【題目】下列所示的酶中，作用效果最相似的是
A. 解旋酶、DNA聚合酶 B. DNA聚合酶、Taq酶
C. 纖維素酶、胰蛋白酶 D. DNA水解酶、逆轉(zhuǎn)錄酶
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】科學(xué)工作者分離得到了某真核生物的基因A，將其解離成兩條具有互補(bǔ)關(guān)系的單鏈，其中的一條與基因A的信使RNA進(jìn)行配對(duì)，雜交后可以觀察到如下右圖所示的結(jié)構(gòu)。對(duì)此結(jié)果的合理解釋是
A．1、3、5、7為雙鏈DNA部分，2、4、6為DNA/RNA的雜父體
B．1、3、5、7為單鏈RNA部分，2、4、6為DNA/RNA的雜交體
C．1、3、5、7為DNA/RNA的雜交體，2、4、6為單鏈DNA部分
D．1、3、5、7為DNA/RNA的雜交體，2、4、6為單鏈RNA部分
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，不正確的是
A.人類遺傳病是遺傳因素和環(huán)境因素相互作用的結(jié)果
B.鐮刀型細(xì)胞貧血癥產(chǎn)生的根本原因是基因突變
C.貓叫綜合征是由染色體結(jié)構(gòu)變化引起的
D.調(diào)查人群中的遺傳病最好選取群體中發(fā)病率較高的多基因遺傳病
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某生物體細(xì)胞內(nèi)含有三對(duì)同源染色體,其中A、B、C來(lái)自父方,a、b、c來(lái)自母方,經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中,含a、b、c染色體的配子占( )
A. 1/2 B. 1/4
C. 1/8 D. 1/16
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】
（1）圖一中①和②處Na＋的跨膜運(yùn)輸方式分別是________、__________。
（2）葡萄糖從小腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入A側(cè)的跨膜運(yùn)輸方式是_____________，A、B兩側(cè)液體可屬于小腸腸液的是________側(cè)液體。
（3）若圖一中B側(cè)的載體蛋白也可認(rèn)為是離子通道，應(yīng)屬于圖二中的________通道。圖二中應(yīng)力激活通道，是指細(xì)胞膜表面應(yīng)力發(fā)生改變，以應(yīng)對(duì)機(jī)械信號(hào)帶來(lái)的離子通道打開或者關(guān)閉，則下列細(xì)胞中最可能存在應(yīng)力激活通道的有________（多選）。
A．觸覺神經(jīng)末梢 B．聽覺毛細(xì)胞 C．甲狀腺細(xì)胞
（4）除以上所涉及的方式外，物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式還有____________、____________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列不屬于基因工程在植物中的應(yīng)用的是
A. 增強(qiáng)植物的抗逆性 B. 改良植物的品質(zhì)
C. 獲得多倍體植物 D. 利用植物細(xì)胞生產(chǎn)動(dòng)物蛋白
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】（一）模型建構(gòu)、類比推理、假設(shè)-演繹等是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的科學(xué)方法，分析回答下列問題
（1）沃森和克里克所構(gòu)建的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于 模型。種群“J”型增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型的模型假設(shè)是：在食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等條件下，種群的數(shù)量 。
（2）利用類比推理，薩頓提出基因位于染色體上的假說。請(qǐng)你利用類比推理的方法，推斷出基因與DNA分子的關(guān)系是 。
（3）孟德爾以豌豆為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)了自交、測(cè)交等一系列實(shí)驗(yàn)，利用假說-演繹法研究遺傳定律。孟德爾提出的解釋自由組合現(xiàn)象的“假說”是 。
（二）某牽牛花的花色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因D（d）和E（e）控制。D基因控制藍(lán)色素合成（DD和Dd的效應(yīng)相同），E基因?yàn)樾揎椈颍ㄉ纳疃?/span>（EE使藍(lán)色素完全消失，Ee使藍(lán)色素顏色淡化）。現(xiàn)用兩組純合親本進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下
（1）這兩組雜交實(shí)驗(yàn)中，白花親本的基因型分別是 。
（2）第1組的F2所有個(gè)體再進(jìn)行自交，產(chǎn)生的后代表現(xiàn)型及比例應(yīng)為 。
（3）第2組F2中藍(lán)花個(gè)體的基因型是 ，F2中的藍(lán)花個(gè)體與淺藍(lán)花個(gè)體隨機(jī)雜交，后代開白花的個(gè)體占 。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖①-③表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程，下列說法不正確的是（ ）
A．過程①表示的是DNA復(fù)制過程，從圖可知，從復(fù)制起點(diǎn)進(jìn)行雙向復(fù)制
B．過程②表示轉(zhuǎn)錄過程，對(duì)于某個(gè)基因來(lái)說，用來(lái)翻譯的mRNA可以在DNA分子兩條鏈中的任一條為模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄
C．過程③表示翻譯過程，翻譯的方向是核糖體從mRNA上的左向右側(cè)移動(dòng)進(jìn)行
D．在線粒體中可進(jìn)行①-③全過程，且②和③可同時(shí)進(jìn)行
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面是某生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后完成下列問題（注：[ ]中填序號(hào)）
（1）該圖是________細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，與菠菜葉肉細(xì)胞相比，它特有的結(jié)構(gòu)是[ ]_________。
（2）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量主要由[ ]_________供給，該結(jié)構(gòu)的功能是進(jìn)行__________，該生理活動(dòng)消耗的主要能源物質(zhì)是__________。
（3）結(jié)構(gòu)③中發(fā)生的生理活動(dòng)是__________，其中反應(yīng)式為________________。
（4）結(jié)構(gòu)⑥和⑨的名稱分別是___________、___________。
（5）該細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有__________（填序號(hào)）。
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