Question

【題目】請分析回答下面有關動、植物生命活動調節的問題：

（1）抗原激發的體液免疫應答有兩類：第一類是大多數抗原必須有T細胞參與下才能完成；第二類是有少數抗原，單獨刺激B細胞即可完成。為了探究細菌脂多糖LPS屬于哪一類免疫應答，可以選擇年齡、性別等相同的小鼠進行LPS接種處理（如下表）。據表分析，實驗組是 組小鼠，如果 ，則該抗原屬于第二類。

	處理胸腺	是否產生相應漿細胞	是否產生相應的抗體
甲組小鼠	切除
乙組小鼠	不切除

科學家用LPS分先后兩次接種小鼠，并檢測相應的抗體的產生量，結果如右圖所示。該實驗結果說明LPS不能刺激機體產生 。

（2）下丘腦體溫調節中樞有冷敏神經元和熱敏神經元兩種，這兩種神經元放電頻率（單位時間內的興奮次數）與體溫變化之間的關系如右圖所示，正常情況下C、W曲線交于點S，此點對應的溫度為正常溫度。由圖可知，當體內出現發熱現象時，冷敏神經元的放電頻率 （“低于”、“高于”或“等于”）熱敏神經元的放電頻率。此過程中基礎代謝加快，耗氧量增加，病人會感到肌肉酸痛，原因可能是 。

（3）下面的圖甲和圖乙分別表示單側光和不同濃度生長素對植物根和莖生長的影響。

①據圖甲可知，該植物幼苗的莖已表現出向光性，且測得其背光側的生長素濃度為n（如圖乙所示），則其向光側生長素濃度范圍是_________。據圖乙可知，根和莖對生長素反應的靈敏程度依次為________。

②有同學設計如下實驗驗證“植物根尖產生的生長素在幼根處進行極性運輸”，請繪圖表示實驗組結果并標注說明。

③若先用某種抑制劑（不破壞IAA、不影響細胞呼吸）處理實驗根尖切段，再重復上述②實驗，結果實驗組和對照組的接受瓊脂塊中均檢測不到放射性，則該抑制劑的作用機理可能是 。

Answer 1

【答案】（1）甲 甲乙兩組小鼠均產生相應漿細胞和相應的抗體 記憶B細胞（或記憶細胞）

（2）低于 供氧不足，肌細胞無氧呼吸產生乳酸

（3）①小于m（0<向光側生長素濃度<m） 根>莖

②見下圖

③抑制劑與運輸IAA的載體結合（合理給分）

【解析】

試題分析：（1）甲組小鼠，切除了胸腺，沒有T細胞，為實驗對照組；乙組細胞沒有切除胸腺，有T細胞，作為對照。如果甲乙兩組小鼠均產生相應漿細胞，說明有少數抗原單獨刺激B細胞即就可以完成體液免疫，不需要T細胞的參與。圖中初次免疫和再次免疫的情況相同，說明LPS不能刺激機體產生記憶B細胞（或記憶細胞）。

（2）由圖可知當體內出現發熱現象時，即S點的右側，冷敏神經元的放電頻率低于熱敏神經元，此過程中基礎代謝加快，耗氧量增加，會導致病人供氧不足，肌細胞無氧呼吸產生乳酸，所以會感到肌肉酸痛。

（3）①據圖甲可知，該植物幼苗的莖已表現出向光性，且測得其背光側的生長素濃度為n，根據生長素向背光側運輸的原理，其向光側生長素濃度應該比n小，且促進作用也應該比n和m小，所以范圍是小于m，大于0。據圖乙可知，根對生長素反應的靈敏程度比莖高。

②根據實驗設計的一般原則，對照組和實驗組的位置應該導致，且結果不同，即接受塊沒有生長素。

③若先用某種抑制劑（不破壞IAA、不影響細胞呼吸）處理實驗根尖切段，再重復上述②實驗，結果實驗組和對照組的接受瓊脂塊中均檢測不到放射性，則該抑制劑的作用機理可能是抑制劑與運輸IAA的載體結合。