【題目】孟德爾的遺傳規律不能適用于以下哪些生物
①病毒 ②藍藻 ③綠色開花植物 ④哺乳動物
A. 僅① B. ①② C. ①②③ D. ①②④
千里馬走向假期期末仿真試卷寒假系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某小組用依樂藻進行光合作用的實驗，他們將一枝依樂藻浸在加有適宜培養液的大試管中（室溫20℃），可觀察到光下枝條放出氣泡．他們以太陽燈作為光源，移動太陽燈使之與大試管的距離不同，結果如圖1中曲線1，請回答： 
（1）該實驗研究的是對光合速率的影響，以衡量光合速率．
（2）B點的含義是 ．
（3）該小組在室溫10℃和30℃時分別進行了實驗，結果如曲線2和曲線3．D點的限制因素是；A點的C3含量（大于、小于、等于）C點．
（4）該小組分離出依樂藻中的葉綠體（見圖2葉綠體的模式圖）在適宜條件下培養，在b上發生的能量轉換為→ ， 由b轉移至c的物質主要包括 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是水稻細胞代謝的示意圖（A～D表示相關過程，a～e表示有關物質），請據圖回答下列問題：
（1）圖中進行A和D過程的具體場所依次是、；a表示的物質是。
（2）若植株的光合速率大于呼吸速率，則圖中b的去向有。
（3）研究表明，藍光處理比白光處理能顯著抑制水稻幼苗株高的增長。若要通過實驗驗證該觀點，請簡述實驗思路： ， 一段時間后測量并比較兩組幼苗的株高。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】
A. 氨基酸脫水縮合產生水，水中的氫都來自氨基
B. 纖維素與脂肪都是由C、H、O元素組成的
C. 蛋白質是組成生物膜的主要成分，可被蘇丹Ⅲ染成紫色
D. 組成RNA和DNA的元素種類不同，堿基種類相同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】番茄莖的顏色由基因A、a控制，植株的茸毛性狀由基因D、d控制。根據茸毛密度，可將番茄植株分為濃毛型、多毛型和少毛型（顯性基因的個數越多，茸毛越密）。以表現型為綠莖濃毛番茄植株和表現型為紫莖少毛的番茄植株為親本進行雜交，F1全為紫莖多毛，F1自交產生F2的結果如圖所示。請回答下列問題：
（1）紫莖少毛親本的基因型為。番茄茸毛性狀的遺傳遵循定律。
（2）F2中紫莖濃毛個體中純合子所占的比例為。F2中紫莖多毛全部個體進行測交，其后代表現型及比例為。
（3）已知番茄植株的正常葉和缺刻葉分別由基因B和b控制。科研人員取一株紫莖正常葉番茄植株的花藥進行離體培養獲得幼苗，再用處理其幼苗可獲得四種二倍體植株，其表現型及比例約為紫莖正常葉∶紫莖缺刻葉∶綠莖正常葉∶綠莖缺刻葉=1∶4∶4∶1。這說明此紫莖正常葉植株中基因A、a與B、b在染色體上的位置關系是 ， 且此紫莖正常葉植株在產生花粉的過程中發生了現象。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】新陳代謝類型相同的一組生物是（ ）
A. 乳酸菌、大腸桿菌、酵母菌 B. 蝗蟲、馬蛔蟲、血吸蟲
C. 藍藻、水綿、小球藻 D. 煙草、羊駝、醋酸桿菌
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【題目】請回答下列問題：
（1）將同一植物細胞依次浸在蒸餾水、0.3 mol/L的蔗糖溶液和0.4 mol/L的KNO3溶液中，測得細胞的體積隨時間的變化曲線如圖所示：
①曲線A、B、C分別代表細胞所處的溶液是_________________。
②達到平衡后，________溶液中細胞的細胞液濃度最大。
（2）下圖是某生物課外小組在觀察植物細胞質壁分離和復原實驗時所觀察到的幾幅照片，請結合所學的知識，分析下圖并回答問題：
①發生質壁分離后，________處理，可以使已經質壁分離的植物細胞發生質壁分離復原。
②上述幾幅圖中所示的是同一組織的細胞，此時細胞液的濃度最大的是________(用上圖中的數字表示)中的細胞。
（3）下面的三個圖是某研究小組圍繞探究H2O2分解條件而獲得的實驗結果。試回答下列問題：
①圖1、2、3所代表的實驗中，實驗自變量依次為_____________、______________、________________。
②根據圖1可以得出的實驗結論是___________________________。
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