【題目】DDTt╳ddtt 遺傳遵循自由組合規(guī)律，其后代中能穩(wěn)定遺傳的占（ ）
A. 100％ B. 50％ C. 25％ D. 0
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】鹽城沿海灘涂珍禽國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)境內(nèi)，高層蘆葦茂密，中、低層綠草如茵，大量的禽鳥(niǎo)齊聚其中，水面還分布著大量的文蛤、小蟹和魚(yú)蝦；同是水面因蘆葦密集度不同，里面的生物種類也相差很大。這表明該地生物群落
A. 有垂直結(jié)構(gòu)而無(wú)水平結(jié)構(gòu)
B. 有一定的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
C. 群落中的生物食性復(fù)雜
D. 不同地段種群密度的大小是一樣的
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖（深色代表的個(gè)體是該遺傳病患者，其余為表現(xiàn)型正常個(gè)體）。近親結(jié)婚時(shí)該遺傳病發(fā)病率較高，假定圖中第Ⅳ代的兩個(gè)個(gè)體婚配生出一個(gè)患該遺傳病子代的概率是1/48，那么，得出此概率值需要的限定條件是（ ）
A. Ⅰ2和Ⅰ4必須是純合子
B. Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅲ2和Ⅲ3必須是雜合子
C. Ⅱ1、Ⅲ1和Ⅲ4必須是純合子
D. Ⅱ4、Ⅱ5、Ⅳ1和Ⅳ2必須是雜合子
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)記憶細(xì)胞的敘述中，正確的是
A. 記憶細(xì)胞不能進(jìn)行細(xì)胞增殖
B. 接觸一次某種抗原，記憶細(xì)胞是能長(zhǎng)期記住該抗原的特征
C. 記憶細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體
D. 細(xì)胞免疫不能產(chǎn)生記憶細(xì)胞
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是人體下丘腦參與的部分生理調(diào)節(jié)過(guò)程，請(qǐng)分析回答： 
（1）物質(zhì)c由下丘腦合成，可促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，則物質(zhì)c是 ， 當(dāng)刺激a處時(shí)，該處的膜內(nèi)電位的變化為 ．
（2）物質(zhì)e能促進(jìn)甲狀腺的生長(zhǎng)和發(fā)育，則物質(zhì)d是 ． 物質(zhì)e的分泌量除了受物質(zhì)d的調(diào)節(jié)外，還受激素的調(diào)節(jié)．
（3）當(dāng)身體的冷覺(jué)感覺(jué)器受到寒冷刺激時(shí)，產(chǎn)生的興奮由傳入神經(jīng)傳至體溫調(diào)節(jié)中樞，參與調(diào)節(jié)．
（4）為研究影響促甲狀腺激素（TSH）分泌的因素，研究者從大白鼠體內(nèi)分離出下丘腦和垂體，然后將這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有TSH的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后測(cè)定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度，結(jié)果如下： ①實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置A瓶的目的是為了說(shuō)明 ．
②與A、C瓶對(duì)比，D瓶除了培養(yǎng)基以外，還應(yīng)加入 ， 結(jié)果說(shuō)明；E瓶實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明 ．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】蛙體內(nèi)能量流動(dòng)的去向，不包括
A. 被分解者利用 B. 進(jìn)入蛇的體內(nèi)
C. 用于自身的生命活動(dòng) D. 進(jìn)入蝗蟲(chóng)體內(nèi)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為某單克隆抗體制備過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）經(jīng)過(guò)程①和過(guò)程②，細(xì)胞全能性的變化情況分別是（填“變大”、“變小”或“不變”）。
（2）X細(xì)胞和Y細(xì)胞融合成Z細(xì)胞依據(jù)的原理是。過(guò)程③需要在性培養(yǎng)基上培養(yǎng)。通過(guò)過(guò)程④得到的抗體的主要的優(yōu)點(diǎn)是。
（3）在臨床試驗(yàn)中，將抗癌細(xì)胞的單克隆抗體與、化學(xué)藥物或細(xì)胞毒素相結(jié)合制成“生物導(dǎo)彈”，注入體內(nèi)，借助單克隆抗體的作用將藥物帶到癌細(xì)胞所在位置并將其殺死。
（4）圖中單克隆抗體的制備和克隆羊“多莉”產(chǎn)生的過(guò)程中，都必須用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)是。在克隆技術(shù)倫理方面，我國(guó)政府的態(tài)度是。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列事例中，不能體現(xiàn)水在細(xì)胞中功能的一項(xiàng)是（ ）
A. 老化細(xì)胞的含水量下降 B. 水是光合作用的反應(yīng)物
C. 植物細(xì)胞失水導(dǎo)致萎蔫 D. 寒冷時(shí)結(jié)合水比例上升
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列生命活動(dòng)過(guò)程中沒(méi)有高爾基體參與的是（ ）
A. 融合的原生質(zhì)體形成細(xì)胞壁 B. 分裂間期染色體復(fù)制
C. 胰臟細(xì)胞分泌胰蛋白酶 D. 神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)突觸小泡的形成
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