【題目】下列關于非特異性防衛的敘述，正確的是
A. 血漿蛋白對抗病原體產生反應的過程均屬于第二道防線
B. 人體克服感染時形成的膿液含有的白細胞均為死細胞
C. 炎癥反應時局部體溫升高可增強白細胞的吞噬作用
D. 皮膚中的油脂腺分泌的油脂屬于物理屏障
備戰中考寒假系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某一個DNA分子的堿基總數中，鳥嘌呤為300個，連續復制n次后，消耗周圍環境中含鳥嘌呤的脫氧核苷酸9300個，該DNA分子已經復制了幾次
A. 三次 B. 四次 C. 五次 D. 六次
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】玉米的紫株和綠株由6號染色體上一對等位基因（N，n）控制，正常情況下紫株與綠株雜交，子代均為紫株．某科學家將紫株A用X射線照射，然后再與綠株雜交，發現子代有紫株732株、綠株2株（綠株B）．為研究綠株B出現的原因，她讓綠株B與正常純合的紫株C雜交，F1再嚴格自交得F2 ， 觀察F2的表現型及比例，并做相關分析． 
（1）假設一：X射線照射紫株A導致其發生了基因突變．如果此假設正確，則圖中F1的基因型應為；F1自交得到的F2中，紫株所占的比例為 ．
（2）假設二：X射線照射紫株A導致其6號染色體斷裂，含有基因N在內的片段缺失． （注：一條染色體片段缺失不影響個體生存，兩條染色體缺失相同的片段個體死亡） 如果此假設正確，則圖中綠株B能產生種配子，圖中F1的表現型為；F1自交得到的F2中，紫株所占比例應為 ．
（3）上述雜交實驗中玉米植株顏色的遺傳遵循規律．
（4）利用細胞學方法可以驗證假設是否正確．操作時最好選擇圖中的植株， 在顯微鏡下對其（有絲、減數）分裂細胞中的染色體進行觀察和比較，原因是 ．
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【題目】為探究不同波長的光和CO2濃度對葡萄試管苗光合作用的影響，用40W的白色、紅色和黃色燈管做光源，設置不同CO2濃度，處理試管苗．培養一段時間后，測定試管苗的凈光合速率（凈光合速率=真光合速率﹣呼吸速率），結果如圖． 
（1）光合作用中，催化三碳化合物還原的酶存在于葉綠體的中．
（2）a點的凈光合速率大于c點，從光合作用的角度分析，原因是 ． c點的凈光合速率大于b點，從呼吸作用的角度分析，原因是 ．
（3）實驗結果表明，大棚種植葡萄時，應選用色塑料薄膜搭建頂棚．
（4）為探究黃光培養條件下葡萄試管苗的葉綠素含量是否發生改變，提出實驗思路如下：分別取和黃光條件下培養的試管苗葉片，提取其中的色素并用（試劑）分離，通過比較濾紙條上的來判斷葉綠素含量是否發生改變．
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【題目】下列關于細胞代謝的敘述，錯誤的是（ ）
A. 酶和ATP是細胞代謝的重要條件，無論是光合作用還是細胞呼吸都與酶和ATP有關
B. 只有具有葉綠體的細胞才能進行光合作用，只有具有線粒體的細胞才能進行有氧呼吸
C. 如果有氧呼吸的底物是葡萄糖，則消耗的O2體積與釋放的CO2體積相等
D. 葉肉細胞在一定強度的光照下，可能既不吸收氣體也不釋放氣體
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【題目】為了探究一種新型堿性纖維素酶的去污效能，研究性學習小組進行了相關實驗，結果如圖．由圖中實驗結果能直接得出的結論是（ ） 
A.堿性纖維素酶對污布類型2的去污力最強
B.不同類型洗衣粉影響堿性纖維素酶的去污力
C.堿性纖維素酶對污布類型2、3的去污力不同
D.加大酶用量可以顯著提高洗衣粉的去污力
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【題目】某研究小組以同一品種芹菜根尖和花粉母細胞為材料，開展芹菜染色體核型分析實驗．圖1、圖2是從兩種材料的30個顯微圖象中選出的兩個典型圖象．請回答下列問題： 
（1）將剪取的芹菜幼根置于2mmol/L的8﹣羥基喹啉溶液中處理，以提高根尖細胞中有絲分裂的期細胞的比例，便于染色體觀察、計數．
（2）實驗中用纖維素酶和果膠酶混合液分別處理根尖、花粉母細胞，目的是 ． 再用低濃度的KCl處理一段時間，使細胞適度膨脹，便于細胞內的更好地分散，但處理時間不能過長，以防細胞 ．
（3）圖1是細胞的染色體，判斷的主要依據是 ．
（4）分析根尖細胞染色體核型時，需將圖象中的進行人工配對；根據圖1、圖2能確定該品種細胞中未發生的變異類型有（填下列序號）． ①基因突變 ②單體 ③基因重組 ④三體．
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