【題目】下列生物體內(nèi)的物質(zhì)中，最可能屬于內(nèi)環(huán)境成分的是
A．ATP水解酶 B．糖原 C．神經(jīng)遞質(zhì) D．載體蛋白
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將某植物細(xì)胞分為兩組，分別浸于濃度1M的（Ⅰ）蔗糖溶液與（Ⅱ）尿素溶液中，然后每5分鐘用顯微鏡觀察，并測(cè)量原生質(zhì)體（去掉細(xì)胞壁的植物細(xì)胞）的相對(duì)表面積，其結(jié)果如圖所示．則下列敘述錯(cuò)誤的是（ ） 
A.實(shí)驗(yàn)開始后20分鐘，（Ⅰ）和（Ⅱ）兩組的細(xì)胞均發(fā)生質(zhì)壁分離
B.實(shí)驗(yàn)開始后30分鐘，（Ⅰ）的細(xì)胞中必含蔗糖
C.實(shí)驗(yàn)開始后30分鐘，（Ⅱ）的細(xì)胞中必含尿素
D.此圖顯示尿素可通過細(xì)胞膜，而蔗糖卻不能通過細(xì)胞膜
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】對(duì)①～⑤這五種生物進(jìn)行分析比較，結(jié)果如下表所示：
比較項(xiàng)目 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
細(xì)胞壁 | 無 | 無 | 有 | 有 | 無 |
所含核 酸種類 | DNA | DNA或 RNA | DNA和 RNA | DNA和 RNA | DNA和 RNA |
是否遵循 孟德爾遺 傳定律 | 否 | 否 | 是 | 否 | 是 |
其中最可能表示肺炎雙球菌和噬菌體的分別是( )
A. ①和② B. ⑤和①
C. ④和② D. ④和①
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】已知某種植物的高莖（D）對(duì)矮莖（d）為顯性，親代雜合子自交獲得4個(gè)后代，后代高矮性狀分離比為
A. 3: 1 B. 1：1 C. 2: 1 D. 不確定
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】（9分）下圖是下丘腦參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的模式圖，其中①②③④⑤⑥⑦表示相關(guān)激素，A、B、C表示相關(guān)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）當(dāng)人體缺水時(shí)，下丘腦滲透壓感受器興奮，引發(fā)一系列生理反應(yīng)：一方面，④的釋放量增多，這種激素是________，其作用是促進(jìn)A、B____________。另一方面，________產(chǎn)生渴覺，調(diào)節(jié)人主動(dòng)飲水，使細(xì)胞外液滲透壓降低。
（2）正常機(jī)體血液中②的含量變化對(duì)________（填圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)）的分泌起調(diào)節(jié)作用，這種調(diào)控機(jī)制為_________調(diào)節(jié)。
（3）某同學(xué)未吃早飯，上午第四節(jié)課感到頭暈，此時(shí)________細(xì)胞感受血糖濃度的變化，分泌激素，該激素的靶器官主要是________，與它作用相反的激素是________。
（4）大腦皮層感知緊急信號(hào)后，通過C途徑作用于腎上腺，可促進(jìn)腎上腺素的合成和分泌，同時(shí)腎上腺的合成和分泌活動(dòng)還受激素⑥的調(diào)節(jié)，這說明動(dòng)物的生命活動(dòng)受________的調(diào)節(jié)。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用顯微鏡觀察同一玻片標(biāo)本的同一部位的細(xì)胞形態(tài)，下列鏡頭組合中看到的細(xì)胞數(shù)目最多的是（ ）
A.目鏡5×，物鏡10×
B.目鏡10×，物鏡10×
C.目鏡5×，物鏡40×
D.目鏡10×，物鏡40×
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜成分的敘述，正確的是（ ）
A．癌細(xì)胞的細(xì)胞膜成分中糖蛋白明顯減少
B．細(xì)胞膜的功能主要取決于膜中的磷脂含量和種類
C．糖蛋白和糖脂分別位于細(xì)胞膜的內(nèi)外兩側(cè)
D．脂類物質(zhì)能優(yōu)先通過細(xì)胞膜與膜中蛋白質(zhì)的種類有關(guān)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡(jiǎn)到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組數(shù)字是（ ）
①氨基酸 ②C、H、O、N等化學(xué)元素 ③氨基酸分子相互結(jié)合
④多肽 ⑤肽鏈 ⑥形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子．
A.①②③④⑤⑥
B.②①④③⑥⑤
C.②①③④⑤⑥
D.②①④③⑤⑥
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