Question

【題目】如圖表示植物不同器官對生長素的反應．請據圖回答：

（1）圖中A、B代表的器官依次是 ．
（2）如圖可知，生長素對植物生長的作用具有性．
（3）當植物表現出頂端優勢的時候，頂芽和最靠近頂芽的側芽所含生長素的濃度依次分別為（選填字母a、b、c）．
（4）人工合成的對植物生長發育有調節作用的化學物質稱為 ． 其中的生長素類似物可用于促進結實之外，還可用于（任答一點即可）．

Answer 1

【答案】
（1）根和莖
（2）兩重
（3）b和a（ 答b和c，也給分）
（4）植物生長調節劑；促進扦插枝條的生根（促進子房發育成果實、防止果實和葉片的
【解析】解：（1）不同器官對生長素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是莖．可推斷出：A為根、B為莖．（2.）縱觀三條曲線可見生長素對同一植物的不同器官的作用程度不同，單獨看一條曲線表明生長素具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長．
（3.）植物頂芽所含生長素的濃度小于最靠近頂芽的側芽所含生長素的濃度，頂芽是促進效應，側芽是抑制效應，因此頂芽和最靠近頂芽的側芽所含生長素的濃度依次分別為b和a或答b和c．
（4.）人工合成的對植物生長發育有調節作用的化學物質稱為植物生長調節劑．其中的生長素類似物可用于促進結實之外，還可用于促進扦插枝條的生根（促進子房發育成果實、防止果實和葉片的脫落等）．
【考點精析】本題主要考查了生長素的作用以及作用的兩重性的相關知識點，需要掌握生長素的作用：表現出兩重性（低濃度促進生長，高濃度抑制生長）：既可促進生長也可抑制生長；既能促進發芽，也能抑制發芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果才能正確解答此題．