【題目】一對夫婦均正常，且他們的雙親均正常，但雙方都有一白化病的兄弟，求他們婚后生白化病孩子的幾率是多少（ ）
A．1/9 B．4/9 C．1/4 D．2/3
鷹派教輔銜接教材河北教育出版社系列答案
初中暑期銜接系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】棉花的纖維有白色的，也有紫色的；植株有抗蟲的，也有不抗蟲的。為了鑒別有關(guān)性狀的顯隱性關(guān)系，用紫色不抗蟲植株分別與白色抗蟲植株a、b進行雜交，結(jié)果如下表。（假定控制兩對性狀的基因獨立遺傳；顏色和抗蟲與否的基因可分別用A、a和B、b表示）
下列敘述不正確的是（ ）
A．根據(jù)第二組可以判斷出白色對紫色為顯性
B．判斷抗蟲與不抗蟲這對性狀的顯隱性是運用分離定律來判斷的
C．三個親本中只有一個個體為純合子
D．顏色與抗蟲性這兩對性狀的遺傳是遵循基因自由組合定律的
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某成年男子是一種致病基因的攜帶者，他下列哪種細(xì)胞可能不含致病基因
A. 大腦中某些神經(jīng)元 B. 精原細(xì)胞 C. 所有體細(xì)胞 D. 某些精細(xì)胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面是利用奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用白蛋白的流程圖，請回答下列問題：
（1）若要大量獲得目的基因，可使用 擴增白蛋白基因，通過③構(gòu)建的重組表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和 、復(fù)制原點等部分。該重組表達(dá)載體導(dǎo)入的受精卵性染色體組成應(yīng)為 。
（2）如果需要通過①采集到更多的卵子，常用的激素是 ；通過②采集的精子需 后才
能進行受精作用。
⑶在體外培養(yǎng)受精卵時，除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外，還需要提供 （氣體）以維持 。（4）為使⑤能成功進行，需要對奶山羊C進行 處理，使之與供體的生理狀況保持相同。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】老鼠毛色有黑色和黃色，這是一對相對性狀，由一對等位基因控制。有下面三組交配組合，在四個親本中是純合子的是（ ）
交配組合 | 子代表現(xiàn)型及數(shù)目 | |
① | 甲（黃色）×乙（黑色） | 12（黑）．4（黃） |
② | 甲（黃色）×丙（黑色） | 8（黑）．9（黃） |
③ | 甲（黃色）×�。ê谏� | 全為黑色 |
A．甲 B．乙和丁 C．丙 D．甲和丁
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】神經(jīng)中樞興奮都由刺激引起，當(dāng)刺激作用停止后，有的興奮會及時消失，有的興奮并不立即消失，會延續(xù)一段時間，這與神經(jīng)元的連接方式有關(guān)．如圖1為一種中樞神經(jīng)元之間的連接方式，均表示興奮性神經(jīng)元，M和N為連接在神經(jīng)元表面上的電流計．請據(jù)圖回答：
（1）神經(jīng)元的軸突末端多次分支后，每個小枝末端膨大的部分叫 ．
（2）在A處給一個適宜的刺激，M的指針偏轉(zhuǎn)情況是 、N的指針偏轉(zhuǎn)情況是 ．
（3）圖2為刺激A處記錄的動作電位示意圖，則a～b段的Na+內(nèi)流， 消耗能量；c～d段的K+ ，不消耗能量．
（4）2014年夏季廣東爆發(fā)登革熱疫情．病原體是雌伊蚊傳播的登革熱病毒，患者表現(xiàn)疼痛、發(fā)燒和出血．發(fā)燒的患者往往口渴，此時機體釋放的 激素增多，促進 重吸水，降低細(xì)胞外滲透壓．疼痛是登革熱患者的普遍病征，參照如圖3，請用數(shù)字和箭頭表示痛覺產(chǎn)生的途徑 ．“布洛芬”能降低3內(nèi)的多巴胺（DA）含量，起到鎮(zhèn)痛作用．DA可使突觸后膜內(nèi)側(cè)的電位發(fā)生 的變化．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】植株甲是二倍體水稻，通過生物技術(shù)手段利用植株甲獲得了植株乙，再利用甲、乙植株又獲得丙、丁兩種植株，培育過程如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是
A．甲乙植株雜交后獲得的植株丙與原生質(zhì)體融合后獲得的植株丁染色體組數(shù)相同
B．用秋水仙素處理植株甲幼苗可獲得植株乙
C．植株丙的種子比植株甲的飽滿
D．獲得植株丙和植株丁的生殖方式屬于有性生殖
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】
（1）圖C細(xì)胞發(fā)生了什么現(xiàn)象? 。
（2）圖中各細(xì)胞的細(xì)胞液顏色深度依次是 > > 。
（3）如上圖A、B、C ，當(dāng)細(xì)胞處于不同濃度的溶液中，則A圖與B圖細(xì)胞所處的外界溶液濃度是 > 。
（4）如果將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞制成裝片，并使之處于高滲溶液中而發(fā)生質(zhì)壁分離。用顯微鏡觀察一個細(xì)胞質(zhì)壁分離的發(fā)展過程，發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞形態(tài)的變化順序?qū)⑷缟蠄D所示的 → → 。
（5）如果做質(zhì)壁分離實驗的時候把0．3g/ml的蔗糖溶液換成0．5g/ml的蔗糖溶液不會發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，原因是 。
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