【題目】某同學學完“減數分裂和受精作用”一節后，寫下了下面四句話，請你幫他判斷一下哪句話是正確的
A．我細胞內的遺傳物質全部來自于媽媽
B．我和我弟弟的父母是相同的，所以我們細胞內的遺傳物質也是一樣的
C．我細胞內的每一對同源染色體都是父母共同提供的
D．細胞內的每一對同源染色體大小都是相同的
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】進食可刺激胃腺細胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化。
（1）胃酸可以殺滅進入胃內的細菌，這屬于機體的 免疫；胃蛋白酶僅對食物中的蛋白質成分有消化作用，這體現了酶的 性。
（2）哺乳動物進食時，食物尚未進入胃內就可引起胃液分泌，稱為頭期胃液分泌。該過程受神經調節和神經－體液調節的共同調控，如圖所示。
①胃泌素通過 運輸到達胃腺細胞，促進胃液分泌。若胃酸分泌過多，又可抑制胃泌素的分泌，這種調節方式叫做 。
②促進胃腺細胞分泌胃液的信號物質除胃泌素外還有 。
（3）為探究兩種調節機制對頭期胃液分泌的影響，有人用同一只狗連續進行了以下實驗：
步驟 | 實驗條件 | 4小時胃液分泌量 |
1 | 假飼 | + + + + + + + + + |
2 | 切除胃竇，再假飼 | + |
3 | 假飼，并注射一定量的胃泌素 （控制胃泌素的注射劑量，使胃液分泌量與步驟1相當） | + + + + + + + + + |
4 | 只注射與步驟3相同劑量的胃泌素，但不假飼 | + + + + |
（假飼是讓狗吃肉，但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉出，不進入胃；“+”數量表示胃液分泌量多少）
①步驟2中胃液的分泌是 調節的結果。
②步驟3的目的是 。
③步驟4是為了確定在 調節作用下的胃液分泌量。
④重復上述實驗均得到相同結果，表明在頭期胃液分泌的兩種調節機制中， 的作用效應更大；二者共同作用效應 （大于/小于/等于）各自單獨作用效應之和。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關雙鏈DNA結構特點敘述錯誤的是
A．每個直鏈狀DNA分子含有2個游離的磷酸基團
B．每個DNA分子中脫氧核糖上連接一個磷酸基團和一個堿基
C．每個DNA分子中嘌呤數與嘧啶數相等
D．每個DNA分子中A+T的量不一定等于G+C的量
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1是測量離體神經纖維膜內外電位的裝置，圖2是測得的膜電位變化。下列有關敘述正確的是（ ）
A. 圖1中B測出的電位大小相當于圖2中A點的電位
B. 若細胞外鈉離子濃度適當降低，在適宜條件刺激下圖2中A點下移
C. 圖2中B點鈉離子通道開放，是由于乙酰膽堿與鈉離子通道相結合
D. 神經纖維的狀態由B轉變為A的過程中，膜對鉀離子的通透性增大
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關孟德爾豌豆雜交實驗的敘述，正確的是（ ）
A. 孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉，實現親本的雜交
B. 孟德爾研究豌豆花的構造，但無需考慮雌蕊、雄蕊的發育程度
C. 孟德爾根據親本中不同個體表現出來的性狀來判斷親本是否純合
D. 孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體某早期胚胎細胞所經歷的生長發育階段示意圖，圖中甲、乙、丙、丁、戊為各個時期的細胞，a、b表示細胞所進行的生理過程。下列敘述正確的是( )
①a過程是有絲分裂，b過程是細胞分化
②乙和丙的染色體組成不同
③丁與戊因遺傳物質不同而發生分化
④甲、丁、戊中的蛋白質不完全相同
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③④
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【題目】細胞核控制著細胞的代謝和遺傳的主要原因是（ ）
A．細胞核一般位于細胞的中央 B．細胞核中的DNA貯存著遺傳物質
C．核膜把核內物質與細胞質分開 D．核孔實現核質之間的物質交換
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】觀察在0．3 g/mL蔗糖溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細胞，發現中央液泡逐漸變小，說明（ ）
A. 細胞壁相當于一層半透膜
B. 洋蔥鱗片葉外表皮細胞是活的
C. 此時蔗糖溶液濃度小于細胞液濃度
D. 細胞壁收縮導致中央液泡失水
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