【題目】下圖表示利用致病病毒 M 的表面蛋白基因和無害病毒 N，通過基因工程制作重組 M 病毒疫苗 的部分過程。①～⑤表示操作流程，a～h 表示分子或結構。據圖判斷正確的敘述是（ ）
A. 圖中所示的整個過程中，用作運載體的 DNA 來自分子 a、c、d
B. 圖中 c 所示質�？赡苁菑募毦蛘卟《镜� DNA 改造的
C. 圖中結構 g 和結構 h 的遺傳物質和表面蛋白質均不同
D. 圖中所示過程中，獲取目的基因的步驟是流程①、②；在流程③中必須實施的步驟有切割質粒、 將質粒與目的基因重組
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在10× 目鏡以及40× 物鏡下測得一保衛細胞占目鏡測微尺10小格，則該保衛細胞長為
A.10mB.每格標定的長度×10
C.400mD.每格標定的長度×400
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【題目】生態系統的能量金字塔表示的是（）
A. 營養級與能量的關系 B. 各營養級能量利用率的關系
C. 食物鏈中各營養級捕食量的關系 D. 生物種類與能量的關系
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【題目】下圖為某哺乳動物精原細胞的分裂示意圖，下列敘述不正確的是
A. 圖①中一定存在2條X染色體 B. 圖②中染色體：DNA＝1：2
C. 圖③中有2個染色體組 D. 圖④中一定存在2條Y染色體
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【題目】如圖表示不同化學元素所組成的化合物，以下說法錯誤的是
A.若②普遍存在于皮下和內臟等部位，則②可能是脂肪
B.若④主要在人體肝臟和肌肉內合成，則④最可能是糖原
C.若圖中①為某種生物大分子的基本組成單位，則①最可能是氨基酸
D.若③為生物大分子，且能貯存生物的遺傳信息，則③一定是DNA
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【題目】科學家將番茄(2N)和馬鈴薯(4N)利用如圖技術得到“番茄—馬鈴薯”植株，請回答下列問題。
(1)獲得 a、b 所選用的酶為_________。其中過程②為__________________，其依據的原理是_____。
(2)將雜種細胞培育成雜種植株的過程中，依據的原理是_____________，其中過程④相當于_____過程，與⑤培養條件的不同之處在于此過程需在_____條件下培養。
(3)試管苗的根細胞沒有葉綠素，而葉肉細胞具有葉綠素，這是_______________的結果。
(4)誘導 f 中植株生根的過程中，培養基中生長素與細胞分裂素的比值較④過程_________(填 “高”或“低”)；最終獲得的“番茄—馬鈴薯”屬于_____倍體植株。
(5)該技術的最顯著優勢是：_____________。
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【題目】栽培的番茄，因某種原因不能完成受精作用，可用生長素溶液涂于花蕾上，此時生長素的作用是 （ ）
A.促進受精作用B.促進子房壁發育C.促進染色體加倍D.促進胚珠發育為種子
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