【題目】將基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交，將后代中的純合子和雜合子所占的比例繪制成如圖所示的曲線，據(jù)圖分析，錯(cuò)誤的說(shuō)法是
A．a(chǎn)曲線可代表自交n代后純合子所占的比例
B．b曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例
C．隱性純合了的比例比h曲線所對(duì)應(yīng)的比例要小
D．c曲線可代表后代中雜合子所占比例隨自交代數(shù)的變化
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】用2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細(xì)胞，觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體體積變化情況如下圖所示。下列表述中不正確的是（ ）
A. 該細(xì)胞不可能是根尖分生區(qū)的細(xì)胞
B. AB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大
C. BC段表明該細(xì)胞開(kāi)始因失水過(guò)多而逐漸死亡
D. 用一定濃度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，可得到類似的結(jié)果
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)與功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的一組是( )
A. 糖蛋白——識(shí)別與信息交流
B. 五碳糖——為人體細(xì)胞提供能量
C. 脫氧核糖核酸——攜帶遺傳信息
D. 膽固醇——構(gòu)成生物膜
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】普通果蠅的第3號(hào)染色體上的三個(gè)基因，按St—P—DI的順序排列；這三個(gè)基因在另一果蠅物種中的順序是St—DI—P。下列說(shuō)法正確的是
A. 這種基因的倒位屬于基因重組
B. 這種基因的倒位改變了堿基的排列順序，屬于基因突變
C. 基因倒位后的染色體與其同源染色體完全不能發(fā)生聯(lián)會(huì)
D. 自然情況下，這兩種果蠅交配不能產(chǎn)生可育子代
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】小柿子的果皮紅色與黃色是一對(duì)相對(duì)性狀（相關(guān)遺傳因子用R、r表示），下表是關(guān)于小柿子的果皮顏色的3個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)相關(guān)情況。下列分析不正確的是（ ）
A．小柿子的果色中，紅果為顯性性性狀
B．實(shí)驗(yàn)組2的親本遺傳因子組成：紅果為Rr，黃果為rr
C．實(shí)驗(yàn)組3的后代中紅果中純合子占1/3
D．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明控制果色性狀的遺傳因子遵循孟德?tīng)柕姆蛛x定律
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】醋酸菌和酵母菌細(xì)胞中都存在的生命活動(dòng)是（ ）
A. 信使RNA通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)B. 紡錘絲牽引染色體移向細(xì)胞兩極
C. 線粒體內(nèi)膜上[H]和O2結(jié)合生成水D. 氨基酸在核糖體上脫水縮合形成肽鏈
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程。A、B、C、D表示四種體液，①②表示有關(guān)的物質(zhì)。請(qǐng)回答：
（1）A～D中不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是 （填字母）； B、C的成分相近，兩者最主要的差別是 。
（2）C的滲透壓大小主要與 （至少兩類物質(zhì)）的含量有關(guān)；其酸堿度保持相對(duì)穩(wěn)定，與它含有的 、HPO42-等離子有關(guān)。
（3）機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是 。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于水的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是
A. 一般而言，抗干旱的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值與一般植物相比要高
B. 水生生物和陸生生物活細(xì)胞中含量最高的化合物都是水
C. 水是生命之源，一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)水
D. 細(xì)胞衰老時(shí)，自由水與結(jié)合水的比值會(huì)降低
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)的描述是( )
A. 是僅在神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)下實(shí)現(xiàn)的
B. 各個(gè)器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)的結(jié)果
C. 溫度、PH值等理化性質(zhì)呈動(dòng)態(tài)平衡
D. 是體內(nèi)細(xì)胞生活不可缺少的條件
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