【題目】下列生物屬于原核生物的一組是
①藍(lán)藻
②綠藻
③發(fā)菜
④紫菜
⑤硝化細(xì)菌
⑥酵母菌
⑦大腸桿菌
⑧鏈球菌
⑨玉米
⑩青蛙
A. ①③⑤⑥⑦ B. ①②③⑤⑥ C. ①⑤⑥⑦⑧ D. ①③⑤⑦⑧
【答案】D
【解析】綠藻是真核生物；紫菜屬于真核生物；酵母菌是真菌，屬于真核生物；玉米是高等植物，屬于真核生物；青蛙是真核生物。藍(lán)藻、發(fā)菜、硝化細(xì)菌、大腸桿菌、鏈球菌均屬于原核生物，故選擇D。
常見(jiàn)原核生物
智趣暑假溫故知新系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示施用IAA（吲哚乙酸）對(duì)某種植物主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)的影響。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液，會(huì)抑制主根的伸長(zhǎng)
B. 施用IAA對(duì)誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制
C. 將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉，會(huì)導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加
D. 與施用10-4mol·L-1的IAA相比，未施用的植株主根長(zhǎng)而側(cè)根數(shù)量少
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程的敘述，正確的是
A. 能發(fā)生DNA復(fù)制的細(xì)胞也能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯
B. 起始密碼子是RNA聚合酶識(shí)別并結(jié)合的部位
C. 多個(gè)核糖體結(jié)合到一條mRNA共同翻譯出一條多肽鏈
D. 所有的氨基酸都可以由多種不同的tRNA搬運(yùn)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在小鼠細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中共同具有的特征不包括
A. 著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)B. 染色體數(shù)自暫時(shí)加倍
C. 同源染色體聯(lián)會(huì)D. DNA復(fù)制加倍
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】為了選擇適宜栽種的作物品種，研究人員在相同的條件下分別測(cè)定了3個(gè)品種S1、S2、S3的光飽和點(diǎn)，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 三個(gè)品種中最適應(yīng)較高光強(qiáng)的是S3
B. 增加環(huán)境中的C02濃度將導(dǎo)致S2的光飽和點(diǎn)可能顯著提高也可能基本不變
C. 若要研究S1的光飽和點(diǎn)是否由遺傳因素決定，可用S1的后代為實(shí)驗(yàn)對(duì)象在相同條件下重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)
D. 若S2在溫度由25℃降為5℃的過(guò)程中光飽和點(diǎn)逐漸減小，則其在光照充足時(shí)光合作用最適溫度≥25℃
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于滲透壓的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 溶液滲透壓是指溶液中溶質(zhì)微粒對(duì)水的吸引力
B. 血漿滲透壓大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
C. 血漿滲透壓越大，尿量越多
D. 在37℃時(shí)，人的血漿滲透壓約為770kPa，相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”最初創(chuàng)立時(shí)，其主要內(nèi)容中不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）
A. 一切動(dòng)物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成
B. 細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體，具有自己的生命
C. 細(xì)胞對(duì)與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用
D. 英國(guó)科學(xué)家列文虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示施用IAA（吲哚乙酸）對(duì)某種植物主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)的影響。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液，會(huì)抑制主根的伸長(zhǎng)
B. 施用IAA對(duì)誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制
C. 將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉，會(huì)導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加
D. 與施用10-4mol·L-1的IAA相比，未施用的植株主根長(zhǎng)而側(cè)根數(shù)量少
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示光合作用過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）光合作用分為兩個(gè)階段E、F，是在___________（填細(xì)胞器）中進(jìn)行的。
（2）圖中A是___________________，其功能主要是吸收___________光和________光。
（3）在E階段中物質(zhì)的變化有：將水分解成B:_________和_________ ；ADP和Pi生成______ 。
（4）在F階段中，CO2被C5固定生成D：________，D最終被還原生成C5和（CH2O）。
（5）光合作用中，E階段利用的能源是______，F(xiàn)階段利用的能源是______。
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