（09南昌市一模）如圖是某二倍體生物細胞分裂模式圖。據圖判斷下列說法正確的是
①該細胞有可能是次級精母細胞或次級卵母細胞或極體
②該細胞中1與2，3與4為同源染色體
③該細胞中有2個染色體組，1與2為一組，3與4為一組
④該細胞中，如果1是Y染色體，那么2也是Y染色體，3和4為常染色體
A．只有1種說法正確 B．只有2種說法正確
C．只有3種說法正確 D．4種說法均正確
科目：高中生物 來源： 題型：
（09南昌市一模）（6分）某學生興趣小組用依樂藻進行光合作用 的實驗，他們將一枝依樂藻浸在加有適宜培養液的大試管中（室溫20℃），可觀察到光下枝條放出氣泡。他們以太陽燈作為光源，移動太陽燈使之與大試管的距離不同，結果如圖中曲線1所示，請回答：
（1）該實驗研究的是__________對光合速率的影響，以__________衡量光合速率；B點的含義是__________。
（2）該小組在室溫10℃和30℃時分別進行了實驗，結果如曲線2和曲線3所示。D點的限制因素是__________；A點的C3化合物含量_________（大于、小于、等于）C點。
（3）若該圖表示的植物是水稻（C3植物），其葉片的結構特點是（ ）
A．不含有維管束鞘細胞，未形成“花環型”結構
B．含不具有葉綠體的維管束鞘細胞，且未形成“花環型”結構
C．含不具有葉綠體的維管束鞘細胞，但形成了“花環型”結構
D．維管束鞘細胞含有無基粒的葉綠體，但形成了“花環型”結構
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科目：高中生物 來源： 題型：
（09南昌市一模）（7分）玉米種子在黑暗中萌發，測定胚芽鞘與幼根中各部分生長素含量，結果如圖A所示。請據圖分析回答：
（1）玉米種子萌發過程中，合成生長素旺盛的部位是_______和_______。
（2）調節根尖伸長區細胞伸長的生長素來源于_______。
（3）切除玉米胚芽鞘的頂端，然后在其左側放置含有不同濃度生長素的瓊脂塊，保持在黑暗中12h。胚芽鞘可能向右彎曲，彎曲角度如圖B所示。生長素濃度與彎曲角度關系如圖C 所示。實驗要在黑暗中進行的原因是_________________。
（4）請分析說明實驗結果：_________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
（09南昌市一模）（9分）科學家從某些無限增殖的細胞的細胞質中分離出無限增殖調控基因（prG）。該基因能激發許多動物細胞的分裂，這為單克隆抗體的制備提供了更為廣闊的前景．請回答以下相關問題：
（1）prG的結構上能編碼氨基酸的部位叫________．
（2）利用細胞融合技術可以制備單克隆抗體，對實驗動物（如小鼠）必須進行________處理，細胞融合時與植物原生質體融合相比，特有的誘導融合方法是________。
（3）有人提出，可以直接通過基因工程導入該調控基因來制備單克隆抗體，其思路如右圖所示。請回答：
①酶A是指________，酶B是指________
②對已導入重組質粒的Ⅱ進行檢測目的基因的方法是_______；Ⅲ指代的細胞具有的特點是________。
（4）也有人提出用細胞核移植技術構建重組細胞來生產單克隆抗體，試用文字描述該過程。
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科目：高中生物 來源： 題型：
（09南昌市一模）如圖是一個陸生生系統食物網的結構模式圖。下列各項敘述
中，不正確的是
A．此生態系統的生產者不止一種
B．丁和辛之間既存在競爭關系又存在捕食關系
C．若丙種群數量下降10％，辛種群數量不會發生明顯變化
D．辛從食物鏈甲→丙→乙→丁→辛獲得的能量最多
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