【題目】某同學發(fā)現(xiàn)一個細胞有葉綠體、中心體，該細胞可能是（ ）
A.衣藻細胞
B.大腸桿菌細胞
C.肝細胞
D.洋蔥葉肉細胞
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】香味性狀是優(yōu)質(zhì)水稻品種的重要特性之一。水稻香味性狀與抗病性狀獨立遺傳,無香味(A)對香味(a)為顯性,抗病(B)對感病(b)為顯性。
(1)為選育抗病香稻新品種,選取無香味感病與無香味抗病植株進行雜交實驗,F1統(tǒng)計結(jié)果如圖所示,則兩個親代的基因型是____________。
(2)假如共獲得1 600株F1植株,理論上能選取有香味抗病植株____株,有香味抗病植株自交,其后代表現(xiàn)型及比例是______。
(3)離體培養(yǎng)F1的花粉能發(fā)育成單倍體植株,這表明花粉具有發(fā)育成完整植株所需要的____。若要獲得二倍體有香味抗病植株,應在____時期用秋水仙素進行誘導處理。
(4)除草劑敏感型的水稻經(jīng)輻射獲得抗性突變體新品種,該育種技術(shù)稱為_____;育種過程中需要大量處理實驗材料,原因是____________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有氧呼吸與無氧呼吸的相同點是（ ） ①都在線粒體中進行 ②都需要酶 ③都需要氧 ④都產(chǎn)生ATP ⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應．
A.②③⑤
B.②④⑤
C.②③④
D.①②⑤
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面是某校生物科技活動小組關(guān)于“調(diào)查人群中某些性狀的遺傳”課題的研究方案:
Ⅰ.課題名稱:人群中××性狀的調(diào)查。
Ⅱ.研究目的、研究內(nèi)容、材料用具、研究過程(略)。
Ⅲ.調(diào)查結(jié)果分析。
請分析該研究方案并回答有關(guān)問題:
(1)根據(jù)下面的“家庭成員血友病調(diào)查表”,判斷“本人”的基因型(用B或b表示)是____。
家庭成員血友病調(diào)查表
祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 | 父親 | 母親 | 哥哥 | 妹妹 | 本人 |
√ |
說明:空格中打“√”的為血友病患者
(2)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)某男子患一種遺傳病,該男子的祖父、祖母、父親都患此病,他的兩位姑姑中有一位也患此病,這位患病姑姑又生了一個患病的女兒。其他家族成員都正常。
①請根據(jù)該男子及其相關(guān)家族成員的情況,在如圖方框中繪制出遺傳系譜圖,并標出該男子及其直系親屬的基因型。(用D或d表示)_____。
②此遺傳病的遺傳方式是_________________________________。
③該男子(色覺正常)與表現(xiàn)正常、其父親為紅綠色盲的女性婚配,預期生出完全正常的孩子和只患一種病的孩子的概率分別是____和____。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】已知果蠅的長翅與殘翅是一對相對性狀（A、a），剛毛與截毛是一對相對性狀（B、b），下圖為某雄性果蠅體細胞染色體組成及相關(guān)基因分布示意圖。使該雄性果蠅與一雌性果蠅雜交，后代的表現(xiàn)型及比例如表格中所示�；卮鹣铝袉栴}。
（1）親代中雌性果蠅的基因型為_______，后代中與親代基因型相同的果蠅占后代總數(shù)的_________。
（2）現(xiàn)有一只與親代雄性表現(xiàn)型相同的果蠅，為證明它們的基因型是否也相同，某同學進行了測交實驗，請預測實驗現(xiàn)象及結(jié)論：若_________________，則與親代雄性基因型相同；若___________________，則與親代雄性基因型不相同
（3）若剛毛與截毛基因在X染色體和Y染色體上都存在（位于X、Y染色體的同源區(qū)段），則剛毛雄果蠅的基因型有____________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述，錯誤的是
A. 構(gòu)成生物膜的化合物都含有C、H、O元素
B. 在結(jié)構(gòu)上生物膜都具有一定的流動性
C. 生物膜圍成的細胞器增大了細胞的表面積
D. 生物膜的功能主要取決于膜蛋白的種類和數(shù)量
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】小麥品種是純合子六倍體，A、B兩種育種方法中涉及的兩對相對性狀的獨立遺傳，在C組的育種方法中A、B、D、E各表示一個染色體組，每個染色體組有7條染色體。
A：高稈抗銹病小麥×矮稈易染銹病小麥→F1
F2…→穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病小麥
B：高稈抗銹病小麥×矮稈易染銹病小麥→F1→花粉→a→穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病小麥
請回答：
(1)A組所示育種方法叫________育種，由F2至穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病小麥的處理方法是________。
(2)A與B的育種方法相比，育種年限較短的是________ 。
(3)B育種方法中穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病小麥占的比例是________ 。
(4)C育種方法所依據(jù)的原理是________ 。
(5)C組的育種方法中F1不可育，其原因是________ 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為大腸桿菌的一條脫氧核苷酸長鏈。請據(jù)圖回答:
(1)圖中的1表示____,2表示____,1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫____。
(2)3有____種,堿基A的中文名稱是____。
(3)DNA徹底氧化分解后,能產(chǎn)生含氮廢物的是(用序號表示)____,有____種。
(4)此圖若為艾滋病病毒的核酸,3有____種,其中含有堿基G的核苷酸的中文名稱是_。
(5)圖中由1、2、3組成的結(jié)構(gòu)形成長鏈時,其排列順序代表了生物的____信息。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖為維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。請回答：
（1）圖甲說明人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要機制是_________________________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；圖中的激素和遞質(zhì)的生理效應體現(xiàn)了細胞膜有_________________________的功能。
（2）由圖甲可知：神經(jīng)末梢可通過______________________________________，直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動。焦慮、緊張等精神因素能使T細胞活性下降，引起機體生成抗體的能力降低，可能原因是____________________________________________。
（3）圖乙為過敏反應示意圖。醫(yī)學上進行脫敏治療：將主要抗原物質(zhì)制成一定濃度的浸出液，以注射、含服等方法輸入病人體內(nèi)，促使體內(nèi)產(chǎn)生相應的抗體，從而達到免疫耐受。脫敏治療的方法屬于_________________________（填非特異性免疫、特異性免疫）。圖乙中抗體與正常人體內(nèi)抗體的分布的區(qū)別是：__________________________________。
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
