科目：高中生物 來源：2012屆江西省上高二中高三第一次月考生物試卷 題型：綜合題
（5分）回答下列問題：使用染色劑染色是生物學實驗常用的方法，某同學對有關實驗做了如下歸納：
| 實驗 | 觀察對象 | 染色劑 | 實驗結果 |
| ① | 花生子葉細胞的脂肪顆粒 | 蘇丹Ⅲ | 脂肪顆粒被染成橘黃色 |
| ② | 人口腔上皮細胞中的DNA和RNA分布 | 毗羅紅甲基綠 | 細胞內染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積 |
| ③ | 人口腔上皮細胞中的線粒體 | 健那綠 | 線粒體呈現藍綠色 |
| ④ | 洋蔥根尖分生組織細胞的有絲分裂 | 龍膽紫 | 間期細胞不著色，分裂期細胞染色體著色 |
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科目：高中生物 來源：2013-2014學年福建長樂二中等五校高三上期期中聯考生物卷（解析版） 題型：綜合題
（16分）請回答以下兩個問題
Ⅰ.(6分)圖1為植物細胞亞顯微結構示意圖，圖2 表示細胞內發生的一系列生理活動。請據圖回答下列問題：
（1）圖1細胞與原核細胞相比，最大的差別是 。
（2）下列對圖2中有關生命活動的分析中，不正確的是 (填序號）
①細胞以分裂的方式進行增殖 ②細胞分化是基因選擇性表達的結果，細胞全能性的實現與分化無關 ③細胞衰老時個體也隨之衰老 ④細胞凋亡和細胞壞死都是一種細胞編程性死亡
（3)圖2中細胞識別是細胞信號傳導的前提，這種信息交流是通過細胞膜實現的，其物質基礎是該結構上有 。
Ⅱ.（10分）使用染色劑染色是生物學實驗常用的方法，某同學對有關實驗做了如下歸納：
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實驗 |
觀察對象 |
染色劑 |
實驗結果 |
|
① |
花生子葉細胞的脂肪顆粒 |
蘇丹Ⅲ |
脂肪顆粒被染成橘黃色 |
|
② |
人口腔上皮細胞中的DNA和RNA分布 |
吡羅紅甲基綠 |
細胞內染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積 |
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③ |
人口腔上皮細胞中的線粒體 |
健那綠 |
線粒體呈現藍綠色 |
|
④ |
洋蔥根尖分生組織細胞的有絲分裂 |
龍膽紫 |
間期細胞不著色，分裂期細胞染色體著色 |
(1)實驗結果的歸納，正確的有 （實驗序號）。
(2)實驗②和實驗④在染色之前，都使用了一定濃度的鹽酸處理。其中，實驗②用鹽酸可改變 通透性，加速染色劑進入細胞；實驗④用鹽酸與酒精混合，對材料進行解離。在兩個實驗操作中，都要注意鹽酸濃度，處理材料時的溫度和 。
(3)健那綠使線粒體著色與線粒體內膜的酶系統有關。線粒體內膜上的酶主要催化有氧呼吸的第______階反應，該反應變化是 。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年江西省高三第一次月考生物試卷 題型：綜合題
（5分）回答下列問題：使用染色劑染色是生物學實驗常用的方法，某同學對有關實驗做了如下歸納：
|
實驗 |
觀察對象 |
染色劑 |
實驗結果 |
|
① |
花生子葉細胞的脂肪顆粒 |
蘇丹Ⅲ |
脂肪顆粒被染成橘黃色 |
|
② |
人口腔上皮細胞中的DNA和RNA分布 |
毗羅紅甲基綠 |
細胞內染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積 |
|
③ |
人口腔上皮細胞中的線粒體 |
健那綠 |
線粒體呈現藍綠色 |
|
④ |
洋蔥根尖分生組織細胞的有絲分裂 |
龍膽紫 |
間期細胞不著色，分裂期細胞染色體著色 |
（1）上述實驗結果的歸納，正確的有_______（實驗序號）。
（2）實驗②和實驗④在染色之前，都使用了一定濃度的鹽酸處理。其中，實驗②用鹽酸可改變______通透性，加速染色劑進入細胞；實驗④用鹽酸與酒精混合，對材料進行解離。在兩個實驗操作中，都要注意鹽酸濃度，處理材料時的溫度和______。
（3）健那綠使線粒體著色與線粒體內膜的酶系統有關。線粒體內膜上的酶主要催化有氧呼吸的第______階反應，該反應變化是____________。
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科目：高中生物 來源：2011年普通高等學校招生全國統一考試生物卷（福建） 題型：綜合題
回答下列Ⅰ、Ⅱ題
Ⅰ.機體的免疫系統對核輻射損傷很敏感，主要表現在核輻射會誘導免疫細胞凋亡。人白細胞介素18（IL-18）能促進免疫細胞的增殖和分化，提高機體免疫功能。某科研小組開展了“IL-18對核輻射誘導小鼠脾細胞凋亡的抑制作用”的研究，方法如下：
選取若干實驗小鼠，隨機分成三組：①組無輻射損傷；②組輻射損傷（60Co照射，下同）；③組先輻射損傷，1天后注射IL-18.14天后分別取各組小鼠脾細胞進行體外培養，在培養了Oh、12h、24h、48h后，進行細胞凋亡檢測，得到的細胞凋亡相對值如下表：
|
組別 |
處理方法 |
0 h |
12 h |
24 h |
48 h |
|
① |
無輻射損傷 |
0.046 |
0.056 |
0.048 |
0.038 |
|
② |
輻射損傷 |
0.460 |
0.420 |
0.530 |
0.520 |
|
③ |
輻射損傷+IL–18 |
0.239 |
0.265 |
0.279 |
0.269 |
(1)選擇脾細胞作為本實驗材料，是因為脾臟是集體重要的_______器官。已知IL-18是一種淋巴因子，淋巴因子與______都屬于免疫活性物質。
(2)自爆凋亡是由遺傳機制決定的______死亡。從表中數據可知，細胞凋亡相對值越小，說明發生凋亡的脾細胞數目越______;從_______（組別）兩組數據可知，IL-18能夠抑制脾細胞凋亡。
(3)科研小組還設置了第④組實驗，方法是先注射IL-18，3天后進行輻射損傷，14天后的實驗操作同前三組。與第③組相比，設置第④組的目的是______。
(4)在作物育種中，可用60Co放出的γ涉嫌使作物發生基因突變，從中篩選出優良的變異類型，這種育種方法叫做______育種，其特點是______（至少答出兩點）。
Ⅱ.使用染色劑染色是生物學實驗常用的方法，某同學對有關實驗做了如下歸納：
|
實驗 |
觀察對象 |
染色劑 |
實驗結果 |
|
① |
花生子葉細胞的脂肪顆粒 |
蘇丹Ⅲ |
脂肪顆粒被染成橘黃色 |
|
② |
人口腔上皮細胞中的DNA和RNA分布 |
毗羅紅甲基綠 |
細胞內染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積 |
|
③ |
人口腔上皮細胞中的線粒體 |
健那綠 |
線粒體呈現藍綠色 |
|
④ |
洋蔥根尖分生組織細胞的有絲分裂 |
龍膽紫 |
間期細胞不著色，分裂期細胞染色體著色 |
(1)上述實驗結果的歸納，正確的有_______（實驗序號）。
(2)實驗②和實驗④在染色之前，都使用了一定濃度的鹽酸處理。其中，實驗②用鹽酸可改變______通透性，加速染色劑進入細胞；實驗④用鹽酸與酒精混合，對材料進行解離。在兩個實驗操作中，都要注意鹽酸濃度，處理材料時的溫度和______。
(3)健那綠使線粒體著色與線粒體內膜的酶系統有關。線粒體內膜上的酶主要催化有氧呼吸的第______階反應，該反應變化是____________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
回答下列題
使用染色劑染色是生物學實驗常用的方法，某同學對有關實驗做了如下歸納：
| 實驗 | 觀察對象 | 染色劑 | 實驗結果 |
| ① | 花生子葉細胞的脂肪顆粒 | 蘇丹Ⅲ | 脂肪顆粒被染成橘黃色 |
| ② | 人口腔上皮細胞中的DNA和RNA分布 | 毗羅紅甲基綠 | 細胞內染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積 |
| ③ | 人口腔上皮細胞中的線粒體 | 健那綠 | 線粒體呈現藍綠色 |
| ④ | 洋蔥根尖分生組織細胞的有絲分裂 | 龍膽紫 | 間期細胞不著色，分裂期細胞染色體著色 |
（1）上述實驗結果的歸納，正確的有_______（實驗序號）。
（2）實驗②和實驗④在染色之前，都使用了一定濃度的鹽酸處理。其中，實驗②用鹽酸可改變______通透性，加速染色劑進入細胞；實驗④用鹽酸與酒精混合，對材料進行解離。在兩個實驗操作中，都要注意鹽酸濃度，處理材料時的溫度和______。
（3）健那綠使線粒體著色與線粒體內膜的酶系統有關。線粒體內膜上的酶主要催化有氧呼吸的第______階反應，該反應變化是____________。
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