【題目】下列各組病癥中，由同一種激素分泌紊亂所引起的病癥是（ ）
A. 糖尿病和壞血病 B. 呆小癥和肢端肥大癥
C. 呆小癥和甲亢 D. 巨人癥和大脖子病
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【題目】如圖是有關遺傳和生物進化原理的概念圖，結合此圖，分析以下結論錯誤的是
A. 圖中①是自然選擇，②是種群基因頻率，③是生殖隔離
B. 突變和基因重組是隨機的、不定向的，它為進化提供了原材料
C. 地理隔離不一定產生③，而種群基因庫間的差異是產生③的根本原因
D. 某個生物個體體細胞產生基因突變，也必然會影響②的改變
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【題目】下列有關組成細胞的物質、細胞結構及功能的敘述，不正確的是( )
A. C、H、O、N、P是ATP、質粒、RNA共有的化學元素
B. 藍藻、酵母菌、水綿、大腸桿菌的遺傳物質中都含有脫氧核糖
C. 細胞核、線粒體、葉綠體以及核糖體中均可發生堿基互補配對
D. mRNA上決定氨基酸的某個密碼子的一個堿基發生替換，tRNA一定改變，氨基酸一定改變
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【題目】螺旋藻屬于藍藻，其營養成分和生理活性物質最豐富、最全面、最均衡，被譽為“生命營養庫”。下列關于螺旋藻的敘述錯誤的是
A．沒有以核膜為界限的細胞核
B．含有能進行光合作用的色素
C．細胞中沒有核糖
D．遺傳物質是DNA
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【題目】某研究性課題小組的同學對植物生長素非常有研究興趣，設計了如下實驗:探究單側光使生長素轉移了，還是將生長素分解了？
（1）某同學研究植物向光性的原因時，進行了示意圖1所示的實驗，你從實驗中獲得的結論是 ，
試分析獲得這一結論的理由 。
（2）另一同學做了示意圖2所示的實驗設計，將經過圖2甲處理后的瓊脂塊，分別放在切去尖端且長度相同的a、b、c、d的胚芽鞘切面上（見圖2乙），一段時間后，觀察胚芽鞘的生長情況
①若乙中胚芽鞘的長度關系為 （用a、b、c和d作答），說明單側光使生長素轉移了；
②乙中胚芽鞘的長度關系為 （用a、b、c和d作答），說明單側光使生長素分解了。
（3）實驗假設:如果單側光引起生長素在小麥胚芽鞘的背光一側比向光一側分布多，則小麥胚芽鞘向光彎曲．
實驗材料:小麥胚芽鞘，刀片，瓊脂薄片若干。
實驗設計和實驗結果預測:見示意圖3。
實驗結論:實驗假設成立。
有同學認為實驗設計示意圖3中的實驗結果預測是錯誤的，你認為正確的現象應該是 ，理由是 。
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【題目】石油農業與無廢棄物農業相比，其主要優點是（ ）
A．物質可以循環利用，對環境幾乎沒有破壞性
B．以煤和石油等原料為動力，極大地提高了生產效率
C．使用植物易于吸收的化肥作肥料，有助于促進植物快速生長和周圍環境的凈化
D．是一種低投入高產出的農業生產方式
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【題目】下列關于天花病毒的敘述正確的是（ ）
A．具有細胞膜、細胞質等結構
B．具有高致死性和高傳染性,可被制成生物武器
C．通過二分裂方式進行繁殖
D．同化類型是自養型
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【題目】某興趣小組以同一植物的枝條為材料，探究營養素和生長調節劑X對扦插枝條生根的影響，實驗結果如圖所示。下列推斷不合理的是
A．在無葉時，營養素和生長調節劑X共同存在才會促進根的形成
B．在有葉時，生長調節劑X對生根有促進作用
C．生長調節劑X對不同枝條的生根均具有促進作用
D．葉片可能產生與營養素作用類似的物質
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