【題目】一條染色單體含有一個雙鏈的DNA分子，那么，四分體時期的一個四分體含有（ ）
A. 四個雙鏈DNA分子 B. 二個雙鏈DNA分子
C. 二個單鏈DNA分子 D. 一個雙鏈DNA分子
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【題目】埃博拉病毒是一種RNA病毒下列關于該病毒的敘述正確的是
A. 屬于生命系統層次中的最小層次
B. 沒有細胞結構，只能寄生在活細胞中
C. 能在無機環境中繁殖. 因此具有傳染性
D. 可用煮熟冷卻后的肉湯大量培養. 用于科學研究
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【題目】研究發現柚皮精油和乳酸菌素（小分子蛋白質）均有抑菌作用，兩者的提取及應用如圖所示。請回答下列問題：
（1）提取玫瑰精油通常采用的方法是___________，而提取柚皮精油不能采取此方法，原因是___________。為了提高出油率，需要將新鮮的柚皮進行干燥去水處理，并用石灰水浸泡其目的是______________________。
（2）利用新配制的培養基篩選乳酸菌A時，對新配制的培養基滅菌的常用方法是___________。乳酸菌A在-20℃長期保存時，菌液中常需要加入一定量的___________（填“蒸餾水”或“甘油”）。
（3）抑菌實驗時，在長滿致病菌的平板上，會出現以抑菌物質為中心的透明圈。可通過測定透明圈的___________來比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。
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【題目】如圖為有絲分裂相關的坐標曲線．相關說法不正確的是（ ）
A. 若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量，則c→d過程細胞中DNA含量不變
B. 若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量，則e點時一條染色體中DNA的含量與a點相同
C. 若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量，則a→c過程染色體數目不變
D. 若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量，則a→c過程染色體數目不變
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【題目】【生物一選修3:現代生物科技專題】
2018年1月25日，我國研究人員在世界上率先利用去甲基化酶（Kd4d）的mRNA，經體細胞核移植技術培育出第一批靈長類動物食蟹猴，可作為研究癌癥等人類疾病的動物模型。下圖為體細胞核移植技術培育食蟹猴的操作過程，請回答：
（1）2001年，美國科學家已經培育出胚胎細胞核移植猴。獲得食蟹猴的體細胞核移植技術難度明顯高于胚胎細胞核移植，原因是______________________。
（2）進行過程①時，為提供成纖維細胞培養所需的無毒環境，應進行的實驗措施是___________，其目的是______________________。
（3）據圖分析，過程③是利用___________法將成纖維細胞注入猴去核的MⅡ中期卵母細胞的________。
（4）圖中過程⑤的實質是早期胚胎在___________條件下空間位置的轉移。
（5）上述實驗的突破之處是使用了去甲基化酶（Kd4d）的mRNA，在確定其作用時，研究人員用正常培養液培養融合細胞得到A組實驗數據，用正常培養液培養向融合細胞中注入去甲基化酶（Kd4d）的mRNA的融合細胞得到B組寒驗數據。
下圖中X為融合細胞發育成的胚胎數、Y為囊胚數、Z為內細胞團數。分析實驗數據可知，Kd4d的mRNA的作用是既能提高___________又既能提高___________。
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【題目】小萌的爸爸是一位野生動物保護者，周末時，小萌跟隨爸爸到某鳥類自然保護區游玩，看到水邊的草叢中有許多水鳥的蛋。從保護生物多樣性的角度來說，小萌最合理的做法是
A. 盡快退出，不要驚擾鳥類 B. 收集不同鳥蛋，做成標本
C. 收集不同鳥蛋，去網上售賣 D. 收集不同鳥蛋，贈與其他同學
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【題目】韭菜是人們喜愛的一種蔬菜，下圖是同學們畫出的韭菜細胞中部分元素及其構成化合物關系圖（①②③④表示不同化學元素組成的化合物）。據圖及所學知識回答下列問題：
(1)若①和②都是生物大分子，則①的合成場所是____，已知②的基本單位是葡萄糖，則②可能是____
(2)若③是生命活動的直接能源物質，則它的合成與____（吸能、放能）反應相聯系。若④存在于葉肉細胞，則其功能是__________
(3)為檢測韭菜根細胞中貯存的營養物質，同學們將根切成薄片進行實驗。甲同學將薄片放在載玻片上，滴加少許蘇丹Ⅳ染液染色3分鐘后又滴加1~2滴體積分數50%酒精________，在顯微鏡下觀察到細胞質中有紅色脂肪滴；乙同學將韭菜根切成的薄片放在載玻片上，滴加少許新配制的斐林試劑，將載玻片在酒精燈上加熱，直接觀察顏色變化。乙同學的目的是檢測根細胞中是否存在________，可通過___來判斷細胞中是否存在該物質及含量的多少。
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【題目】如圖所示為針刺引起的縮手反射活動中神經纖維上某一位點的膜電位變化情況。下列相關敘述，正確的是
A. 在反射活動的反射弧上興奮進行雙向傳導、單向傳遞
B. 圖中ac段動作電位的形成由膜外大量鈉離子內流所致
C. 圖中ae段鈉離子和鉀離子進行跨膜運輸均不消耗能量
D. 從針刺手指到大腦皮層產生痛覺可視為另一個反射活動
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