【題目】某課題組以南瓜為實驗材料，應(yīng)用赤霉素和生長素進行相關(guān)研究。結(jié)果如下圖，據(jù)圖分析錯誤的是( )
A. 南瓜突變體為上述激素合成缺陷型
B. 生長素對正常南瓜的生理作用表現(xiàn)兩重性
C. 正常南瓜對生長素敏感程度比赤霉素高
D. 適宜濃度的生長素和赤霉素可以協(xié)同促進正常南瓜莖的伸長
【答案】A
【解析】試題分析：據(jù)圖可知，南瓜突變體形成的原因可能是不能合成相應(yīng)激素或者能合成相關(guān)計算，但激素不能發(fā)揮作用，故A錯誤；根據(jù)生長素濃度的實驗可知，5和25的實驗結(jié)果促進生長，125的實驗結(jié)果抑制生長，體現(xiàn)了生長素的兩重性，故B正確；1mmol/L＝103μmol/L，因此對比兩組實驗可知，在生長素對正常南瓜出現(xiàn)抑制時，同濃度的赤霉素還是促進生長，說明正常南瓜對生長素敏感性高于赤霉素，故C正確；由于在一定濃度范圍內(nèi)，生長素和赤霉素單獨都能促進生長， 因此適宜濃度的生長素和赤霉素共同使用能促進正常南瓜莖的伸長，故D正確。
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【題目】若圖1、圖2、圖3是某同學做有絲分裂實驗時，在光學顯微鏡下觀察到的圖像，下列有關(guān)說法正確的是( )
A. 圖1是在低倍顯微鏡下所觀察到的植物根尖分生區(qū)細胞圖像
B. 圖1轉(zhuǎn)為圖2的操作步驟是移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)視野亮度→轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋
C. 圖3是根尖經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片后，在高倍鏡下所觀察到的圖像
D. 觀察處于分裂中期的細胞，可清晰地看到赤道板和染色體
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【題目】下列有關(guān)人體在寒冷環(huán)境中調(diào)節(jié)行為的敘述，錯誤的是( )
A. 骨骼肌戰(zhàn)栗 B. 脂肪代謝酶激活
C. 皮膚血管舒張 D. 甲狀腺激素增加
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【題目】用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理扦插枝條，枝條生根的情況如圖甲，圖乙是不同濃度生長素處理頂芽和根部。下列說法正確的是( )
A. 圖甲表明在沒有外源激素的作用時，扦插枝條也能生根
B. 圖乙中②表示的是根部，因為根對生長素更敏感
C. cd段濃度的生長素對頂芽生長具有抑制作用
D. 圖乙能體現(xiàn)生長素的生理作用具有兩重性，而圖甲則不能
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【題目】下圖表示人體細胞中重要有機物A、B、C、D、E的元素組成及相互關(guān)系，據(jù)圖回答：
（1）圖中Y所指的元素為__________。
（2）D代表的具有參與血液中脂質(zhì)的運輸?shù)奈镔|(zhì)是__________；E的“合成車間”是_______。
（3）某一多肽C由m個c組成，其分子式為CXHYNAOBS2（A>m，B>m+1），并且是由下列4種c組成的，那么該物質(zhì)徹底水解后將會得到乙、丙物質(zhì)數(shù)目依次為__________、__________。
C具有多樣性的根本原因是_____________________________。
（4）在小麥根尖細胞中由鳥嘌呤、尿嘧啶、胸腺嘧啶參與構(gòu)成的核苷酸有_______種。
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【題目】兩個雜合子（涉及兩對獨立遺傳的基因）雜交，F(xiàn)1只有一種表現(xiàn)型，則這兩個雜合子的基因型是（ ）
A.AaBb和AABb
B.AaBb和Aabb
C.Aabb和aaBb
D.AABb和AaBB
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【題目】下列關(guān)于生物大分子的敘述，正確的是
A. 生物大分子的合成過程都需要模板
B. 細胞質(zhì)中的多糖均是由葉綠體合成的
C. 酶的合成都需要核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與
D. 生物大分子都以碳鏈為骨架且由單體組成多聚體
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【題目】選取同品種、同日齡的健康大鼠若干只，實施切除手術(shù)，一段時間后隨機等分成四組，分別注射激素及生理鹽水30天，稱重。實驗結(jié)果如下圖曲線。請回答下列問題：
（1）該實驗的目的是探究___________。該實驗中共有___________組對照實驗。
（2）手術(shù)切除器官是___________。切除器官后需要經(jīng)過一段時間再進行注射的原因是_______________。
（3）配制胰島素和生長激素溶液時，必須用___________作溶劑。如果在注射實驗30天時測定各組大鼠的空腹血糖濃度，明顯高于正常值的組是______________________。
（4）實驗結(jié)果表明胰島素具有___________的作用，兩種激素對小鼠生長的作用具有___________作用。
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