【題目】下圖示某噬菌體的部分基因（單鏈）序列及其所指導合成蛋白質的氨基酸序列（數字為氨基酸序號）。下列說法錯誤的是（ ）
A．基因的重疊增大了遺傳信息儲存的容量
B．基因D、E重疊部分的堿基序列分別指導合成不同氨基酸序列的蛋白質
C．基因E內部插入一個脫氧核苷酸會導致基因E和基因D均發生基因突變
D．基因J突變后指導合成蛋白質的相對分子質量一定會改變
學練快車道口算心算速算天天練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某一高等動物體內細胞分裂的示意圖，曲線圖分別表示該動物細胞中一條染色體上DNA的含量變化及一個細胞中染色體組的變化。下列有關敘述正確的是
A．基因重組可發生在乙圖中
B．乙圖可對應于de段和hj段
C．甲、乙兩圖可同時出現在精巢中
D．bc段和hj可能對應于同一細胞分裂圖
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】興奮在神經元之間是通過突觸進行傳遞的。下列敘述正確的是
A．突觸由突觸前膜和突觸后膜組成
B．興奮以電信號的形式通過突觸間隙
C．神經遞質由突觸后膜釋放
D．興奮在神經元之間的傳遞是單向的
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為研究棉花去棉鈴（果實）后對葉片光合作用的影響，研究者選取至少具有10個棉鈴的植株，去除不同比例棉鈴， 測定結果如圖：
（1）光合作用光反應產生的____________，在 __________部位被暗反應消耗。
（2）由圖1可知，隨著去除棉鈴百分率的提高，葉片光合速率________。本實驗中對照組（空白對照組）植株CO2固定速率相對值是___________。
（3）由圖2可知，去除棉鈴后，植株葉片中 ________增加。已知葉片光合產物會被運到棉鈴等器官并被利用，因此去除棉鈴后，葉片光合產物利用量減少， 降低，進而在葉片中積累。
（4）綜合上述結果可推測，葉片光合產物的積累會 __________（促進/抑制）光合作用。
（5）一種驗證上述推測的方法為：去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光處理，使遮光葉片成為需要光合產物輸入的器官，檢測 __________葉片的光合產物含量和光合速率。與只去除棉鈴植株的葉片相比，若檢測結果是 ____________，則支持上述推測。
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【題目】下圖是某種動物細胞分裂時期中染色體數目變化圖，下列敘述錯誤的是
A. 同源染色體分離、非同源染色體自由組合發生在A-C段
B. CD段、GH段的染色體與核DNA的數目之比分別為1:2和1:1
C. 圖中顯示兩種分裂方式，I-M段可表示有絲分裂的一個細胞周期
D. EF段表示初級精（卵）母細胞的時期，KL段為受精卵分裂時期
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【題目】下圖是甲病（用A—a表示）和乙病（用B—b表示）兩種遺傳病的遺傳系譜圖。據圖分析，回答下列問題
（1）據圖可判定，甲病是 遺傳病，若Ⅲ-4與另一正常女子結婚，則其子女患甲病的概率為 ；乙病是 遺傳病。
（2）若Ⅱ-1與Ⅱ-6不攜帶乙病基因，則Ⅲ-2的基因型為 。他與Ⅲ-3婚配，生出患病孩子的概率是 。
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【題目】下圖是某生物DNA分子結構片段示意圖。請據圖回答問題：
（1）c有________種，若c為堿基G，則d為堿基__________。
（2）若該DNA分子一條單鏈中
，則其互補鏈中該比值是__________，在整個DNA分子中該比值是________________。
（3）在菠菜的葉肉細胞中，含有DNA的細胞結構有_______________。
（4）據圖寫出DNA分子結構的主要特點有①___________；②脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側，構成DNA分子的___________；③兩條鏈上的堿基通過___________連接起來，且有一定的規律。
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【題目】下圖表示人體和人體細胞內某些信息傳遞機制的模式圖，圖示中箭頭表示信息傳遞的方向。下列有關敘述中，正確的是
A. 如果該圖表示反射弧，則其中的信息是以局部電流的形式傳導的
B. 如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺，則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后，對a分泌d、b分泌e具有抑制作用
C. 如果該圖表示細胞中遺傳信息傳遞過程，則d過程只發生于細胞核中
D. 如果該圖表示細胞免疫過程，a為效應T細胞，b為靶細胞，c代表抗體
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