【題目】孟德爾利用豌豆作為實驗材料進行植物雜交實驗，成功地發現了生物的遺傳規律。下列各項中不能作為豌豆作為遺傳實驗材料的優點是
A. 豌豆是嚴格的閉花自花授粉植物
B. 豌豆在自然狀態下一般是純種
C. 豌豆具有多對易于區分的相對性狀
D. 雜種豌豆自交后代容易發生性狀分離
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金狀元績優好卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某種單基因遺傳病的系譜圖，下列敘述正確的是（ ） 
A.該病是由一個基因控制的隱性遺傳病
B.Ⅲ﹣1的致病基因一定來自于I﹣1
C.Ⅱ﹣1，Ⅱ﹣3，Ⅱ﹣5一定是雜合子
D.Ⅲ﹣2是雜合子的概率一定是 
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】胰島素是治療糖尿病的重要藥物．現利用基因工程技術讓大腸桿菌生產人胰島素．圖為大腸桿菌質粒，tetR和ampR分別是四環素抗性基因和青霉素抗性基因．請據圖作答． 
（1）獲取目的基因時，應從人的（基因組/cDNA）文庫中獲取，這樣做的原因是 ． 假設人胰島素基因中不含EcoRI、BamHI和Hind III限制酶的酶切位點，在獲取目的基因后，應在目的基因兩端添加的識別序列再進行酶切，就能保證把目的基因定向插入到質粒中，而且還能防止目的基因 ．
（2）在重組成功后，將重組質粒導入大腸桿菌常用法；選用大腸桿菌作受體細胞的原因是 ．
（3）天然人胰島素不耐儲存，可使用蛋白質工程對蛋白質進行改造．蛋白質工程的基本途徑為：→設計預期的蛋白質結構→→找到相應的脫氧核苷酸序列．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某草場以牧民的定居點為核心統計牧草覆蓋率的變化情況，3年中的氣候條件基本相同．分析該圖你認為下列說法錯誤的是（ ） 
A.放牧數量最大的是第2年，最少的是第3年
B.放牧數量與放牧范圍呈正相關
C.第2年該草場的營養結構最復雜
D.定居放牧和輪牧相結合有利于提高載畜量
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【題目】果蠅是常用的遺傳學研究的實驗材料，根據下列有關實驗回答問題：
（1）實驗一：摩爾根以果蠅為實驗材料證明了基因位于染色體上，該實驗做出的假說是 ．
（2）實驗二：果蠅的黑身、灰身由一對等位基因（A，a）控制．將黑身雌果蠅與灰身雄果蠅雜交，灰身與黑身比為1：1，F1隨機交配，F2雌雄果蠅表現型比均為灰身：黑身=6：9．
若F1中灰身果蠅相互交配，則子代表現型及比例為 ， 出現該現象最合理的解釋是 ．
（3）實驗三：果蠅棒眼（B）對正常眼（b）顯性，將一棒眼雄果蠅與一正常眼雌果蠅交配，F1中雌果蠅均為棒眼，雄果蠅均為正常眼，且比例為=1：1．遺傳學家將一個外源DNA片段導入到F1代棒眼雌果蠅的體細胞中，利用克隆技術獲得一只轉基因正常眼果蠅．該DNA片段插入果蠅染色體上的位置有多種可能，如圖表示了其中2種． 
為確定轉基因果蠅DNA具體的插入位置，研究者讓該轉基因果蠅與非轉基因正常眼雄果蠅雜交，統計子代的表現型種類及比例，并進行了以下分析（不考慮交叉互換）．
a．若子代正常眼雌果蠅：棒眼雌果蠅：正常眼雄果蠅：棒眼雄果蠅= ， 則該DNA片段的插入位置屬于第1種可能性．
b．若子代正常眼雌果蠅：棒眼雌果蠅：正常眼雄果蠅：棒眼雄果蠅= ， 則該DNA片段的插入位置屬于第2種可能性．
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【題目】在“漢馬”長跑比賽過程中，運動員體內發生著復雜的變化．回答下列問題：
（1）比賽過程中大量出汗，可能會導致體內水鹽平衡和酸堿平衡失調．體內水鹽平衡的維持主要與激素的調節有關；酸堿平衡的調節主要與血漿中的 ， 
等離子有關．
（2）隨著比賽的進行，運動員體內會梢耗大量的葡萄糖，在奔跑的初期，主要依靠來補充血糖；在長跑的后階段，主要依靠來補充血糖．
（3）運動員在比賽過程中心跳加快，是神經調節和體液調節共同作用的結果，運動停止后心跳并不立即恢復到正常水平，原因之一是體液調節具有的特點．
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【題目】某DNA分子片段復制、轉錄的情況如圖所示，圖中a、b、c、d表示脫氧核苷酸鏈的片段。如果沒有發生變異，下列說法錯誤的是（ ）
A．b和c的堿基序列可以互補
B．e為RNA分子，其與c的堿基序列可以互補
C．a中（A+T）／（G+C）的比值與b中（A+T）／（G+C）的比值相同
D．a中（A+T）／（G+C）的比值與e中（A+U）／（G+C）的比值相同
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【題目】如圖所示為細胞中與基因有關的物質或結構,請分析并回答下列問題。
(1)細胞內的遺傳物質是[ ]____,基因和b的關系是____。
(2)遺傳物質的主要載體是[ ]_____,基因和a的關系是____。
(3)如果基因存在于____上,則其遺傳方式與性別相關聯,這就是______。
(4)b的空間結構是_____。若其中的(A+T)/(G+C)=0.25,則G占總堿基數的比例為__,其中一條單鏈中(A+T)/(G+C)=_____。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】GLUT4是脂肪細胞和骨骼肌細胞等中的蛋白質，主要作用是將葡萄糖通過協助擴散運輸送入細胞內，在正常狀態下位于細胞內的貯存囊泡中，不起轉運葡萄糖的作用，僅在胰島素的信號刺激下，才能易位至細胞膜上，促進餐后葡萄糖進入組織細胞中儲存起來，胰島素的作用如圖如示，回答下列問題． 
（1）圖中①的名稱是 ． 含GLUT4的囊泡直接來自（填細胞器）．
（2）據圖分析，飯后1小時血糖濃度恢復正常水平的調節機理方式為 ． Ⅱ型糖尿病人胰島素分泌正常甚至還偏高，但靶細胞存在“胰島素抵抗”，從細胞膜的組成看，可能的原因有或 ．
（3）圖中所示過程說明胰島素具有的作用．驅動GLUT4轉運葡萄糖的動力主要來自 ．
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