【題目】下列有關細菌擬核DNA分子結構的敘述不正確的是
A．含有四種脫氧核苷酸
B．由脫氧核糖和磷酸交替連接構成基本骨架
C．由兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結構
D．含有兩個游離的磷酸基團
新思維假期作業暑假吉林大學出版社系列答案
藍天教育暑假優化學習系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】基因工程在農業生產上得到廣泛運用，其生產過程如圖1所示． 
（1）構建重組Ti質粒時，需要限制酶和酶參與．
（2）下列關于質粒運載體的說法，正確的是（ ）（多選）
A.使用質粒運載體是為了避免目的基因被分解
B.質粒運載體只能在與目的基因重組后進入細胞
C.質粒運載體可能是從細菌或者病毒的DNA改造的
D.沒有限制酶就無法使用質粒運載體
（3）培養基中的卡那霉素會抑制香蕉愈傷組織細胞的生長．現若利用該培養基篩選已導入抗病基因的香蕉細胞，應使重組Ti質粒中含有 ， 作為標記基因．
（4）由導入目的基因的細胞培養成轉基因抗病香蕉，采用的是技術．誘導愈傷組織形成根時，則細胞分裂素與生長素的濃度比值為 ．
A．0.5 B．1.0 C．1.5 D．2.0
（5）將此植物試管苗培養在含不同濃度蔗糖的培養基上一段時間后，單株鮮重和光合作用強度的變化如圖2．據圖分析，隨著培養基中蔗糖濃度的增加，光合作用強度的變化趨勢是 ， 單株鮮重的變化趨勢是 ． 據圖推測，若要在誘導試管苗生根的過程中提高其光合作用能力，應（降低/增加）培養基中蔗糖濃度，以便提高試管苗的自養能力．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某研究小組研究了某地的兩個湖泊,每個湖泊中生活著兩種相似的魚:紅褐色的和金黃色的。這一地區可能發生過洪水。他們不清楚這兩種魚之間的關系,于是作出兩種下圖所示的假設。以下說法中不正確的是
A. 假說甲認為紅褐色魚和金黃色魚起源于同一種灰色魚
B. 假說乙認為湖Ⅰ中原來只有紅褐色魚,湖Ⅱ中原來只有金黃色魚,發洪水時,這兩個湖中的魚混雜在一起
C. 假說甲說明湖Ⅰ和湖Ⅱ由于地理隔離的作用形成金黃色魚和紅褐色魚
D. 如果紅褐色魚和金黃色魚不能雜交,或雜交后不能產生可育后代,說明它們不是一個物種
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于細胞器的敘述，錯誤的是
A．溶酶體只能消化細胞內衰老的細胞器
B．線粒體含有核糖體和少量DNA
C．高爾基體分揀蛋白質分別送到細胞內或細胞外
D．粗面內質網內的蛋白質會送到高爾基體和細胞其他部位
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某雙鏈DNA分子共有含氮堿基1800個，其中一條單鏈上（A+T）：（C+G）=4：5．問該DNA分子連續復制兩次共需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數目是（ ）
A.400個
B.800個
C.1200個
D.1600個
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列與微生物呼吸有關的敘述，錯誤的是
A. 硝化細菌無線粒體，但能進行有氧呼吸
B. 乳酸菌無氧呼吸只在第一階段生成少量的ATP
C. 破傷風芽孢桿菌適宜生活在有氧的環境中
D. 有氧和無氧時，酵母菌呼吸作用產物不同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于化合物的的敘述，正確的是
A. 生物體中的無機鹽都以離子形式存在
B. 葡萄糖和乳糖是存在動物體內的單糖
C. Fe3+是血紅蛋白的必要成分
D. 油脂是由甘油和脂肪酸這兩種基本結構單元組成的
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于高等動物細胞有絲分裂的敘述，正確的是
A．前期核膜解體成磷脂分子和蛋白質分子
B．中期的染色體形態穩定數目清晰便于觀察和計數
C．后期著絲粒分裂導致染色單體數目加倍
D．末期囊泡聚集成的細胞板形成新的細胞膜
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖所示為用農作物①和②兩個品種分別培養④⑤⑥⑦四個品種的過程。
(1)用①和②通過Ⅰ和Ⅱ過程培育出⑤的過程所依據的遺傳學原理是____________。由③自交產生的后代中AAbb所占的比例為____。
(2)通過Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育種方法是____。該方法培育出的個體都(填“是”或“不是”)____純合體。
(3)由③培育出的⑥是____倍體。該個體體細胞中的染色體組數目是____個。
(4)⑤通過Ⅵ過程培育出⑦的過程叫_____________________________。
(5)③培育出④過程叫________,Ⅴ過程需要用____處理。
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