【題目】
①氨基酸； ②C、H、O、N等元素；
③多肽； ④形成一定的空間結構的蛋白質分子．
A. ①②③④ B. ②①④③ C. ④③②① D. ②①③④
發散思維新課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】采用一定手段破壞細胞中的高爾基體，下列各項受影響最小的是（ ）
A. 漿細胞合成并分泌抗體
B. 植物細胞進行有絲分裂
C. 呼吸酶的合成
D. 興奮在突觸處的傳遞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于人體內環境及穩態調節的敘述，正確的是
A. 內環境中的細胞內液氧分壓比細胞外液氧分壓低
B. 體液中的物質可進行如細胞
組織液
淋巴所示的滲透
C. 用血糖試紙測定血糖顯示高于正常范圍，可判定胰島素分泌失調
D. 在體液調節、神經調節和免疫調節過程中都存在著信號物質
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】統計某農田中玉米種植后植株平均高度結果如下圖。下列有關敘述正確的是( )
A. 50天左右玉米植株生長速率達到最大值
B. 90天左右玉米種群數量達到最大值
C. 該農田中玉米長勢整齊，因此該農田沒有群落的垂直結構
D. 由于種內斗爭的加劇，玉米平均株高達到160 cm后不再增長
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖（a）為某棄耕的農田生態系統的局部能量流動示意圖（字母表示能量的多少），圖（b）表示某種群遷入該生態系統一段時間內，種群密度對種群的出生率和死亡率的影響。請回答下列問題：
（1）第一營養級與第二營養級之間的能量傳遞效率為____________，圖中d表示____________，生態系統的能量不循環流動的原因是_________________________________；第三營養級每增加50千克，至少需要生產者____________千克。
（2）由圖（b）可知，種群密度在____________點時，種群數量的凈增長量最大；當種群密度從AE變化的過程中，種群中成年個體平均重量的變化趨勢是_______________________。
（3）若該地區氣候條件適宜，經過數十年，該生態系統的結構越來越復雜，在該過程中，生產者吸收的C02量____________（填“大于”“小于”或“等于”）整個生物群落排出的C02量；在變化的環境條件下，該生態系統能維持相對穩定的原因是____________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示反射弧和神經纖維局部放大的示意圖，相關說法正確的是（ ）
A. 甲圖中，②是由運動神經末梢組成的
B. 甲圖中③受損時，刺激⑤仍能引起反射活動
C. 靜息電位形成的原因是K+通道開放，K+內流導致的
D. 若乙圖表示神經纖維受到刺激的瞬間膜內外電荷分布情況，則b為興奮部位
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