【題目】下列化合物中含有的化學(xué)元素種類最少的一組是
A. 抗體和胰島素
B. 纖維素和脫氧核糖
C. 性激素和RNA
D. DNA和血紅蛋白
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】水稻種子萌發(fā)時(shí)利用葡萄糖氧化分解供能，為測(cè)定其細(xì)胞呼吸類型設(shè)置如下裝置，關(guān)閉活塞，在25℃下經(jīng)過(guò)20min后再觀察紅色液滴的移動(dòng)情況，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析符合實(shí)際的是（ ）
A. 裝置1的紅色液滴向左移動(dòng)的體積是細(xì)胞呼吸消耗O2的體積，裝置2的紅色液滴向右移動(dòng)的體積是細(xì)胞呼吸釋放CO2的體積
B. 只要裝置1的紅色液滴左移，就能說(shuō)明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C. 若裝置1的紅色液滴不移動(dòng)，裝置2的紅色液滴右移，則說(shuō)明萌發(fā)的種子只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
D. 20min后有可能觀察到裝置1和裝置2的紅色液滴都左移
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論區(qū)別于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn)是( )
①種群是生物進(jìn)化的基本單位
②個(gè)體是生物繁殖的基本單位
③生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變
④自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ①④
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖，圖3表示有絲分裂中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)變化，圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）
A. 圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體，8個(gè)DNA分子；圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體
B. 處于圖3中B→C段的是圖1所示細(xì)胞；完成圖3中C→D段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期
C. 有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)圖4中d所示的情況
D. 圖4中a可對(duì)應(yīng)圖3中的B→C段；圖4中c對(duì)應(yīng)圖3中的A→B段
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列是某抗毒素的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：
（1）乙圖化合物中含有__________個(gè)游離的氨基,__________個(gè)游離的竣基。
（2）組成乙圖化合物的氨基酸有__________種。
（3）乙圖化合物含有__________個(gè)肽鍵。
（4）Ⅱ框所示的
基（-C4H9O2）所構(gòu)成的氨基酸的相對(duì)分子質(zhì)量是__________。
（5）該抗毒素在形成過(guò)程中失去了__________個(gè)水分子,相對(duì)分子質(zhì)量減少了_________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】白細(xì)胞能吞噬細(xì)菌，與這一現(xiàn)象有關(guān)的是
A.主動(dòng)運(yùn)輸B.滲透C.自由擴(kuò)散D.細(xì)胞膜的流動(dòng)性
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】吃火鍋，少不了羊肉。但一些出處不明的“羊肉卷”卻充斥著雞鴨豬肉等。那么鑒別生物物種一般不宜選用的物質(zhì)是( )
A. 蛋白質(zhì)B. 核苷酸C. DNAD. RNA
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】為了探究反應(yīng)物濃度對(duì)酶催化反應(yīng)速率的影響，某科研小組在最適溫度和pH（pH=b）下，測(cè)定在不同反應(yīng)物濃度（其他條件相同）下的酶的催化反應(yīng)速率（如圖1），圖2表示酶促反應(yīng)速率與pH 的關(guān)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要在反應(yīng)體系中加入緩沖液，其目的是______________。
（2）在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，酶的催化反應(yīng)速率將___________。將反應(yīng)體系中的緩沖液的pH調(diào)整為c后，在B點(diǎn)增加酶的濃度，與未增加酶的濃度前相比，酶的催化反應(yīng)速率將___________，原因是_________。
（3）酶的催化作用的機(jī)理是____________________________________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖的五個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖，（假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體）請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是________，屬于減數(shù)分裂是_____________。
（2）A細(xì)胞有___________條染色體，有________個(gè)DNA分子，屬于_________期。
（3）具有同源染色體的細(xì)胞有_______ 。（填字母）
（4）染色體暫時(shí)加倍的細(xì)胞有___________。（填字母）
（5）不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有___________。（填字母）
（6）A細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞的染色體有_______ 條。
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