【題目】學習小組對某種酶催化活性的影響因素進行了實驗研究，結果如圖所示，分析正確的是（ ） 
A.Cl﹣是該酶發揮催化作用所必需的
B.Cu2+與酶結合形成酶﹣底物復合物
C.Cu2+ 和Cl﹣共同作用對該酶催化活性無影響
D.三組實驗的最大反應速率均受酶量限制
【答案】D
【解析】解：A、由以上分析知，Cl﹣可提高該酶的活性，而該酶在不加Cl﹣時仍具有活性和發揮催化作用，A錯誤； B、由以上分析知，Cu2+可抑制該酶的活性，依據題干所給信息不能判斷Cu2+與酶結合形成酶﹣底物復合物，B錯誤；
C、由以上分析知，Cl﹣可增強該酶的活性、而Cu2+可抑制該酶的活性，而無法判斷Cu2+ 和Cl﹣共同于該酶時對該酶催化活性的影響，C錯誤；
D、三組實驗的底物濃度達到一定數值時其反應速率均達到最大（不能繼續升高），其限制反應速率進一步升高的因素均是受酶量（酶濃度）的限制，D正確．
故選：D．
【考點精析】利用酶的特性對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知高效性：催化效率比無機催化劑高許多；專一性：每種酶只能催化一種或一類化合物的化學反應；在最適宜的溫度和pH下，酶的活性最高．
亮點激活精編提優100分大試卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某林場在桉樹幼林里栽培菠蘿，通過管理取得了桉樹、菠蘿兩旺，提高了經濟效益．圖1是甲、乙代表上述兩種植物的不同光照強度下的光合作用速率的曲線；圖2表示不同環境條件下CO2濃度對菠蘿凈光合速率的影響變化曲線．請分析回答： 
（1）圖1中乙曲線可代表（填“桉樹”或“菠蘿”）在不同光照強度下的光合作用速率的曲線，甲曲線與乙曲線的交點表示 ， 在b點時，產生ATP的場所有 ， 在桉樹幼林里栽培菠蘿運用了什么原理？（填群落的有關特征）．
（2）從圖2可知，當CO2濃度低于300μ molmol﹣1時，28℃條件下的菠蘿凈光合速率明顯低于20℃和5℃下的原因可能是
（3）適宜光照條件下，若將生活在20℃的菠蘿突然從CO2濃度為1600μ molmol﹣1移至CO2濃度為800μ molmol﹣1的環境，短時間內葉綠體中C3的合成速率將會 ， C5的含量將會 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】一個轉運RNA的一端3個堿基是CGA，此RNA轉運的氨基酸是 （ ）
A. 酪氨酸(UAC) B. 丙氨酸(GCU) C. 精氨酸(CGA) D. 谷氨酸(GAG)
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【題目】生物膜系統在細胞的生命活動中發揮著極其重要的作用．圖1﹣3表示3種生物膜結構及其所發生的部分生理過程．請回答下列問題： 
（1）1972年桑格和尼克森提出了了生物膜的模型；該模型中的能夠成生物膜的基本支架．
（2）進行圖1過程的場所是；圖3表示的生理過程是光合作用的階段．
（3）若圖2位哺乳動物成熟紅細胞的細胞膜，乳酸排出細胞的運輸方式是 ， 它與葡萄糖進入該細胞的運輸方式不同點是 ．
（4）圖1﹣3說明生物膜具有的功能有、 ．
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【題目】某種植物細胞常染色體上的A、B、T基因對a、b、t完全顯性，讓紅花(A)、高莖(B)、圓形果(T)植株與白花矮莖長形果植株測交，子一代的表現型及其比例是：紅花矮莖圓形果∶白花高莖圓形果∶紅花矮莖長形果∶白花高莖長形果＝1∶1∶1∶1，則下圖能正確表示親代紅花高莖圓形果基因組成的是( )
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】下列與細胞器相關的敘述中，正確的是
A. 藍藻細胞中有的酶在核糖體上合成后，再由內質網和高爾基體加工
B. 分泌蛋白合成旺盛的細胞中，高爾基體膜成分的更新速度快
C. 溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌，但不能分解衰老的細胞器
D. 線粒體基質與葉綠體基質中含有的化合物的種類和功能相同
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【題目】如圖表示某草原生態系統的碳循環示意圖，其中A﹣D代表生態系統的成分，①﹣⑥代表相應的生理或生產活動過程．結合圖示回答下列相關問題． 
（1）圖中C表示 ， ⑤表示 ， 溫室效應的最主要原因來自圖中的（用①﹣⑥序號作答）．
（2）該生態系統穩定性的維持主要通過（填“反饋”、“正反饋”或“負反饋”）調節來完成，這是生態系統具有能力的基礎．“野火燒不盡，春風吹又生”，這句詩反映草原被野火燃燒后能恢復原樣，這是因為生態系統具有穩定性．
（3）碳在圖中A、D、C之間主要以形式進行轉移．A變綠作為一種信息傳遞給D，D的數量會發生變化，說明信息傳遞具有的作用．
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【題目】下列關于細胞分化的敘述錯誤的是
A. 細胞分化意味著不同細胞內合成了功能不同的特異性蛋白質
B. 細胞分化是動物和植物發育的基礎且貫穿于整個生命進程中
C. 通常體內已分化的細胞將一直保持分化后的狀態直至衰老死亡
D. 分裂結束的細胞都會分化且分化程度越高分裂能力就越低
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【題目】在“探究細胞大小與物質運輸的關系（瓊脂塊模擬細胞）”的實驗過程中，測量結果及計算結果如表格所示．根據表格分析下列說法正確的是（ ）
瓊脂的邊長（cm） | 比值 （ | NaOH擴散深度（cm） | 比值 （ |
1 | 6 | X | a |
2 | 3 | Y | b |
3 | 2 | Z | c |
A. X=Y=Z B. X＞Y＞Z C. a=b=c D. a＜b＜c
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