Question

(2007北京東城模擬)下圖為某細菌在培養過程中同一時期進行的相關實驗結果示意圖，圖中曲線代表變化趨勢。請據圖回答：

①在培養基中加入精氨酸　②在培養基中加入乳糖

(1)根據圖中細菌數目隨時間變化所呈現的趨勢，可以判斷此時細菌處于生長曲線中的________期，處于此時期的細菌常作為生產用的________。

(2)由圖中A酶活性的曲線變化可推知，精氨酸可能是A酶催化反應的________(填“底物”或“產物”)，理由是________。這種調節方式屬于________。

(3)當培養基中葡萄糖被耗盡，則細菌的生長繁殖會受到限制，此時在原本缺乏乳糖的培養基中加入乳糖，可發現細菌的生長繁殖恢復正常。由圖中B酶的曲線變化可知，加入乳糖后，B酶的合成量________，由此推測B酶屬于________酶。由加入培養基的營養成分分析，該細菌新陳代謝的同化作用類型為________，加入培養基中的乳糖可作為細菌生長繁殖所需的________物質。

(4)圖中A酶和B酶曲線變化對微生物生長的共同意義在于________。

Answer 1

答案：
解析：

答案：(1)對數　菌種　(2)產物　加入精氨酸則A酶活性不再持續上升(或“加入精氨酸則A酶活性受抑制”)　酶活性的調節　(3)增加　誘導　異養型　碳源　(4)既保證了代謝的需要，又能避免細胞內物質和能量的浪費，增強了微生物對環境的適應能力(合理即可) 解析：由曲線可知，細菌處于生長曲線中的對數期；加入精氨酸則A酶活性不再持續上升，由此看出精氨酸是該酶的代謝產物，代謝產物調節酶活性的方式稱為酶活性調節；培養基中加入乳糖，B酶的合成量迅速增加，可知該酶屬于誘導酶。微生物的酶合成調節和酶活性調節既能保證微生物對營養物質的需要，又能避免營養物質的浪費。