Question

閱讀下列材料，回答有關問題：
在兩棲類的某些蛙中，雄性個體的性染色體組成XY，雌性個體的性染色體組成是XX。如果讓它們的蝌蚪在20℃下發育時，雌雄比率約為1：1。如果讓這些蝌蚪在30℃條件下發育時，不管它們具有什么性染色體，全部發育成雄性。那么較高的溫度是改變了發育著的蝌蚪（XX）的性染色體而使之改變性狀，還是只改變了性別的表現型呢？
（1）請你設計實驗來證明這一問題。（說出大體操作思路即可）
材料、用具：同一雙親產生的適量的蛙受精卵、相同的飼料、顯微鏡、各種試劑等。
實驗步驟：
①取同一雙親產生的適量的蛙受精卵                。
②隨機選取若干只成蛙編號（如1~10），分別從其體內選取      的細胞進行適當處理，以利于觀察其染色體組成。
③顯微鏡下觀察染色體組成，并進一步做染色體組型分析（觀察性染色體組成）及統計。
④預期實驗結果及結論：
a.被觀察到的蛙的性染色體組成是      ，則較高的溫度只是改變了性別的表現型。
b.被觀察到的蛙的性染色體組成是      ，則較高的溫度改變了發育著的蝌蚪的性染色體而使之改變性狀。
 （2）不同溫度條件下發育出的蛙的性別表現有差異，這說明                          。
（3）若溫度只改變了蛙的表現型，則30℃條件下發育成的雄蛙在其產生生殖細胞的過程中，細胞中含有X染色體最多為    條；若其中含XX的雄蛙與正常條件下發育成的雌蛙交配，在一般條件下后代性別有   種。

Answer 1

（1）①在30攝氏度條件下將其培養成蛙②有分裂能力④a、XX:XY="1:1 " b、 XY(2)生物性狀表現不僅受基因控制而且受環境因素的影響（3）2  1

解析