【題目】甲、乙、丙是三種微生物，下表I、Ⅱ、Ⅲ是用來培養微生物的三種培養基．甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生長繁殖；甲能在I中正常生長繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生長繁殖，甲、丙都不能．下列說法正確的是（ ）
A. 甲、乙、丙都是異養微生物
B. 甲、乙都是自養微生物、丙是異養微生物
C. 甲是異養微生物、乙是固氮微生物、丙是自養微生物
D. 甲是固氮微生物、乙是自養微生物、丙是異養微生物
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】(12分)為了探究光合作用產物的運輸路徑，某人設計如下實驗：
第一步：將一植株保留一葉片(a)和一幼嫩果實(c)，b為葉片和果實連接的莖。
第二步：把處理好的植株放入一透明小室，并放到光合作用最適的溫度和光照強度下培養。
第三步：向小室充入一定量14CO2,密封小室，立即用儀器測定abc三處的放射性物質含量并記錄。
第四步：將測得的數據繪制成曲線圖如右圖。請回答下列問題。
光合作用光反應為暗反應提供的能還原C3的物質是 。
(2)14C在光合作用過程中的轉移途徑是 。
葉片放射性含量在t0—t1下降的原因是： ，但 和運輸速率基本不變。
果實放射性含量達到的S2 (“是”或“否”)能表示果實從b得到的放射性有機物總量，因為 。
(5)如果適當提高溫度，圖中S1的值將 （填“增大”或“縮小”）。
(6)假定實驗過程中植株的呼吸速率不變，t0時刻小室內CO2濃度能滿足光合作用需要，現要比較t0和t1時刻葉片的總光合速率大小：(填“＞”或“＜”或“＝”)
①t0—t1時間段，小室內CO2濃度升高，則t0時刻葉片的光合速率 t1時刻葉片的光合速率；
②t0—t1時間段，小室內CO2濃度降低，t1時刻小室內CO2濃度仍能滿足植株光合作用需要，則t0時刻葉片的光合速率 t1時刻葉片的光合速率；
③t0—t1時間段，小室內CO2濃度降低，t1時刻小室內CO2濃度不能滿足植株光合作用需要，則t0時刻葉片的光合速率 t1時刻葉片的光合速率。
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【題目】下列關于進化的敘述，正確的是( )
A. 若某小鼠接受輻射而基因突變，則該小鼠發生了進化
B. 自然選擇是進化的前提
C. 遺傳多樣性的下降不利于生物的適應性進化
D. 進化發生的標志是生殖隔離的出現
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列屬于基因工程工具酶的是（ ）。
①限制性核酸內切酶 ②DNA水解酶
③DNA聚合酶 ④DNA連接酶 ⑤RNA聚合酶 ⑥解旋酶
A．①④ B．①②③ C．①③④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥
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【題目】下圖表示某遺傳病的系譜圖，請據圖回答。
（1）從圖中Ⅱ4的子女________的性狀表現推理，該病不可能是紅綠色盲癥。
（2）若該病是常染色體顯性遺傳病，則Ⅱ4與Ⅱ5再生育一個正常女兒的概率為_____。
（3）若該病為X染色體顯性遺傳病，患病基因為B ，則Ⅲ8的基因型為__________，與正常女性結婚，再生育正常女兒的概率為___________。
（4） 若該病是常染色體隱性遺傳病，患病基因為a，則Ⅲ7的基因型為__________，人群中該病的攜帶者的概率為1%，Ⅲ7與表現型正常的男性結婚，生出患病子女的可能性為 _______。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】基因A、a和基因B、b分別位于不同對的同源染色體上，一個親本與aabb測交，子代基因型為AaBb和Aabb，分離比為1：1，則這個親本基因型為
A．AABb B．AaBb C．AAbb D．AaBB
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】兩個神經細胞之間有一個大約20～50nm的間隙，它們之間通過“突觸”連接，如圖表示一種脊椎動物普遍具有的化學突觸及神經傳導過程．回答下列問題： 
（1）興奮只能由突觸前膜傳向突觸后膜是因為：； 若引起突觸后膜興奮則膜外電位變化是： ．
（2）神經遞質與突觸后膜上發生特異性結合，引起B細胞的反應，該結構的化學本質是 ．
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