【題目】下面圖甲、圖乙分別表示稻魚蛙共生農業生態系統和普通稻田生態系統的物質循環、能量轉化示意圖.據圖分析回答下面的問題.![]()
(1)分析說明魚和蛙在該生態系統物質和能量流動中的積極作用是什么? .
(2)分析說明稻魚蛙共生生態系統的生態優勢: .
(3)上述兩個生態系統中的各種生物所需的有機物都依賴于 , 生命活動所需的能量歸根到底都來自 .
(4)甲和乙相比,抵抗力穩定性較強的是 , 原因是 .
(5)從能量流動的角度看,建立甲生態系統的目的是 .
(6)為了使稻獲得高產,稻田乙需要經常使用農藥,而甲則不需要,原因是 .
(7)一般來說,農田生態系統的穩定性較低,廢棄農田上會發生群落的演替,該演替的類型是 .
【答案】
(1)魚、蛙是消費者,可加速生態系統的物質循環和能量流動
(2)在原有食物鏈中引入新的環節(將人們不能直接利用的有機物轉化為可以直接利用的農副產品),有利于實現物質循環再生和能量的多級利用,并減輕了環境污染
(3)綠色植物的光合作用;太陽光能
(4)甲;生物種類較多,營養結構較復雜,自動調節能力較強
(5)調整能量流動的關系,使能量持續高效地流向對人類最有益的部分
(6)甲引入了害蟲天敵蛙,有效控制了害蟲數量
(7)抵抗力;次生演替
【解析】解:(1)魚和蛙在該生態系統物質和能量流動中的作用是魚、蛙是消費者,可加速生態系統的物質循環和能量流動.(2)稻魚蛙共生生態系統的生態優勢是在原有食物鏈中引入新的環節,有利于實現物質循環再生和能量的多級利用,并減輕了環境污染.(3)生態系統中的有機物都來自于綠色植物的光合作用,生命活動的能量歸根到底都來自太陽能.(4)由于甲生態系統生物種類較多,營養結構復雜,自動調節能力較大,故甲和乙兩個生態系統相比較,甲的抵抗力穩定性更強.(5)從能量流動的角度,設置生態農業的目的是調整能量流動的關系,使能量持續高效地流向對人類最有益的部分.(6)甲引入了害蟲天敵蛙,有效控制了害蟲數量,故甲不需要農藥防治害蟲.(7)一般來說農田生態系統的物種種類單一,生態系統結構較簡單,其抵抗力穩定性較低,若農田廢棄,則可發生次生演替所以答案是:(1)魚、蛙是消費者,可加速生態系統的物質循環和能量流動(2)在原有食物鏈中引入新的環節(將人們不能直接利用的有機物轉化為可以直接利用的農副產品),有利于實現物質循環再生和能量的多級利用,并減輕了環境污染 (3)綠色植物的光合作用 太陽光能(4)甲 生物種類較多,營養結構較復雜,自動調節能力較強(5)調整能量流動的關系,使能量持續高效地流向對人類最有益的部分(6)甲引入了害蟲天敵蛙,有效控制了害蟲數量(7)抵抗力 次生演替
【考點精析】認真審題,首先需要了解生態系統的功能(生態系統是生物與環境之間能量交換和物質循環的基本功能單位;生態系統中各組分之間緊密聯系,才能使生態系統成為一個統一整體,包括物質循環,能量流動,信息傳遞).
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖,丙圖是根毛細胞示意圖,請根據甲、乙、丙三圖回答下列問題:(甲圖是發生滲透作用的初始狀態,乙圖是發生了較長時間的滲透作用之后,通過漏斗內外的水分子達到平衡時的狀態。已知水分子能透過半透膜,蔗糖分子不能。甲圖中:燒杯中的①溶液和漏斗中的②溶液分別為不同質量分數的蔗糖溶液。)
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(1)甲圖是典型的滲透裝置,必須具備2個條件:半透膜和膜兩側的溶液具有_______________。
(2)據圖乙可知,甲圖中①蔗糖溶液濃度_______(填“ 大于”或“等于”或“小于” )②蔗糖溶液濃度,乙圖中①蔗糖溶液濃度_________(填“ 大于”或“等于”或“小于” )②蔗糖溶液濃度。
(3)丙圖中由④⑤⑥共同組成的結構⑦叫做___________________,可以看做一層選擇透過性的膜。
(4)實驗室做植物細胞吸水與失水實驗時,一般選用紫色洋蔥的外表皮細胞作為實驗材料,原因是其液泡中含有__________,便于觀察。若把洋蔥的外表皮細胞放入_________(填“質量分數為0.3 g/mL的蔗糖溶液”或“清水”)中,它將出現質壁分離現象,然后,放入________(填“質量分數為0.3 g/mL的蔗糖溶液”或“清水”)中,它將出現質壁分離復原現象。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據材料完成問題:
(1)Ⅰ.一對表現型正常的夫婦,生了一個鐮刀型細胞貧血癥患兒.在他們欲生育第二胎時,發現妻子的雙側輸卵管完全堵塞,不能完成體內受精.醫生為該夫婦實施了體外受精和產前基因診斷,過程如圖.![]()
請回答:
a.過程①是指在體外進行的處理,從而使精子與卵子結合形成受精卵;過程②稱為 .
b.在對胎兒進行鐮刀形細胞貧血癥的產前基因診斷時,要先從羊水中的胎兒細胞提取物質③進行PCR擴增.然后用MstⅡ對擴增產物進行切割,產生多個片段的酶切產物.據此判斷,MstⅡ是一種酶.
c.不同長度的酶切產物在電泳時移動的速率不同,形成不同的電泳條帶.該家庭成員的鐮刀型細胞貧血癥基因分析的電泳帶譜如④,據此判斷胎兒為 .
(2)Ⅱ.生態工程所遵循的基本原理有整體性、協調與平衡、和等原理.一般來說,生態工程的主要任務是對進行修復,對造成環境污染和破壞的生產方式進行改善,并提高生態系統的生產力.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在香水玫瑰的花色遺傳中,紅花、白花為一對相對性狀,受一對等位基因控制(用R、r表示)。從下面的雜交實驗中,可以得出的正確結論是
雜交組合 | 后代性狀 | |
一 | 紅花A×白花B | 全為紅花 |
二 | 紅花C×紅花D | 紅花與白花之比約為3∶1 |
A. 紅花為顯性性狀 B. 紅花A的基因型為Rr
C. 紅花C與紅花D的基因型不同 D. 白花B的基因型為Rr
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是在最適溫度下,H2O2酶促反應速率受pH影響的曲線;圖乙表示在相同溫度下pH=b時,H2O2分解產生的O2量隨時間變化的曲線.下列敘述正確的是( ) ![]()
A.溫度降低時,d點右移
B.H2O2量增加時,d點不移
C.pH=a時,e點不移
D.pH=c時,e點為0
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列能夠表示洋蔥表皮細胞在發生質壁分離及其復原過程中,液泡體積變化的圖形是 (注:橫坐標代表時間,縱坐標代表液泡體積)
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況。據圖判斷,以下說法不正確的是
![]()
A. 由圖可知,類胡蘿卜素主要吸收400~500 nm波長的光
B. 用450 nm波長的光比600 nm波長的光更有利于提高光合作用強度
C. 由550 nm波長的光轉為670 nm波長的光后,葉綠體中C3的量增加
D. 土壤中缺乏鎂時,植物對420~470 nm波長的光的利用量顯著減少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示果蠅某條染色體上的幾個基因,下列敘述錯誤的是( ) ![]()
A.基因在染色體上呈線性排列
B.深紅眼基因缺失屬于基因突變
C.基因中只有部分脫氧核苷酸序列能編碼蛋白質
D.基因中一個堿基對的替換,不一定導致生物性狀的改變
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