【題目】如圖表示甲狀腺激素調節示意圖，X、Y、Z代表內分泌腺，a、b代表不同的激素，相關敘述錯誤的是（ ） 
A.圖中X、Y分別表示下丘腦和垂體
B.結構Z的細胞膜上受體能識別激素a和激素b
C.圖中甲狀腺激素的分泌存在著分級調節機制
D.血液中甲狀腺激素含量的增加抑制了X、Y的分泌活動
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【題目】某生物實驗小組將某種綠色植物放在特定實驗裝置內，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其余的實驗條件都是理想的），實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標．實驗結果如表所示，請分析回答．
溫 度（℃） | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2（mg/h） | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.15 | 3.75 | 3.53 | 3.00 |
黑暗中釋放CO2（mg/h） | 0.50 | 0.75 | 1.25 | 1.75 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
（1）該綠色植物呼吸速率隨溫度升高而升高，其原因是 ．
（2）若晝夜不停進行光照，則該植物生長的最適宜溫度是 ． 若每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，溫度均保持在35℃的條件下，該植物不能正常生長，原因是 ．
（3）該實驗小組在提取與分離該植物的色素過程中，偶然發現其缺失葉黃素色素帶． ①缺失該條色素帶的植株主要對光的吸收能力減弱．
②為了研究缺失該色素帶的植株（甲）和正常的植株（乙）光合作用速率的差異，在不同的光照強度下測定了兩植株的CO2吸收速率，結果如表．
光照強度（klx） | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | |
CO2吸收速率（mgm﹣2h﹣1） | 甲 | ﹣3.6 | ﹣0.72 | 2.4 | 3.0 | 4.8 | 6.9 | 7.0 |
乙 | ﹣4.6 | ﹣1 | 2.4 | 3.6 | 5.8 | 7.9 | 8.8 | |
根據表格中信息可知，更加適合在強光下生活的是（填“甲”或“乙”）植株．當光照強度為10klx時，植株甲的光合作用速率（填“大于”“小于”或“等于”）植株乙；當光照強度為25klx時，植株甲積累的葡萄糖的量約為mgm﹣2h﹣1 ．
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【題目】某蛋白質有3條肽鏈，共有肽鍵288個，則該蛋白質含有的氨基酸數目以及至少含有的氧原子數目分別是
A. 291、294 B. 288、294 C. 288、6 D. 291、6
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【題目】測定土壤中細菌的數量一般選104、105和106倍的稀釋液進行平板培養；而真菌的數量一般選用102、103和104倍稀釋，其原因是（ ）
A．細菌個體小，真菌個體大
B．細菌易稀釋，真菌不易稀釋
C．細菌在土壤中的含量比真菌高
D．隨機的，沒有原因
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【題目】下列關于生物遺傳物質的敘述，正確的是
A. 具有細胞結構的生物的遺傳物質一定是DNA
B. 真核生物的遺傳物質是DNA，原核生物的遺傳物質是RNA
C. 病毒的遺傳物質是RNA
D. 細胞核內的遺傳物質是DNA，細胞質內的遺傳物質是RNA
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【題目】孟德爾用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆作親本，分別設計了雜交、自交、測交等多組實驗，按照假說—演繹的科學方法“分析現象—作出假設—檢驗假設—得出結論”，最后得出了遺傳的分離定律。孟德爾在檢驗假設階段進行的實驗是( )
A．純合親本之間的雜交 B．F1與某親本的雜交
C．F1的自交 D．F1的測交
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【題目】為研究光照對小麥單葉與群體光合作用的影響，研究者進行了實驗，結果如下圖。
請回答問題：
（1）實驗過程中，小麥葉肉細胞利用光能分解______，同化CO2。而在實驗的整個過程中，葉片可通過_____________將儲藏在有機物中穩定的化學能轉化為_____________和熱能。
（2）據圖可知，小麥單葉和群體光合速率達到最大值之前，影響小麥光合速率的主要環境因素是____________。小麥單葉光合速率達到最大值所需的光照強度遠________小麥群體光合速率達到最大值所需光照強度，說明小麥群體的光能利用率________，其原因是群體中__________接受到的光照不同。
（3）依據小麥單葉和群體光能利用率的不同，農業生產中，為提高小麥產量可采取的措施為__________。
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