【題目】下列生物大分子與對應(yīng)的單體，不正確的一組是 （ ）
A. 纖維素——葡萄糖 B. 糖原——葡萄糖
C. 淀粉——氨基酸 D. RNA——核糖核苷酸
津橋教育計算小狀元系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將同一成熟植物細胞依次浸入蒸餾水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4 mol/L的KNO3溶液中，測得細胞的體積隨時間的變化曲線如圖所示，則曲線A、B、C分別代表細胞所處的溶液是
A. 蒸餾水、蔗糖溶液、KNO3溶液
B. KNO3溶液、蒸餾水、蔗糖溶液
C. 蒸餾水、KNO3溶液、蔗糖溶液
D. 蔗糖溶液、KNO3溶液、蒸餾水
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程：①～⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c表示生理過程．請據(jù)圖回答：（可能用到的密碼子：AUG﹣甲硫氨酸、GCU﹣丙氨酸、AAG﹣賴氨酸、UUC﹣苯丙氨酸、UCU﹣絲氨酸、UAC﹣酪氨酸） 
（1）完成遺傳信息表達是（填字母）過程，a過程所需的酶有 ．
（2）圖中含有核糖的是（填數(shù)字）；由②指導(dǎo)合成的多肽鏈中氨基酸序列是 ．
（3）該DNA片段第三次復(fù)制需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為個．
（4）若在AUG后插入三個核苷酸，合成的多肽鏈中除在甲硫氨酸后多一個氨基酸外，其余氨基酸序列沒有變化．由此證明 ．
（5）苯丙酮尿癥是由于控制某種酶的基因異常而引起的，這說明基因和性狀的關(guān)系是 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】小芬利用顯微鏡觀察人的血細胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙（如圖所示），下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A. 若使用相同的光圈，則甲比乙亮
B. 在甲中所觀察到的細胞，在乙中均可被觀察到
C. 若玻片右移，則甲的物像會右移而乙的物像左移
D. 若在甲看到的物像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的物像
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖是某動物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）原核細胞與圖中細胞的根本區(qū)別是前者_______，細胞與周圍環(huán)境進行信息交流均依賴于細胞結(jié)構(gòu)中的[ ]________。
（2）圖中為生命活動提供能量的細胞器是[ ]________。
（3）若該圖表示菠菜的葉肉細胞，圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[ ]____________。
（4）此圖表示動物細胞的模式圖，因為此細胞具有[ ]__________，而沒有______________(至少寫出2點)。
（5）圖中[7]增加膜面積是通過____________________來實現(xiàn)的，膜面積的增大可為_______提供更多的附著位點。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為人體激素作用于靶細胞的兩種機理示意圖，根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識回答下列問題：
（1）若激素B是生長激素，則它是由________細胞合成的。
（2）若激素B是胰島素，能與受體b特異性結(jié)合，產(chǎn)生生理效應(yīng)，這體現(xiàn)了細胞膜的____________功能，如果受體b發(fā)生缺陷而不能與該激素結(jié)合，則可能引起血糖濃度____________。
（3）若該圖表示下丘腦細胞，則細胞膜上除了有與激素結(jié)合的受體外，還可能具有與________相結(jié)合的受體。
（4）若激素A是甲狀腺激素，則它進入細胞后與受體結(jié)合，促使細胞合成特定的mRNA，再經(jīng)過______過程合成新的蛋白質(zhì)，進而促進細胞代謝。在維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定過程中，甲狀腺激素含量的增加會抑制促甲狀腺激素釋放激素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式屬于_____調(diào)節(jié)。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面是關(guān)于人體特異性免疫的敘述，錯誤的是（ ）
A.輔助性T細胞只能接受抗原﹣MHC復(fù)合體的刺激
B.器官移植發(fā)生免疫排斥的主要原因是細胞免疫
C.致敏前的B細胞不能合成抗體分子
D.被動免疫時人體內(nèi)抗體合成量不出現(xiàn)明顯增加
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】對胡蘿卜素的提取順序，正確的是 （ ）
A. 胡蘿卜→粉碎→萃取干燥→濃縮→過濾→胡蘿卜素
B. 胡蘿卜→粉碎→過濾→干燥→萃取→濃縮→胡蘿卜素
C. 胡蘿卜→粉碎→過濾→萃取→干燥→濃縮→胡蘿卜素
D. 胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→過濾→濃縮→胡蘿卜素
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