【題目】某高級(jí)中學(xué)遷入新建校園14年，校園中鳥綱鵯科動(dòng)物白頭鵯在14年間的種群增長(zhǎng)速率如下表所示。據(jù)表分析可知（ ）
A. 這14年中白頭鵯種群的數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
B. 第12年時(shí)白頭鵯種群的年齡組成為衰退型
C. 研究時(shí)用樣方法調(diào)查白頭鵯的種群密度并經(jīng)計(jì)算得出上表中的數(shù)據(jù)
D. 白頭鵯在該中學(xué)的環(huán)境容納量約為第8年時(shí)白頭鵯種群數(shù)量的兩倍
【答案】D
【解析】由于增長(zhǎng)速度先增大后變小，所以這14年中白頭鵯種群的數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；第12年時(shí)白頭鵯種群的種群增長(zhǎng)速率為1．20，所以年齡組成為增長(zhǎng)型，B錯(cuò)誤；研究時(shí)用標(biāo)志重捕法調(diào)查白頭鵯的種群密度并經(jīng)計(jì)算得出上表中的數(shù)據(jù)，C錯(cuò)誤；由于在K/2時(shí)種群增長(zhǎng)速率最大，所以白頭鵯在該中學(xué)的環(huán)境容納量約為第8年時(shí)白頭鵯種群數(shù)量的兩倍，D正確。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為人體內(nèi)雄性激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中a、b、c表示三種器官，①②③表示三種不同的激素。下列敘述正確的是（ ）
A．a表示下丘腦，b表示垂體，c表示睪丸
B．激素③可作用于多種器官
C．血液中激素③水平升高會(huì)引起激素①分泌增多
D．幼年時(shí)激素②和③過(guò)少會(huì)導(dǎo)致成年后身體矮小
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】我國(guó)基因工程藥物的研制和生產(chǎn)發(fā)展迅猛。目前科學(xué)家已在牛和羊等動(dòng)物的乳腺生物反應(yīng)器中表達(dá)出了抗凝血酶、血清白蛋白、生長(zhǎng)激素等重要藥品，大致過(guò)程如圖所示：
（1）哺乳動(dòng)物的體外受精主要包括[a]__________、[b]__________和受精等幾個(gè)主要步驟。若要充分發(fā)揮優(yōu)良母畜的繁殖潛能，可給供體注射_______，使其排出更多的卵子。
（2）在過(guò)程C中需要用到的工具酶有________。要使人的藥用蛋白基因在奶牛乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)，完整的基因表達(dá)載體要包括目的基因、_______、終止子、標(biāo)記基因等部分。
（3）d過(guò)程常用的方法是________，e過(guò)程的名稱為_____________。
（4）若要一次獲得多只完全相同的轉(zhuǎn)基因牛，應(yīng)采用_______技術(shù)，通常選擇發(fā)育良好，形態(tài)正常的_________或_________進(jìn)行操作。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同物鏡組合來(lái)觀察某一細(xì)胞裝片。當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖甲所示。圖乙是圖甲中d條件下觀察到的視野，如果不改變載玻片的位置、光圈及反光鏡，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. b條件下比c條件下看到的細(xì)胞數(shù)多
B. a條件下視野的亮度比d條件下大
C. a條件下可能觀察不到細(xì)胞
D. 由d條件轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>c條件下觀察時(shí)，應(yīng)先將裝片向左下方移動(dòng)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】以下生物的種群密度可以采用樣方法調(diào)查的有哪些？ （ ）
①某地塊中的薺菜
②作物植株上的蚜蟲
③某地塊中的跳蝻（注：跳蝻是蝗蟲的幼蟲，沒有翅、能夠跳躍）
④某昆蟲的卵
⑤草原上的野兔
⑥土壤中的蚯蚓
A. ①②⑤ B. ①③④ C. ②④ D. ①②③④⑥
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）由A干細(xì)胞形成的B細(xì)胞仍然保持著其特有的 和 能力。
（2）A細(xì)胞分化成D細(xì)胞的根本原因是 。
（3）真核生物細(xì)胞增殖的主要方式是 。
（4）動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程，與植物細(xì)胞的基本相同。不同的特點(diǎn)是：
①動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的中心體 。
②動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的中心體發(fā)出星射線形成 。
③動(dòng)物細(xì)胞末期不形成 ，細(xì)胞質(zhì)通過(guò) 方式形成兩個(gè)子細(xì)胞。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】用一定劑量的稀硝酸處理某種霉菌，誘發(fā)了基因突變，稀硝酸最有可能在下列哪個(gè)過(guò)程中起作用
A. 有絲分裂間期 B. 有絲分裂全過(guò)程
C. 受精作用過(guò)程 D. 減數(shù)第一次分裂間期
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如果基因中四種脫氧核苷酸的排列順序發(fā)生變化，那么這種變化是
A. 遺傳性狀的變化 B. 遺傳途徑的變化
C. 遺傳信息的變化 D. 遺傳規(guī)律的變化
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】南極自然環(huán)境是地球僅有的受人類干擾少的寒冷地帶的生態(tài)系統(tǒng)。Crooked湖是南極的淡水湖之一，該湖的主要生物以及這些生物的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答：
（1）與太湖相比，Crooked湖的自我調(diào)節(jié)能力較低，原因是 。
（2）圖中所示生物的種間關(guān)系有 ，占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是 ，沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)組成成分是 。
（3）鞭毛藻同化的能量最終有三個(gè)流向：
①通過(guò)自身的呼吸作用散失一部分
②被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用
③ 。
（4）請(qǐng)?jiān)谙聢D中用箭頭和文字補(bǔ)充該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)途徑。
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