【題目】下列有關敘述正確的是
A. 若判斷生物是否為需氧型生物，依據(jù)是細胞中有無線粒體結構
B. 若判斷細胞是否為植物細胞，依據(jù)是細胞中有無葉綠體結構
C. 依據(jù)有無核膜結構，可將細胞生物分為真核生物和原核生物
D. 依據(jù)能否進行光合作用，可將生物分為自養(yǎng)生物和異養(yǎng)生物
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將分離得到的成熟的胡蘿卜根的韌皮部細胞進行培養(yǎng)，由單個細胞發(fā)育成了完整的新植株．過程圖解如圖，回答與之有關的問題： 
（1）科學家所用的這種生物技術叫做 ． ②過程稱為 ， C經(jīng)形成D
（2）在培養(yǎng)過程中，除了提供水分、無機鹽、糖類、維生素、氨基酸和瓊脂以外，還需要在培養(yǎng)基中加入 ． 若要從大量培養(yǎng)的紫草愈傷組織中提取紫草素，哪項條件是不需要的 ． A．消毒滅菌 B．適宜溫度 C．充足光照 D．適宜養(yǎng)料和激素
（3）植物體細胞雜交技術的關鍵是獲取有活力的原生質體和 ， 經(jīng)過再生出新的細胞壁得到雜種細胞，進行組織培養(yǎng)培育成新的植物體．
（4）從育種的角度來看．植物組織培養(yǎng)與有性繁殖相比，優(yōu)勢主要有（列舉兩條） ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關 DNA 復制的敘述中，錯誤的是（ ）
A. DNA 復制是一個邊解旋邊復制的過程 B. 復制的基本條件是模板、原料、能量和酶
C. DNA 的雙螺旋結構為復制提供了精確的模板 D. DNA 復制發(fā)生在細胞分裂前期
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為對剛收獲的種子所做的一系列處理，據(jù)圖分析有關說法正確的是（ ） 
A.①和②均能夠萌發(fā)形成幼苗
B.③在生物體內主要以化合物形式存在
C.④和⑤是同一種物質，但是在細胞中存在形式不同
D.點燃后產(chǎn)生CO2中的C只來自于種子的糖類
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】一個DNA雙鏈被3H標記的細菌，在普通培養(yǎng)基中復制5次后，放射性DNA所占比例為多少
A. 1/4 B. 1/8 C. 1/16 D. 1/32
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將江蘇某地當年收獲的小麥秸稈剪成小段，于7月20日開始分別進行露天堆放、水泡和土埋3種方式的處理，3次重復，每隔15天檢測一次秸稈腐解殘留量，結果見圖。下列分析合理的是
A. 秸稈還田后翻耕土埋應是利用秸稈的合理方法
B. 土壤中的空氣和水分條件有利于多種微生物對秸稈的分解
C. 如果將處理開始時間提早30天，則3條曲線的位置將呈現(xiàn)上移趨勢
D. 從堆放、水泡2條曲線可以推測好氧性微生物分解能力高于厭氧微生物
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