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【題目】下列四組生物中，都屬于原核生物的一組是（）
A.病毒和青霉菌
B.破傷風桿菌和藍藻
C.衣藻和變形蟲
D.草履蟲和酵母菌

【答案】B
【解析】解：A、病毒沒有細胞結構，不是原核生物，也不是真核生物，青霉菌屬于真核生物中的真菌，A錯誤；B、破傷風桿菌和藍藻都屬于原核生物，B正確；
C、衣藻屬于真核生物中的低等植物，變形蟲屬于真核生物中的原生動物，C錯誤；
D、草履蟲屬于真核生物中的原生動物，酵母菌屬于真核生物中的真菌，D錯誤．
故選：B．
細胞生物分為原核生物和真核生物．
其中原核生物包括：細菌、藍藻、放線菌、支原體、衣原體等；
真核生物包括：動物、植物、原生動物、低等植物、真菌等．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某陸地生態系統的食物網，下列有關敘述錯誤的是

A. 圖中所有生物不能構成一個生物群落

B. 蟲獲得的能量約占草能量的10%—20%

C. 蛇和鷹之間的種間關系是捕食和競爭

D. 鷹獲取能量最多的食物鏈是草→鼠→鷹

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某離子不能通過純粹由磷脂分子構成的膜，加入離子通道（蛋白質）后卻能高速地順著濃度梯度通過人工膜．這種運輸方式屬于（）
A.主動運輸
B.自由擴散
C.協助擴散
D.胞吞、胞吐

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在含有X-gal和IPTG物質的培養基上，大腸桿菌質粒上的lacZ‘基因如表達出產物β-半乳糖苷酶，則能使菌落呈現藍色，否則菌落呈現白色。基因工程中常利用該原理從導入質粒的受體細胞中篩選出真正導入重組質粒的細胞。’請據圖回答：

（1）限制酶EcoRI的識別序列和酶切位點是-G↓,AATTC-，SmaI的識別序列和酶切位點是-CCC↓GGG-，圖中目的基因被切割下來和質粒連接之前，需在目的基因的右側連接相應的末端，連接的末端序列是______________。限制酶EcoRI在質粒上的酶切位點在lacZ‘基因中，故該基因工程中，lacZ‘基因的作用為_____________基因。

（2）獲取目的基因后，常利用__________技術在體外將其大量擴增，此過程需要一種特殊的酶叫______。

（3）轉化過程中，大腸桿菌應先用_____________處理，使其成為_________________細胞。

（4）顏色為白色的是含有目的基因的菌落，原因是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是甲、乙、丙三個同學模擬血糖調節的過程，每張“糖卡”正面寫上“每1L血液中的0.1g葡萄糖”，背面寫上“糖原”。丙同學保存“胰島素卡”和“胰高血糖素卡”。每張“激素卡”能使1張“糖卡”翻轉。

⑴本實驗中是模擬__________________（填“吃飯后”或“運動時”）的調節過程，其中乙同學代表的器官主要是_______________。

⑵完善建構血糖調節模型的過程：①_________；②__________________。

⑶圖2中胰島素分泌增加后會直接抑制胰高血糖素分泌的增加，此時胰島素作用的靶細胞是____________________，作用后的胰島素會__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于RNA的敘述，錯誤的是（）

A．少數RNA具有生物催化作用

B．真核細胞內mRNA和tRNA都是在細胞質中合成的

C．mRNA上決定1個氨基酸的3個相鄰堿基稱為密碼子

D．細胞中有多種tRNA，一種tRNA只能轉運一種氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是噬菌體侵染細菌實驗的部分步驟示意圖，對此過程的有關敘述中正確的是（　　）
A.選用噬菌體作為實驗材料的原因之一是其結構簡單，成分只有蛋白質和DNA
B.被35S標記的噬菌體是通過將其置于含有35S的培養基或培養液中直接獲得的
C.離心后上清液的放射性很高，原因是被標記的DNA在上清液中
D.上圖的實驗充分說明了噬菌體的DNA是遺傳物質，而蛋白質不是