【題目】請(qǐng)回答：用燕麥胚芽鞘進(jìn)行向光性實(shí)驗(yàn)，A放在暗箱中，B放在左側(cè)有孔的暗箱中，C切去胚芽鞘尖端，D在切去尖端的切面上放上含生長(zhǎng)素的瓊脂塊并將其胚芽鞘放在圓盤上勻速旋轉(zhuǎn)。（注：所有暗箱均固定不動(dòng)）。
（1）向光彎曲生長(zhǎng)的是___________。
（2）直立生長(zhǎng)的是___________和___________。
（3）不生長(zhǎng)也不彎曲的是___________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖甲、乙為某二倍體生物細(xì)胞分裂某一時(shí)期示意圖，圖丙為細(xì)胞分裂過(guò)程中同源染色體對(duì)數(shù)的數(shù)量變化，圖丁為細(xì)胞分裂的幾個(gè)時(shí)期中染色體與核DNA分子的相對(duì)含量。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖乙細(xì)胞的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞或極體
B. 肝臟細(xì)胞、造血干細(xì)胞的分裂過(guò)程均可以用圖丙表示
C. 圖甲、乙細(xì)胞所處的時(shí)期分別對(duì)應(yīng)圖丙的①和③，對(duì)應(yīng)圖丁的b和c
D. 圖丁中a時(shí)期對(duì)應(yīng)圖丙的②，b時(shí)期對(duì)應(yīng)圖丙①③的某一段
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】科研人員利用精子作為載體，將人胰島素基因（hINS）轉(zhuǎn)入綿羊體內(nèi)（圖中BLG是羊的乳腺蛋白基因），以獲得動(dòng)物乳腺生物反應(yīng)器，使羊的乳汁中含有人胰島素。其技術(shù)流程如下：
請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）構(gòu)建的BLG-hINS重組質(zhì)粒中目的基因的首端是________________，將重組質(zhì)粒導(dǎo)入精子中的方法是_________________。
（2）給供體母羊注射促性腺激素，目的是使其________。在體外受精前，要對(duì)精子進(jìn)行_______處理。在胚胎移植過(guò)程中，受體選擇好后要用激素進(jìn)行_________處理，其目的是_________，以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育。
（3）為獲得轉(zhuǎn)基因母羊，在進(jìn)行移植前，還需取滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行___________。將早期胚胎移植至代孕母羊體內(nèi)時(shí)，不宜選擇_________（填“原腸胚”、“桑椹胚”或“囊胚”）時(shí)期的胚胎。
（4）欲增加圖中早期胚胎的數(shù)量，可通過(guò)胚胎工程中的___________技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)，在對(duì)囊胚進(jìn)行操作時(shí)應(yīng)注意________________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】赫爾希和蔡斯用35S和32P標(biāo)記的噬菌體實(shí)驗(yàn)最終結(jié)果，放射性主要存在場(chǎng)所是
A. 前者主要存在沉淀中，后者主要存在上清液B. 兩者都存在上清液
C. 前者主要存在上清液，后者主要存在沉淀中D. 兩者都存在沉淀中
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】表格是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基配方，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列相關(guān)問(wèn)題。
成分 | 含量 |
蛋白胨 | 10.0g |
乳糖 | 5.0g |
蔗糖 | 5.0g |
K2HPO4 | 2.0g |
顯色劑（伊紅美藍(lán)） | 0.2g |
瓊脂 | 12.0g |
將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1000mL | |
（1）根據(jù)用途劃分，該培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基，若要分離能分解尿素的細(xì)菌，需對(duì)培養(yǎng)基作出的最關(guān)鍵的調(diào)整是_______________，若還需鑒定分解尿素的細(xì)菌，需作出的調(diào)整是____________。
（2）從培養(yǎng)基的成分上看，大腸桿菌的同化類型為__________。該培養(yǎng)基能否分離篩選出大腸桿菌？為什么？___________________________________。
（3）在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)微生物時(shí)，獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是_______________，紫外線可對(duì)空氣進(jìn)行滅菌的原因是______________________________。
（4）某同學(xué)嘗試純化大腸桿菌，其中一個(gè)平板的菌落分布如上圖，推測(cè)該同學(xué)接種時(shí)可能的操作失誤是_____________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】代謝旺盛的細(xì)胞中，下列哪一項(xiàng)不會(huì)上升（ ）
A. 線粒體的數(shù)量 B. 核DNA含量
C. 自由水的含量 D. 核糖體的數(shù)量
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】植物接受過(guò)多光照可能對(duì)進(jìn)行光合作用的相關(guān)細(xì)胞器造成損害，因此植物需要一種名為“非光化學(xué)淬滅”（NPQ）的機(jī)制來(lái)保護(hù)自身，在NPQ的作用下多余的光能會(huì)以熱能的形式散失。該機(jī)制的啟動(dòng)和關(guān)閉特點(diǎn)如圖一所示，其中符號(hào)“
”代表抑制作用。
（1）NPQ直接作用于光合作用的_________（光反應(yīng)/暗反應(yīng)）階段。
（2）由圖一推測(cè)，在光照強(qiáng)度以及其他環(huán)境因素均相同的情況下，狀態(tài)③比狀態(tài)①的光合作用強(qiáng)度__________（強(qiáng)/弱/相等）。關(guān)于NPQ機(jī)制從開啟到緩慢關(guān)閉過(guò)程中的一系列生理變化中，導(dǎo)致上述差異的因素可能有：______________、___________。（寫二點(diǎn)）
（3）科學(xué)研究者研發(fā)了一種轉(zhuǎn)基因煙草（VPZ），相比野生煙草（WT），其在由強(qiáng)光轉(zhuǎn)為弱光后NPQ機(jī)制關(guān)閉的時(shí)間縮短。圖二為分別在恒定光強(qiáng)和波動(dòng)光強(qiáng)下測(cè)得的兩種煙草的CO2最大固定速率。
①農(nóng)作物一半的光合作用是在有各種陰影時(shí)進(jìn)行的。結(jié)合圖一推斷，同樣環(huán)境條件下VPZ的產(chǎn)量比WT的產(chǎn)量_________（高/低）。
②由圖二分析可知，轉(zhuǎn)基因煙草（VPZ）相比野生煙草（WT）的優(yōu)勢(shì)是：__________________。因此，在自然環(huán)境中，VPZ的種植有利于提高光合作用產(chǎn)量。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】美國(guó)杜克大學(xué)的研究人員發(fā)明了一種方法，只用手指的一滴血就能在流鼻涕和發(fā)熱等癥狀出現(xiàn)之前檢測(cè)出誰(shuí)將患上流感。下圖表示某同學(xué)在醫(yī)院取指血時(shí)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)和傳遞過(guò)程的模式圖，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）刺激甲圖中的④，結(jié)合乙圖分析此處的電位發(fā)生的變化是_________，該變化是由______引起的。
（2）刺激甲圖中的①，可以檢測(cè)到B處的測(cè)量裝置指針偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明興奮可以在③處完成傳遞過(guò)程，該過(guò)程中神經(jīng)遞質(zhì)只能由________(填寫丙圖中的數(shù)字)釋放，作用于________(填寫丙圖中的數(shù)字)
（3）如果利用甲圖所示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)及相關(guān)儀器，驗(yàn)證(2)小題中興奮傳遞的特點(diǎn)，請(qǐng)你簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)思路及結(jié)果預(yù)測(cè)：
實(shí)驗(yàn)思路：___________________________________________
結(jié)果預(yù)測(cè)：_____________________________________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】激素在人體內(nèi)起調(diào)節(jié)作用，下列有關(guān)人體內(nèi)激素的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A. 激素具有微量和高效的特點(diǎn)B. 激素通過(guò)血漿、組織液和淋巴運(yùn)輸
C. 激素種類多，但只能為機(jī)體提供少量能量D. 激素作用于靶器官、靶細(xì)胞
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