【題目】做“微生物的分離與培養”實驗時，下列敘述錯誤的是（ ）
A.制備培養基時應先調pH再進行滅菌
B.高壓滅菌時加熱結束即可打開放氣閥開啟鍋蓋
C.平板劃線時每次劃線前后均需灼燒接種環滅菌
D.用記號筆標記培養皿中菌落時應標記在皿底上
黃岡海淀全程培優測試卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為原來置于黑暗環境中的綠色植物曝于光下后，根據其吸收CO2量制成的曲線．下列敘述正確的是（ ） 
A.曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用
B.曲線BC段表示綠色植物僅進行光合作用
C.在B點顯示綠色植物光合作用和呼吸作用的速率相等
D.整段曲線表明，隨光照強度的遞增，光合作用增強，呼吸作用減弱
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】假定某動物體細胞染色體數目2N=4，對圖中②③④⑤⑥細胞所處時期的敘述，正確的是（ ） 
A.圖中不含同源染色體的細胞為③⑤⑥
B.②③④為減數分裂，分別為第一次分裂的前、中、后期
C.④⑥分別為減數第一次分裂后期、減數第二次分裂后期
D.②為減數第一次分裂四分體時期，④⑤染色體數目暫時加倍
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將一長勢良好的健壯植株在密閉玻璃罩內培養并置于室外。測定玻璃罩內CO2濃度在某一天的變化情況，繪成曲線如圖甲所示。圖乙表示該植株處于光照下的葉肉細胞，其中a和b表示氣體量。據圖分析錯誤的是（ ）
A．BC段較AB段CO2濃度增加速率減慢的原因是溫度降低，細胞呼吸減弱
B．若D點和E點所對應時刻的溫度相同，則兩時刻的光照強度大小為D＜E
C．E點之后CO2濃度增加的主要原因是植物的呼吸作用增強
D．假設該植株所有進行光合作用的細胞的光合強度一致，圖乙表示該植株的一個進行光合作用的細胞，那么，當在圖甲中D點時，圖乙中a＜b
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【題目】下表為某人血液化驗的兩項結果：
此分析，其體內最可能發生的是（ ）
A. 神經系統的興奮性降低 B. 血糖含量低于正常
C. 促甲狀腺激素分泌減少 D. 組織細胞攝取葡萄糖加速
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位。對下圖有關敘述正確的是（ ）
A. 能進行光合作用的細胞有A和D，D一定不能發生質壁分離
B. 在遺傳物質傳遞中，不遵循孟德爾遺傳定律的基因存在于C和D細胞中
C. 圖C代表的生物類群，在生態系統中的成分中可屬于生產者、消費者、分解者
D. 與C細胞相比，B細胞結構的主要特點是具有復雜的細胞器
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【題目】為研究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了如圖中a～f所示裝置，下列判斷不合理的是（ ）
A．若a裝置液滴不移動，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進行無氧呼吸
B．若a裝置液滴左移，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進行有氧呼吸
C．連接e→d→c→d，并從e左側通氣，可驗證酵母菌進行了有氧呼吸
D．在f中的液面有石蠟油，并形成油膜，連接f→d，并d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進行了無氧呼吸
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】利用基因工程，將目的基因導入受體細胞并成功表達的過程中與“基因”的生理活動無關的酶是（ ）
A.限制酶
B.DNA聚合酶
C.DNA連接酶
D.RNA聚合酶
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