【題目】手足口病是由腸道病毒EV71引起的傳染病，多發(fā)生于5歲以下的嬰幼兒，下列關(guān)于該病毒的說(shuō)法正確的是
A．雖然能引發(fā)傳染病，但是其沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因而它不是生物
B．能引發(fā)傳染病，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)
C．在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上可以培養(yǎng)
D．通過(guò)細(xì)胞分裂繁衍后代
備戰(zhàn)中考寒假系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某研究者對(duì)小鼠的精巢切片進(jìn)行顯微觀察，繪制了以下示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲、丁細(xì)胞都可稱為初級(jí)精母細(xì)胞
B. 乙、丙、丁細(xì)胞中的染色體組數(shù)分別為2、2、2
C. 丁細(xì)胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)，同一位點(diǎn)上的基因可能相同
D. 對(duì)卵巢切片進(jìn)行顯微觀察，無(wú)法看到和乙細(xì)胞染色體行為特征相同的細(xì)胞
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在高等植物細(xì)胞中，線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器。請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)適宜光照條件下葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是________________。
(2)葉肉細(xì)胞處于圖二中的丙狀態(tài)時(shí)，可以發(fā)生圖一中的哪些過(guò)程? ___________ （用圖中字母表示)。植物在圖二中的乙~丁階段時(shí)，限制光合速率的主要因素是__________。
(3)處于圖二中的乙狀態(tài)時(shí)，葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是________ (寫結(jié)構(gòu)的名稱).
(4)如果其他條件均適宜，在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照，短時(shí)間內(nèi)葉綠體內(nèi)的三碳化合物相對(duì)含量______。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖所示為葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能示意圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 葉片呈綠色是因?yàn)棰裆现缓腥~綠素
B. Ⅰ、Ⅱ兩部位酶的種類、功能不相同
C. Ⅱ中含有將光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在ATP中化學(xué)能的酶
D. 由于雙層膜的存在增大了葉綠體內(nèi)酶的附著面積
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】構(gòu)成一株蘭花的結(jié)構(gòu)層次由小到大的排列順序，正確的是
A．細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、蘭花個(gè)體
B．細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官、蘭花個(gè)體
C．細(xì)胞、器官、組織、蘭花個(gè)體
D．細(xì)胞、組織、器官、蘭花個(gè)體
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于人體內(nèi)激素和酶的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A. 激素的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
B. 酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
C. 高效性是酶的重要特性之一
D. 激素與靶細(xì)胞結(jié)合可影響細(xì)胞的代謝
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)與功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一組是( )
A. 糖蛋白——識(shí)別與信息交流
B. 纖維素——為人體細(xì)胞提供能量
C. DNA——攜帶遺傳信息
D. 磷脂——構(gòu)成生物膜
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】資料表明：二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用。某學(xué)習(xí)小組推測(cè)，二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞的增殖，能作為一種癌癥的化療藥物，并就此問(wèn)題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究。
實(shí)驗(yàn)材料：肝部長(zhǎng)有腫瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸餾水，生理鹽水，含有全部營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的細(xì)胞培養(yǎng)液，顯微鏡，血球計(jì)數(shù)板，試管，吸管，培養(yǎng)皿等。
(1)其中某位同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作如下：(請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容補(bǔ)充完整)
a．取潔凈的培養(yǎng)皿一個(gè)，加入適量的培養(yǎng)液，從小鼠肝部切取腫瘤組織，制成細(xì)胞懸液，將其均勻分成5份，置于5個(gè)培養(yǎng)皿中培養(yǎng)，分別編號(hào)1、2、3、4、5。
b．在1－4號(hào)培養(yǎng)皿中加入用生理鹽水配制的、等量不同濃度的____溶液，5號(hào)培養(yǎng)皿中加入____，作為對(duì)照組。搖勻后，放到冰箱中培養(yǎng)一段時(shí)間。
c．取出5個(gè)培養(yǎng)皿，立即分別吸取上層培養(yǎng)液，用____(工具)在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)并記錄。
(2)請(qǐng)糾正該同學(xué)操作上的兩處明顯錯(cuò)誤：____。
(3)另一位同學(xué)按照正確的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)果如圖所示。
①在該實(shí)驗(yàn)中，自變量是___。
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你能得出的結(jié)論是____。
(4)若開(kāi)始培養(yǎng)時(shí)取一滴培養(yǎng)液觀察有100個(gè)腫瘤細(xì)胞，經(jīng)24 h培養(yǎng)后，取一滴培養(yǎng)液稀釋100倍后再取一滴(設(shè)三次的“一滴”等量)觀察，發(fā)現(xiàn)有64個(gè)腫瘤細(xì)胞，則此腫瘤細(xì)胞的細(xì)胞周期約為____h。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示一植物的非綠色器官在不同的氧濃度下氣體交換的相對(duì)值的變化，下列有關(guān)敘述正確的是
A. 圖中曲線QR區(qū)段下降的主要原因是氧氣濃度增加，有氧呼吸受抑制
B. Q點(diǎn)只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，P點(diǎn)只進(jìn)行有氧呼吸
C. 若圖中的AB段與BC段的距離等長(zhǎng)，此時(shí)有氧呼吸消耗的葡萄糖量等于無(wú)氧呼吸
D. 氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到Q點(diǎn)的對(duì)應(yīng)濃度，更有利于水果的運(yùn)輸
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