【題目】酶是細胞代謝所必需的。下列有關酶的敘述，錯誤的是
A. 酶的合成一般都涉及轉錄過程
B. 酶通過提供了化學反應的活化能提高了反應速率
C. 酶的專一性保證了細胞中的化學反應有序進行
D. 酶可以通過影響代謝過程從而影響生物體的性狀表現
應用題天天練四川大學出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】DNA是主要的遺傳物質，在綠色植物細胞內，它可以分布在（ ）
A. 細胞核、細胞質基質
B. 細胞核、核糖體
C. 細胞核、內質網
D. 細胞核、葉綠體、線粒體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲為在一定濃度CO2緩沖液、其它最適條件下培養的植物，圖乙的a、b為培養過程中的一些量相對值的變化，下列說法不正確的是（ ）
A. 若圖乙表示甲圖完全培養液中鎂離子的濃度，由a到b的變化說明植物對鎂離子的吸收的相對速率小于對水分的吸收相對速率
B. 若圖乙表示甲圖中植物葉肉細胞內C3化合物的變化，則a到b可能是突然停止光照或光照減弱
C. 若圖乙表示在對甲圖植物遮光處理后的呼吸速率由a到b變化,則可能是適當升高了溫度
D. 若圖乙表示甲圖植物光合速率由a到b變化，則可能是適當提高了CO2緩沖液的濃度
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖中①～④表示某生物細胞的部分結構，下列有關敘述正確的是（ ） 
A.高倍光學顯微鏡下可看到①～④所示的結構
B.所有細胞中均以④作為蛋白質合成場所
C.該細胞中合成 ATP 的場所僅有圖中結構①
D.此細胞是動物細胞，而不可能是植物細胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列可用“酶的作用條件溫和”進行解釋的生物學現象是
A. 不能用純氧搶救煤氣中毒的病人
B. 胰島素和促甲狀腺激素口服后會失效
C. 人發高燒時，渾身無力，食欲下降
D. 淀粉酶只能催化淀粉水解，不能催化蔗糖水解
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在生物體內，某些重要化合物的元素組成和功能關系如圖所示．其中 X、Y 代表元素，A、B、C、D、E 代表生物大分子．請回答下列問題： 
（1）控制細胞遺傳性狀的物質是（ 填字母 ），SARS 病毒的遺傳物質徹底水解后的產物為 ．
（2）圖中是組成染色體的主要成分，是組成核糖體的成分，是組成噬菌體的成分（填字母）．
（3）圖中 A、B、C 在同一人體的下丘腦和垂體細胞中，可能不同的是（填字母），出現這種穩 定性差異的根本原因是 ．
（4）圖中 a 和 b 的區別是 ．
（5）核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質，在生物體的、變異和蛋白質的生物合成中具有極其重要的作用．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖 A、B 表示動植物細胞亞顯微結構模式圖，①～⑩表示細胞的各結構．圖 C 表示細胞的生物膜系統的部分組成在結構與功能上的聯系．COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，可以介導蛋白質在甲與乙之間的運輸． 請據圖回答以下問題． 
（1）如果B圖為洋蔥根尖成熟區細胞，則不應該有細胞器[]（[]中填編號，橫線上填結構名稱）．如若某細胞同時有 A、B圖中各種細胞器，則為細胞．
（2）圖 A、B 中可以產生 ATP 的結構是（填序號），能發生堿基互補配對的細胞器是（填序號）．
（3）圖 C 中溶酶體起源于（橫線填結構 名稱 ）．除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解 ， 以保持細胞的功能穩定．
（4）COPⅡ被膜小泡負責從甲（填結構名稱）向乙運輸“貨物”．若定位在甲中的某些蛋白質偶然摻入 乙，則圖中的可以幫助實現這些蛋白質的回收．
（5）細胞分泌出的蛋白質在人體內被運輸到靶細胞時，與靶細胞膜上的結合，引起靶細胞原有的生 理活動發生變化．此過程體現了細胞膜具有的功能．
（6）科學上鑒別死細胞和活細胞，常用法，例如，用臺盼藍染色，死的動物細胞會被染成藍色，而活的動物細胞不著色，從而判斷細胞是否死亡，所利用的是細胞膜的功能．
（7）若用 3H 標記的亮基酸培養液培養圖 C 細胞，則不同細胞器的放射性強度與時間的關系如圖D，不同膜結 構的面積與時間的關系如圖 E．則圖 C 中的乙分別對應于圖 D 和圖 E 中的 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】植物組織培養依據的原理、培養過程的順序及誘導的植物激素分別是（ ） ①體細胞全能性
②離體植物器官、組織或細胞
③產生根、芽
④生長素和細胞分裂素
⑤生長素和乙烯
⑥愈傷組織
⑦再分化
⑧脫分化
⑨植物體．
A.①，②⑧⑥⑦③⑨，④
B.①，②⑦⑥⑧③⑨，⑤
C.①，⑥②⑨⑧③⑦，⑤
D.①，②⑨⑧⑥⑦③，④
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