【題目】一塊甘蔗田棄耕幾年后，形成了雜草地，該草地中（ ）
A．物種組成比甘蔗田簡單 B．動物沒有分層現象
C．群落演替為次生演替 D．植物沒有垂直結構
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲表示在一定條件下測得的該植物光照強度與光合速率的關系；圖乙表示某綠色植物的細胞代謝狀況；圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測量儀測得室內的CO2濃度與時間關系的曲線。請分析回答：
（1）圖甲中的a點表示____________，c點時，葉肉細胞中產生ATP的場所有_______________。
（2）圖乙所示的該植物細胞代謝情況，可用圖甲中a～d四點中的_____________表示，也可用圖丙e～j六個點中的_____________表示。
（3）在光照強度大于_______________klx時，植物才會表現出生長現象。
（4）若圖甲曲線表示該植物在25℃時光照強度與光合速率的關系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下，將溫度提高到30℃，理論上分析c點將_______（左移、右移、不變）。
（5）由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是________點，j點與e點相比植物體內有機物含量將_______（增加、減少、不變）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于基因重組的說法中，不正確的是
A. 基因重組是形成生物多樣性的重要原因之一
B. 基因重組能夠產生多種表現型
C. 基因重組可以發生在酵母菌進行出芽生殖時
D. 一對同源染色體的非姐妹染色單體上的基因可以發生重組
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】
（1）圖中⑤與⑥相比，⑤特有的元素為____________，④發生的場所為____________，形成的化學鍵表示為____________。
（2）人體內的E種類多樣，從B→E過程的特征分析是由于____________不同。不同生物個體的E可以不同，根本原因是________________________。
（3）甲基綠容易與____________（字母）結合呈綠色，雙縮脲試劑可與____________（字母）發生紫色反應。
（4）A、B、D、E中不可能作為生物的遺傳物質的有____________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于ES細胞的應用敘述錯誤的是（ ）
A. 可以用于治療由于細胞壞死，退化或功能異常引起的疾病
B. 在體外誘導分化可培育出人造組織器官
C. 是研究體外細胞分化的理想材料
D. 不能用于治療糖尿病、肝衰竭等疾病
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