【題目】如圖表示的是光合作用過程，a、b、c表示物質(zhì)，甲、乙表示場(chǎng)所。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A. 物質(zhì)b可能是ADP和Pi
B. 物質(zhì)c直接被還原生成(CH2O)和C5
C. 甲中色素不溶于水，只溶于有機(jī)溶劑
D. 乙中生理過程在有光、無(wú)光條件下都可進(jìn)行
【答案】B
【解析】由圖分析可知物質(zhì)a是ATP和[H]，b是ADP和Pi，c是二氧化碳，A正確，二氧化碳先和C5固定形成C3，然后C3被還原，B錯(cuò)誤。甲是類囊體薄膜，其中含有光合色素，不溶于水易溶于有機(jī)溶劑，C正確。乙是暗反應(yīng)，在有光、無(wú)光條件下都可進(jìn)行，但無(wú)光時(shí)間長(zhǎng)就無(wú)法進(jìn)行了，D正確。
項(xiàng)目 | 光反應(yīng) | 暗反應(yīng) |
條件 | 需色素、光、酶 | 不需色素和光，需要多種酶 |
場(chǎng)所 | 葉綠體的類囊體薄膜 | 葉綠體基質(zhì) |
物質(zhì)轉(zhuǎn)化 | ①水光解：2H2O |
|
能量轉(zhuǎn)換 | 光能→電能→ATP中活躍的化 | ATP中活躍的化學(xué)能→（CH2O） |
關(guān)系 |
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靈星計(jì)算小達(dá)人系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于基因工程的敘述中，正確的是
A．DNA連接酶和RNA聚合酶催化生成的化學(xué)鍵相同
B．DNA連接酶對(duì)“縫合”序列不進(jìn)行特異性識(shí)別，無(wú)專一性催化特點(diǎn)
C．受體細(xì)菌若能表達(dá)質(zhì)粒載體上抗性基因，即表明重組質(zhì)粒成功導(dǎo)入
D．培育轉(zhuǎn)基因油菜，需對(duì)受體細(xì)胞進(jìn)行氯化鈣處理
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】回答下列有關(guān)人體免疫的問題。
（1）人體免疫器官主要包括_________(至少答出兩個(gè)）。下圖是人體防御外界病原體侵染的三道免疫防線的示意圖，其中①⑦表示免疫細(xì)胞，⑧和⑨表示免疫分子。
（2）以下不屬于第1道免疫防線的是_________________。
A.溶酶體 B.汗液 C.口腔粘膜 D.胃酸
（3）圖中細(xì)胞①可以吞噬多種病原體。因此這一免疫過程的特點(diǎn)是________________。
（4）圖②和④的名稱分別是__________和___________；⑧和⑨分別表示________和___________。
（5）接種疫苗后，若有相應(yīng)病原體再次入侵入體，則人體會(huì)迅速產(chǎn)生免疫應(yīng)答，結(jié)合圖示分析此現(xiàn)象的原因_________________________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】果蠅的體色中灰身對(duì)黑身為顯性，由位于常染色體上的B/b基因控制，不含該等位基因的個(gè)體無(wú)法發(fā)育。下圖為果蠅培育和雜交實(shí)驗(yàn)的示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 乙屬于誘變育種得到的染色體變異個(gè)體
B. F1中異常雌果蠅產(chǎn)生的配子種類有6種
C. F1中有1/2果蠅的細(xì)胞含有異常染色體
D. F1中含有異常染色體的個(gè)體中雌果蠅：雄果蠅的比例為2:1
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是艾弗里等人做的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。
（1）過程a和b表明，將S型菌的 和 與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng)，其后代為 型細(xì)菌。
⑵過程c表明，將S型菌的 與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng)， 型菌轉(zhuǎn)化為 型菌。
（3）實(shí)驗(yàn)最終的結(jié)論是 。實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是 ，然后單獨(dú)觀察它們?cè)诩?xì)菌轉(zhuǎn)化過程中的作用。
（4）艾弗里等人發(fā)現(xiàn)以上的實(shí)驗(yàn)步驟并不嚴(yán)密，仍不足以完全說(shuō)明DNA是轉(zhuǎn)化因子，于是又做了一組實(shí)驗(yàn)，即在R型菌的培養(yǎng)基上加入 和 以及R型菌，培養(yǎng)一段時(shí)間以后，觀察菌落的形態(tài)。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是［H］隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程，下列對(duì)其分析錯(cuò)誤的是（ ）
A. ［H］經(jīng)①－②轉(zhuǎn)移到葡萄糖首先［H］與C3結(jié)合
B. ［H］經(jīng)②－①轉(zhuǎn)移到水中的過程需要氧氣參與
C. ［H］經(jīng)②－④過程一般在缺氧條件下才能進(jìn)行
D. ②－①產(chǎn)生的［H］全部來(lái)自于葡萄糖
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】有氧呼吸是絕大多數(shù)細(xì)胞進(jìn)行呼吸的主要方式，下列關(guān)于有氧呼吸敘述正確的是（ ）
A．有氧呼吸每個(gè)階段都生成ATP，第三階段生成最少
B．有氧呼吸的每個(gè)階段都有O2參與
C．[H]在一、二、三階段產(chǎn)生，作用是還原O2生成H2O
D．有氧呼吸過程中，有機(jī)物中的能量是經(jīng)過一系列的化學(xué)反應(yīng)逐步釋放的
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，移栽棉花的產(chǎn)量比非移栽棉花的產(chǎn)量高許多，通過比較發(fā)現(xiàn)移栽棉花的根系發(fā)達(dá)，其側(cè)根比非移栽棉花的側(cè)根多且密，這是因?yàn)樵谝圃赃^程中( )
A. 促使側(cè)根細(xì)胞的分裂
B. 促使側(cè)根產(chǎn)生生長(zhǎng)素
C. 抑制側(cè)根產(chǎn)生生長(zhǎng)素
D. 破壞了根的頂端優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)側(cè)根的生長(zhǎng)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A. 細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞
B. 細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞
C. ②③過程與細(xì)胞膜的信息交流功能有關(guān)
D. 僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因
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