【題目】下圖是生物甲與生物乙的種群數量變化曲線，下列分析正確的是
A. 有生物乙時，甲的數量在第6周時達到值K
B. 生物甲與生物乙之間的關系是互利共生
C. 無生物乙時，生物甲的種群數量呈指數增長
D. 無生物乙時，1-3周生物甲種群出生率大于死亡率
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有人在1980年對棲息于巖石地帶原來生活在一起的大、小兩個種的鬣蜥做了相互移走的實驗。四年實驗中,其中兩年氣候干旱,鬣蜥的食物短缺;另兩年氣候濕潤,食物極為豐富。實驗者將實驗分成六組,每組都有一定數量的大、小鬣蜥。實驗過程及結果如下表所示。請分析回答:
(1) 如果只在A組與B組間比較,在干旱年份,將大鬣蜥移走后,小鬣蜥的體重、種群密度比B組明顯增加。據此分析,大、小兩種鬣蜥的種間關系可能是_____,再將干旱組與濕潤組比較后,可以確定兩種鬣蜥間是____關系。
(2) 從實驗來看,大鬣蜥的競爭能力強于小鬣蜥,判斷理由是____。
(3) 在濕潤年份,將大鬣蜥移走后,小鬣蜥的體重、種群密度與E組差別不大,出現這種情況的原因是____________。
(4) B、E兩組在實驗中都起對照作用。根據實驗過程的氣候條件分析,兩組中小鬣蜥種群密度較小的是____組。
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【題目】已知某種毒素只能使下圖反射弧中的一個部位中毒失效，導致肌肉不能收縮，但不知該毒素的具體作用部位。為了探究該毒素的作用部位是b、d、e中的哪一個，某小組設計了以下探究實驗，請完善其探究內容。
實驗原理:略。
實驗材料:電刺激儀一臺，電流表，用毒素制劑處理后的上圖結構一個。
實驗步驟、實驗現象、實驗結論：
（1）分別用電刺激Ⅰ與Ⅱ處，觀察a與c的電位變化，e（屈肌）的收縮情況。若刺激Ⅰ時，a有電位變化，c___________，e___________；刺激D時，c___________，e___________，則證明毒素的作用部位是b。
（2）分別用電刺激Ⅰ與e處，觀察a與c的電位變化，e的收縮情況。若刺激Ⅰ時，a與c均有電位變化，e不收縮；刺激e時，e不收縮，則證明毒素的作用部位是___________。
（3）分別用電刺激Ⅰ與e處，觀察a與c的電位變化，e的收縮情況。若___________，則證明毒素的作用部位是___________。[與題（2）部位不同]
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【題目】如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程，①、②、③表示細胞器，a、b、c表示某些過程．下列說法中錯誤的是（ ） 
A.①、②、③分別是內質網、高爾基體和線粒體
B.該過程可以說明細胞器的結構和功能之間具有密切的聯系
C.a表示脫水縮合過程，b、c表示蛋白質的加工及運輸過程
D.圖解中的過程在原核細胞中也可以進行
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【題目】已知某種毒素只能使下圖反射弧中的一個部位中毒失效，導致肌肉不能收縮，但不知該毒素的具體作用部位。為了探究該毒素的作用部位是b、d、e中的哪—個(注:d是傳出神經末梢和屈肌的肌細胞膜形成的突觸),某小組設計了以下探究實驗，請完善其探究內容。
實驗原理:略。
實驗材料:電刺激儀一臺，電流表,用毒素制劑處理后的上圖結構一個。
實驗步驟、實驗現象、實驗結論：
（1）分別用電刺激Ⅰ與Ⅱ處，觀察a與c的電位變化,e(屈肌)的收縮情況。若刺激Ⅰ時,a有電位變化，c________，e_________；刺激Ⅱ時，c_______，e_______，則證明毒素的作用部位是b。
（2）分別用電刺激Ⅰ與e處，觀察a與c的電位變化，e的收縮情況。若刺激I時,a與c均有電位變化,e不收縮；刺激e時,e不收縮,則證明毒素的作用部位是_________。
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【題目】如圖甲表示某生物膜結構，a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式，圖乙和圖丙表示物質運輸曲線．請據圖回答： 
（1）若圖甲是線粒體膜，b和d過程運輸的氣體分別是 ． b運輸方式符合圖乙中的曲線 ．
（2）若圖甲表示人體紅細胞膜，則表示葡萄糖運輸的是圖甲中的 ． 葡萄糖的運輸方式符合圖乙中曲線 ．
（3）若某物質跨膜運輸過程中，細胞內、外該物質濃度變化符合圖丙，則該物質跨膜運輸方式分別對應圖甲和圖乙中的、 ．
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【題目】為尋找適合建立種群“S”型增長模型的實驗變量組合,某興趣小組研究了接種量和溶氧量(用搖床轉速來控制)對培養液中酵母菌種群數量變化的影響,結果如下圖。請分析回答:
(1) 實驗前,需對酵母菌進行活化處理,目的是__________________。
(2) 配制酵母菌培養液時,需控制培養液的濃度,濃度過高則會導致__________。對培養液進行滅菌時,切斷高壓蒸汽滅菌鍋熱源后,須待觀察到__________時,才能打開放氣閥以釋放鍋內余氣,最后開啟鍋蓋取出培養液。
(3) 接種量相同時,搖床轉速為250 r·min-1的酵母菌種群在前6 h增長較快的原因是__。
(4) 根據實驗結果,較適合建立種群“S”型增長模型的變量組合有_____、________。
(5) 下圖是采用血細胞計數板直接計數和稀釋涂布平板法計數兩種方法計數培養液中酵母菌數量時得到的結果,其中采用稀釋涂布平板法計數的是曲線____,依據是____。
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【題目】下面裝置可用于研究萌發的小麥種子呼吸方式及其產物（呼吸底物都為糖類），有關分析錯誤的是
A. 甲裝置可用于探究細胞呼吸是否產生熱量
B. 乙裝置有色液滴不移，說明種子萌發只進行需氧呼吸
C. 丙裝置可根據澄清石灰水是否變混濁判斷酵母菌的細胞呼吸方式
D. 3個裝置中的種子都必須進行消毒處理，并設置對照實驗
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