【題目】下列關(guān)于孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A. 兩對(duì)相對(duì)性狀分別由兩對(duì)遺傳因子控制
B. 每一對(duì)遺傳因子的傳遞都遵循分離定律
C. F1細(xì)胞中控制兩對(duì)性狀的遺傳因子相互融合
D. F2中有16種組合，9種基因型和4種表現(xiàn)型
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】絨毛皂莢是國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的珍稀瀕危植物，目前，世界上僅有湖南南岳幸存兩株。中國(guó)科學(xué)家為了保護(hù)這一樹種，利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)來(lái)擴(kuò)大其種苗繁殖。下圖是科學(xué)家利用絨毛皂莢的種子進(jìn)行快速繁殖的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。請(qǐng)回答問題：
⑴在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，為什么要強(qiáng)調(diào)所用器械的滅菌和實(shí)驗(yàn)人員的無(wú)菌操作？____。
⑵本實(shí)驗(yàn)采用胚軸進(jìn)行組織培養(yǎng)，成功率遠(yuǎn)高于采用絨毛皂莢的其它部分（如莖、葉、花），原因是____。
⑶絨毛皂莢的細(xì)胞中富含皂素，可用作絲綢和家具的洗滌劑。為了大量生產(chǎn)皂素，可以對(duì)圖中的____進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng)，原因是____。
⑷為探究誘導(dǎo)愈傷組織所需植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的最佳濃度組合，科學(xué)家做了一組實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：
培養(yǎng)基 | 調(diào)節(jié)劑種類和含量（mg/L） | 愈傷組織誘導(dǎo)率（%） | |||||
6—BA | KT | IAA | 實(shí)驗(yàn)1 | 實(shí)驗(yàn)2 | 實(shí)驗(yàn)3 | 平均值 | |
1 | 1.0 | 0.2 | 0.1 | 65.0 | 68.3 | 66.7 | 66.7 |
2 | 1.0 | 0.4 | 0.2 | 93.8 | 94.7 | 92.8 | 93.8 |
3 | 1.0 | 0.6 | 0.3 | 91.3 | 88.9 | 89.8 | 90.0 |
4 | 2.0 | 0.2 | 0.3 | 95.2 | 94.6 | 95.1 | 95.0 |
5 | 2.0 | 0.4 | 0.1 | 83.2 | 86.8 | 85.0 | 85.0 |
6 | 2.0 | 0.6 | 0.2 | 76.6 | 79.0 | 76.3 | 77.3 |
7 | 3.0 | 0.2 | 0.2 | 84.0 | 86.4 | 86.7 | 85.7 |
8 | 3.0 | 0.4 | 0.3 | 91.0 | 90.0 | 90.5 | 90.5 |
9 | 3.0 | 0.6 | 0.1 | 95.0 | 96.0 | 95.5 | 95.5 |
注：愈傷組織誘導(dǎo)率（%）＝產(chǎn)生愈傷組織的外植體數(shù)/接種外植體總數(shù)×100%
①每個(gè)培養(yǎng)基設(shè)置了3次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，其目的是____。
②在培養(yǎng)基中添加一定濃度的蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和____。
③綜合以上結(jié)果，____號(hào)培養(yǎng)基最有利于誘導(dǎo)愈傷組織形成。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是( )
A. 低溫會(huì)抑制分裂時(shí)紡錘體的形成
B. 改良苯酚品紅染液的作用是固定和染色
C. 固定和解離后的漂洗液都是體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精
D. 在高倍顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過(guò)程
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)及相關(guān)的代謝過(guò)程。乙圖表示某植物在光照充足的條件下，溫度對(duì)光合作用和呼吸作用速率的影響。丙圖表示在光照條件下改變CO2的供應(yīng)，物質(zhì)A 和物質(zhì)B 的濃度變化情況。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）甲圖中，線粒體中產(chǎn)生ATP用于________________，葉綠體內(nèi)ADP移動(dòng)的方向是________________。
（2）乙圖中M點(diǎn)表示的生物學(xué)意義是____________。在M點(diǎn)時(shí)，可以發(fā)生甲圖中的哪些過(guò)程？_________________________________（用圖中字母表示）。
（3）乙圖中在40℃～60℃范圍內(nèi)，隨著溫度上升，呼吸作用和光合作用的變化速率不同，其主要原因是________________。
（4）丙圖顯示，在光照下物質(zhì)A和物質(zhì)B的濃度很快達(dá)到飽和并保持穩(wěn)定。此時(shí)突然中斷CO2的供應(yīng)，A、B 物質(zhì)的濃度將發(fā)生變化。其中，固定CO2的化合物是________________（用圖中字母表示），二氧化碳轉(zhuǎn)化的第一個(gè)產(chǎn)物是________________（用圖中表字母示）。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖，下列有關(guān)圖示的分析正確的是
A. 一個(gè)多肽鏈中a的種類肯定有20種
B. ①過(guò)程叫做轉(zhuǎn)錄
C. b的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是--NH-COOH--
D. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的根本原因是基因中堿基排列順序的多種多樣
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖A表示通過(guò)細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨血液到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞表面的②_______結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞。
（2）圖B表示通過(guò)相鄰兩細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸，使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中③表示____________________，請(qǐng)舉一個(gè)例子：_________________________。
（3）圖C表示相鄰兩高等植物細(xì)胞之間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中④表示_____________。
（4）細(xì)胞膜在細(xì)胞生命活動(dòng)中起重要作用。以上A、B、C三幅圖，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的______________功能。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】結(jié)合下圖，下列有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（ ）
A. 在肌肉、肝臟細(xì)胞中，②過(guò)程均可發(fā)生 B. 胰島 B 細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①、③過(guò)程
C. 胰島 A 細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過(guò)程 D. 胰島素促進(jìn)⑤、 ⑥等過(guò)程
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】膜蛋白對(duì)質(zhì)膜功能的實(shí)現(xiàn)非常重要，下列不屬于膜蛋白功能的是
A.控制某些分子和離子的出入B.催化化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行
C.構(gòu)成細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的基本骨架D.識(shí)別細(xì)胞外化學(xué)物質(zhì)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物，對(duì)水淹的生態(tài)環(huán)境有很強(qiáng)適應(yīng)能力，曾被稱為“保灘護(hù)堤、促淤造陸的最佳植物”。來(lái)自美國(guó)東海岸的互花米草在引入我國(guó)后，出現(xiàn)生長(zhǎng)蔓延、破壞生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)重問題。為了探究互花米草對(duì)水淹生態(tài)環(huán)境的適應(yīng)機(jī)制，為進(jìn)一步調(diào)控措施的研究提供依據(jù)，某科研小組以“探究互花米草體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值和潮汐水淹時(shí)間的關(guān)系”為課題，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
①選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個(gè)沙盆中。
②將長(zhǎng)勢(shì)相同生長(zhǎng)良好的互花米草幼苗平均分成5組，分別在每天進(jìn)行0h、3h、6h、12h和24h的水淹處理。
③在處理50d后，采集整株植株并測(cè)定自由水與結(jié)合水含量，計(jì)算自由水與結(jié)合水的比值。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：
水淹時(shí)間 | 0 | 3 | 6 | 12 | 24 |
自由水/結(jié)合水的值 | 1．5 | 0．75 | 1．25 | 1．1 | 1．0 |
分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)結(jié)果，回答以下問題：
（1）在該實(shí)驗(yàn)中，____________________是自變量。____________________是因變量。請(qǐng)結(jié)合表格數(shù)據(jù)在圖中繪出折線圖。
（2）為了能最大程度地模擬互花米草水淹的生態(tài)環(huán)境，在進(jìn)行水淹處理時(shí)，實(shí)驗(yàn)用水應(yīng)為海水，來(lái)源于____________________。
（3）自由水與結(jié)合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關(guān)系。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，互花米草在水淹時(shí)間為____________________h/d的環(huán)境下，抗逆性最強(qiáng)；在水淹時(shí)間為____________________h/d的環(huán)境下，代謝最活躍。
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