【題目】如圖表示長期使用一種農藥后，害蟲種群密度的變化情況．下列有關敘述不正確的是（ ） 
A.A點種群中存在很多變異類型，這是變異不定向的體現
B.A→B的變化是通過生存斗爭實現的
C.B→C是逐代積累加強的結果
D.農藥對害蟲的抗藥性變異的定向選擇，使害蟲產生了抗藥性變異
【答案】D
【解析】解：A、A點種群中存在很多變異類型，其中可遺傳變異為生物進化提供的原始材料，A正確；
B、生存斗爭的結果是適者生存，使用農藥后，抗藥性強的變異在生存斗爭中生存下來，而抗藥性弱的變異在生存斗爭中被淘汰，A→B的變化是通過生存斗爭實現的，B正確；
C、使用農藥后，把抗藥性弱的害蟲殺死，抗藥性強的害蟲活下來．活下來的抗藥性強的害蟲，繁殖的后代有的抗藥性強，有的抗藥性弱，在使用農藥后，又把抗藥性弱的害蟲殺死，抗藥性強的害蟲活下來．這樣經過農藥的長期選擇，使得害蟲抗藥性逐漸加強，C正確；
D、抗藥性變異出現在使用農藥之前，農藥對害蟲抗藥性變異的定向選擇使具有抗藥性的害蟲增加，D錯誤．
故選：D．
【考點精析】通過靈活運用現代生物進化理論的主要內容，掌握地球上的生物是從單細胞到多細胞，從簡單到復雜，從水生到陸生，從低級到高級逐漸進化而來的；真核細胞出現后，出現了有絲分裂和減數分裂，從而出現了有性生殖，使由于基因重組產生的變異量大大增加，所以生物進化的速度大大加快即可以解答此題．
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某動物種群中，AA，Aa和aa基因型的個體依次占25%，50%，25%．若該種群中的aa個體沒有繁殖能力，其他個體間可以隨機交配，理論上，下一代AA：Aa：aa基因型個體的數量比為（ ）
A.3：3：1
B.4：4：1
C.1：2：0
D.1：2：1
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀，白眼雌蠅與紅眼雄蠅雜交，子代雌蠅均為紅眼，雄蠅均為白眼．請分析回答問題．（用B和b代表等位基因）
（1）控制白眼的基因為性基因，位于果蠅的染色體上．
（2）科學家在重復上述實驗時，發現后代中出現了極少數異常白眼雌蠅，具有兩條X染色體和一條Y染色體，推測其基因型為 ．
（3）用異常白眼雌蠅和正常紅眼雄蠅進行雜交，會產生多種類型的后代．幾種性染色體異常果蠅的性別和存活情況如圖所示． 
①異常白眼雌蠅在產生配子時，若X﹣X染色體配對，Y染色體隨機地趨向一極，或X﹣Y染色體配對，另一個X染色體隨機地趨向一極，可產生種配子，正常配子的比例為%．
②存活后代的性狀有種，其中白眼雌蠅和紅眼雄蠅之比為 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】若在圖所示神經的右側給予一適當的刺激，則電流表偏轉的順序依次是（電流表指針偏轉方向與電流進表方向一致）（ ） 
A.②→①→②→③→②
B.①→②→①→②→①
C.③→②→③→②→③
D.③→②→①→②→③
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是人類紅綠色盲的遺傳系譜圖(基因用B、b表示)，請分析回答：
(1)控制人類紅綠色盲的基因位于________染色體上，患者的基因型可表示為________。此類遺傳病的遺傳特點是__________________________________。
(2)寫出該家族中下列成員的基因型：4．__________，10.__________，11.__________。
(3)14號成員是色盲患者，其致病基因是由第一代中的某個個體傳遞來的。用成員編號和“→”寫出色盲基因的傳遞途徑：__________________________。
(4)若成員7號與8號再生一個孩子，是色盲男孩的概率為__________，是色盲女孩的概率是__________。
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