【題目】下列細胞中，肯定含有Y染色體的是（ ）
A. 人的受精卵
B. 果蠅的精子
C. 人的初級精母細胞
D. 果蠅的次級精母細胞
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】現有三支試管a、b、c,先向試管內加入2 mL可溶性淀粉溶液，再按右圖所示步驟操作后，分別用本尼迪特試劑并水浴加熱后檢驗。下列分析錯誤的是（ ）
A．a試管和b試管對照，說明酶具有專一性
B．a試管和c試管對照，說明酶的活性受溫度的影響
C．實驗結果是a試管內出現紅黃色沉淀
D．實驗結果是b試管和C試管內出現紅黃色沉淀
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于人類性染色體的敘述，正確的是
A．正常男性的X染色體可遺傳給孫女
B．性染色體的自由組合決定性別的理論比
C．正常男性也存在2條X染色體的細胞
D．先天愚型的個體是由于性染色體畸變導致
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】苦蕎富含黃酮類化合物等營養物質，在降血糖、降血脂等方面功效顯著。查爾酮合成酶（CHS） 是黃酮類化合物合成的關鍵酶，下圖為將CHS基因導入苦蕎，培育髙產黃酮苦蕎品系示意圖。
（1）基因工程的核心是 。
（2）可利用 、 方法獲取CHS基因。
（3）過程①中切開質粒的酶是 。它能在質粒特定的部位切割的原因是 。
（4）過程②、③分別是 。苦蕎細胞能培養成植株的根本原因是 。
（5）為培育轉基因苦蕎植物，還可將該植物幼葉消毒后，用 酶混合液處理，獲得了原生質體。酶混合液中含有適宜濃度的甘露醇，其作用是 。將目的基因導入到原生質體，經培養形成愈傷組織，再通過 得到分散的胚性細胞，發育成 ,生長發育后獲得該轉基因植株。
（6）愈傷組織繼代次數過多會喪失細胞全能性的表達能力，下列原因錯誤的是 。（填選項編號）
A．愈傷組織發生遺傳變異
B．愈傷組織不能分散成單細胞
C．愈傷組織中激素平衡發生改變
D．愈傷組織對外源激素敏感性發生改變
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】植物種子內合成的某物質，能夠在常溫下高效分解淀粉。則該物質
A. 在低溫下易變性
B. 能與本尼迪特試劑發生顏色反應
C. 也能催化淀粉合成
D. —定含有羧基
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關生態環境保護的敘述，錯誤的是
A. 科學的引種能增加生物多樣性，提高生態系統的抵抗力穩定性
B. 濕地公園涵養水源、調節氣候的價值屬于生物多樣性的直接價值
C. 對害蟲進行生物防治，能有效的降低化學試劑帶來的二次污染
D. 保護生物多樣性要在基因、物種和生態系統三個層次上采取保護措施
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】已知動物激素間存在協同作用和拮抗作用。協同作用是指不同激素對同一生理效應都發揮作用，從而達到增強效應的結果，如腎上腺素在血糖調節中與胰高血糖素起協同作用；拮抗作用是指不同激素對某一生理效應發揮相反的作用，如胰島素和胰高血糖素之間存在拮抗作用。某中學的生物興趣小組根據這些資料設計了如下實驗：
（1）完善以下實驗設計思路：
①取40只同種性別的成年W品系小鼠，均分為甲、乙、丙、丁四組，并編號。
②配制生理鹽水，并用生理鹽水配制A mol/L的甲狀腺激素溶液，B mol/L的生長激素溶液以及一定濃度的激素溶液X（每升X溶液含甲狀腺激素A mol和生長激素B mol）。
③乙組注射適量的Amol/L甲狀腺激素溶液，甲、丙、丁組小鼠每只每天分別注射___________。
④_________________。
（2）實驗結果的預測：
預測一：甲組小鼠的體重增長量＝乙組小鼠的體重增長量＋丙組小鼠的體重增長量。
預測二：甲組小鼠的體重增長量>乙組小鼠的體重增長量＋丙組小鼠的體重增長量。
預測三：甲組小鼠的體重增長量<乙組小鼠的體重增長量＋丙組小鼠的體重增長量。
（3）根據以上信息回答下列問題：
①上述實驗的目的是_____________。
②上述實驗設計的步驟（1）①的設計是有問題的，請改正：_________________。
（4）假設實驗結果與實驗預測一相同，且從乙、丙、丁組的小鼠上所采集的數據如圖1所示，請在圖2中用柱形圖表示四組小鼠的體重增長速率相對值。
圖1 
圖2
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是基因控制蛋白質的合成過程示意圖，請回答：
（1）圖示中，DNA的模板鏈是_____________________________________
（2）遺傳信息是指____________分子［ ］鏈上的_______排列順序
（3）轉運RNA的功能是________________________________________
（4）圖示中DNA片段決定____________個氨基酸，共需______個轉運RNA運載
（5）圖示中細胞核內發生的過程叫做____________，核糖體上發生的過程叫____________
（6）圖中核糖體的信使RNA上相對運動方向是由______向________。
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