【題目】如圖為原來置于黑暗環境中的綠色植物曝于光下后，根據其吸收CO2量制成的曲線．下列敘述正確的是（ ） 
A.曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用
B.曲線BC段表示綠色植物僅進行光合作用
C.在B點顯示綠色植物光合作用和呼吸作用的速率相等
D.整段曲線表明，隨光照強度的遞增，光合作用增強，呼吸作用減弱
【答案】C
【解析】解：A、曲線AB段光照強度較低，綠色植物光合作用強度小于呼吸作用強度，植物表現為吸收CO2 ， A錯誤；B、曲線BC段表示光照強度較高，綠色植物光合作用強度大于呼吸作用強度，植物表現為釋放CO2 ， B錯誤；C、B點表示綠色植物光合作用強度等于呼吸作用強度，植物表現為不吸收CO2也不釋放CO2 ， C正確；D、由曲線可知，隨光照強度遞增，光合作用增強，但達到一定程度時，光合作用強度不再隨之變化，在整個過程中可認為呼吸作用強度不變，D錯誤．故選：C． 分析題圖可知，在一定的范圍內隨光照強度增加光合作用增強，當達到一定的光照強度后，光照強度增加，光合作用不再增強，此時的限制因素可能是溫度、二氧化碳濃度等；A點光照強度為0，此時不進行光合作用，只進行呼吸作用，B點表示光合作用強度與呼吸作用強度相等．
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【題目】一個完整的生態系統結構應包括
A. 生物群落及其無機環境 B. 生態系統的成分，食物鏈和食物網
C. 能量流動和物質循環 D. 群落中生物的垂直結構和水平結構
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【題目】將與生物學有關的內容依次填入圖中各框中，其中包含關系錯誤的選項是（ ）
框號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
A | 組成細胞的化合物 | 有機物 | 無機物 | 水 | 無機鹽 |
B | 人體細胞的染色體 | 常染色體 | 性染色體 | X染色體 | Y染色體 |
C | 物質跨膜運輸 | 主動運輸 | 被動運輸 | 自由擴散 | 協助（易化）擴散 |
D | 有絲分裂 | 分裂期 | 分裂間期 | 染色單體分離 | 同源染色體分離 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】如圖表示在最適溫度、最適pH等條件下，反應物濃度對酶催化的化學反應速率的影響．請回答： 
（1）酶是活細胞產生的具有作用的有機物，其本質絕大多數是 ， 少數是 ． 酶的作用機理 ．
（2）該曲線的AB段表明，隨著反應物濃度的增加， ．
（3）如果溫度升高10℃重復實驗，則圖中A點的位置將（填“上移”或“下移”），因為 ．
（4）如果從乙點開始，往反應混合物中加入少量同樣的酶，曲線會發生什么變化（請在圖中繪出變化曲線）？
（5）在此實驗中溫度、pH等屬于變量，反應物的濃度屬于變量．
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【題目】如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化，請據圖回答： 
（1）圖中曲線QR區段CO2生成量急劇減少的主要原因是 ．
（2）若圖中的AB段與BC段的距離等長，說明此時有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比（填：一樣多或更多、更少）．
（3）在長途運輸新鮮蔬菜時，常常向塑料袋中充入氮氣，同時將氧濃度調節到點的對應濃度，目的都是 ．
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【題目】如圖表示連續分裂細胞的兩個細胞周期．下列敘述不正確的是（ ） 
A.a和b為一個細胞周期
B.c段結束，DNA含量增加一倍
C.遺傳物質平分一般發生在b、d段
D.b和c為一個細胞周期
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【題目】蛋白質分子的結構是極其多樣的，其原因不可能是（ ）
A. 肽鍵的空間結構不同
B. 組成蛋白質的氨基酸的種類和數目不同
C. 氨基酸排列順序不同
D. 肽鏈的盤曲折疊方式及形成的空間結構不同
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【題目】如圖為某同學利用洋蔥鱗片葉內表皮細胞進行“DNA和RNA在細胞中分布”的實驗時，顯微鏡下觀察到的幾個視野圖，下列說法錯誤的是（ ） 
A.從視野①到②是將裝片向右下方適當移動的結果
B.從視野②到③，通常需要改用大光圈來調節亮度
C.從視野③到④，應調節細準焦螺旋
D.用甲基綠吡羅紅混合染色劑對材料染色，細胞核呈紅色
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【題目】“陰性艾滋病”事件引起了社會各界的關注，由此加重了人們的“恐艾”心理。關于艾滋病病毒（HIV），下列敘述正確的是（ ）
A．HIV是一種單細胞生物，在分類上屬于原核生物
B．由于HIV體內只有一種細胞器，所以其營寄生生活
C．獲取大量HIV的方法是將其接種在營養物質齊全的培養基上培養
D．HIV不參與構成種群、群落、生態系統、生物圈這些生命系統的結構層次
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