天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
)運(yùn)用動(dòng)物體細(xì)胞雜交技術(shù)可實(shí)現(xiàn)基因定位。研究發(fā)現(xiàn)：
用人體細(xì)胞與小鼠體細(xì)胞進(jìn)行雜交得到的雜種細(xì)胞含有雙方的染
色體。雜種細(xì)胞在持續(xù)分裂過程中保留鼠的染色體而人類染色體則
會(huì)逐漸丟失，最后只剩一條或幾條。右圖表示人的缺乏HGPRT酶突
變細(xì)胞株(HGPRT-)和小鼠的缺乏TK酶細(xì)胞株(TK-)融合 后并在HAT
培養(yǎng)液中培養(yǎng)的過程，結(jié)果表明最終人的染色體在融合細(xì)胞中僅存有
3號(hào)染色體或17號(hào)染色體或兩者都有。已知只有同時(shí)具有HGPRT
酶和TK酶的融合細(xì)胞才可在HAT培養(yǎng)液中長(zhǎng)期存活與繁殖。
(1)體細(xì)胞雜交克服了 ，過程①常用的生物方法是
。
(2)過程②中，為了防止細(xì)菌的污染，所用培養(yǎng)液應(yīng)該添加一定量的 ，
此外還要定期用 處理細(xì)胞，使貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞脫落形成細(xì)胞懸液。
(3)從培養(yǎng)過程看，HAT培養(yǎng)液不僅能提供養(yǎng)料，還起 作用。
(4)從圖示結(jié)果看，可以確定人的 基因位于 號(hào)染色體；該方法可以對(duì)鼠基因定位嗎？ 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
（08寧夏卷）[ 生物──選修3現(xiàn)代生物科技專題]
回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問題：
(1)在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂長(zhǎng)年到細(xì)胞表面 時(shí)，細(xì)胞會(huì)停止分裂增增殖，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的 。此時(shí)，瓶壁上形成的細(xì)胞層數(shù)是 。要使貼壁細(xì)胞從瓶壁上分離下來，需要用酶處理，可用的酶是 。
(2)隨首細(xì)胞傳代次數(shù)的增多，絕大部分細(xì)胞分裂停止，進(jìn)面出現(xiàn) 的現(xiàn)象；但極少數(shù)細(xì)胞可以連續(xù)增殖，其中有些細(xì)胞會(huì)因遺傳物質(zhì)發(fā)生改變面變成 細(xì)胞，該種細(xì)胞的黏著性 ，細(xì)胞膜表面蛋白質(zhì)（糖蛋白）的量 。
(3)現(xiàn)用某種大分子染料，對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色時(shí)，觀察到死細(xì)胞被污色，而活細(xì)胞不染色，原因是 。
(4) 檢查某種毒物是否能改變細(xì)胞染一的數(shù)目，最好選用細(xì)胞分裂到 期的細(xì)胞用顯微鏡進(jìn)行觀察。
(5)在細(xì)胞培養(yǎng)過程中，通常在 條件下保存細(xì)胞。因?yàn)樵谶@種條件下，細(xì)胞中 的活性降低，細(xì)胞 的速率降低。
(6)給患者移植經(jīng)細(xì)胞培養(yǎng)形成的皮膚組織后，發(fā)生了排斥現(xiàn)象，這是因?yàn)闄C(jī)體把移植的皮膚組織當(dāng)作 進(jìn)行攻擊。
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科目：高中生物 來源：2010年安徽省師大附中高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試題 題型：綜合題
（9分）某校生物興趣小組學(xué)生開展“不同濃度的工業(yè)廢水對(duì)細(xì)胞分裂過程中染色體行為的影響”的課題研究。他們到一造紙廠污水排出口采集了水樣，過濾后的濾液備用。
（1）實(shí)驗(yàn)原理：蠶豆根生長(zhǎng)過程中吸收污染物后，根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞通常會(huì)出現(xiàn)染色體斷裂。這些斷裂的染色體會(huì)與細(xì)胞核分開，單獨(dú)存在于細(xì)胞質(zhì)而成為微核。
（2）材料用具：蠶
豆種子、10％的鹽酸解離液、龍膽紫染液、蒸餾水、培養(yǎng)皿、量筒、顯微鏡、載玻片、蓋玻片等。
（3）方法與步驟：
①將蠶豆種子用蒸餾水浸泡一天，吸水膨脹后放在培養(yǎng)皿中，保持溫暖濕潤(rùn)，待其發(fā)根。
② 。
③ 。
④一段時(shí)間后，規(guī)范制作臨時(shí)裝片。
⑤在低倍鏡下找到生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞，再換高倍鏡觀察，找到具有微核的細(xì)胞進(jìn)行記數(shù)
，求取平均值。
（4）預(yù)測(cè)可能的結(jié)果并作分析： 
。
（5）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表格（3分）：
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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年浙江省杭州市七校高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型：綜合題
青蝦細(xì)胞的染色體數(shù)目多而且形態(tài)較小，為確定其染色體數(shù)目，需要制備染色體標(biāo)本。科研人員挑選若干組數(shù)量相等、活動(dòng)力強(qiáng)、性成熟的青蝦，分別向腹肌注射0．1mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)不等的秋水仙素，對(duì)照組注射等量的生理鹽水；24h后，取出心臟等6種器官組織，分別制成裝片，通過觀察和統(tǒng)計(jì)，得出結(jié)論。以下是該實(shí)驗(yàn)的部分結(jié)果，請(qǐng)據(jù)此回答問題。
結(jié)果一：不同器官組織中處于分裂期細(xì)胞的比例（%）
結(jié)果二：不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的秋水仙素（抑制紡錘絲的出現(xiàn)）處理后，處于有絲分裂中期細(xì)胞的比例和染色體形態(tài)
|
秋水仙素質(zhì)量分?jǐn)?shù) （×10－3） |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
有絲分裂中期細(xì)胞（%） |
1.0 |
1.2 |
1.5 |
3.1 |
11.2 |
11.5 |
12.3 |
|
染色體形態(tài) |
正常 |
正常 |
正常 |
正常 |
正常 |
不正常 |
不正常 |
結(jié)果三：下圖一是青蝦的細(xì)胞分裂中部分染色體行為示意圖，三個(gè)細(xì)胞均來自同一個(gè)體；圖二是青蝦某種細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型（部分時(shí)期）。
（1）上述6種器官組織中，觀察細(xì)胞分裂的最佳材料是 。
（2）注射秋水仙素的最佳質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ，依據(jù)是
。
（3）制備青蝦染色體標(biāo)本過程中，還需要使用其他的實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)?jiān)谙铝刑峁┑牟糠植牧现羞M(jìn)行選擇，并說明其用途。
材料：A．鹽酸 B．纖維素酶 C．胰蛋白酶 D．蘇丹Ⅲ染液
E．雙縮脲試劑 F．酒精 G．醋酸洋紅液
①選擇 ，用途： 。
②選擇 ，用途： 。
（4）結(jié)果三圖一中甲細(xì)胞的名稱是 。
（5）結(jié)果三圖二數(shù)學(xué)模型中，bc段形成的原因是 ；圖二模型可表示圖一中 細(xì)胞所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分裂方式染色體數(shù)目變化規(guī)律。
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科目：高中生物 來源：2012屆黑龍江省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題
染色體是真核細(xì)胞中重要的結(jié)構(gòu)之一，下列相關(guān)論述中，不正確的是
A．染色體的主要成分蛋白質(zhì)和DNA
B．染色體在細(xì)胞增殖過程中一般要經(jīng)過復(fù)制、著絲點(diǎn)分裂，平均分配等過程
C．染色體易被醋酸洋紅染液染成紅色
D．染色質(zhì)和染色體的物質(zhì)組成和存在形態(tài)不同
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