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【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞參與內(nèi)環(huán)境的形成和維持

B. 血液中鈣鹽過多會(huì)引起肌無力

C. 毛細(xì)血管破裂會(huì)引起局部水腫

D. 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不受外界環(huán)境的影響

【答案】D

【解析】試題分析：細(xì)胞參與內(nèi)環(huán)境的形成和維持，A正確。血液中鈣鹽過多會(huì)引起肌無力，B正確。毛細(xì)血管破裂會(huì)導(dǎo)致血漿蛋白減少，組織液增多，出現(xiàn)水腫，C正確。內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)會(huì)受到外界環(huán)境的影響，D錯(cuò)誤。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是生長素發(fā)現(xiàn)過程中的部分實(shí)驗(yàn)示意圖，根據(jù)圖中信息判斷，下列說法不正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)一證明感受單側(cè)光刺激的是胚芽鞘尖端

B. 實(shí)驗(yàn)二證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以通過瓊脂片傳遞給下部

C. 實(shí)驗(yàn)三證明胚芽鞘的彎曲生長，是尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的

D. 實(shí)驗(yàn)四證明造成胚芽鞘彎曲的刺激是一種吲哚乙酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，對其說法不正確的是（）

A.在a中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量

B.1中內(nèi)容物釋放至2中主要借助于突觸前膜的選擇透過性

C.1中內(nèi)容物釋放至2中可以被3的某種物質(zhì)特異性識(shí)別

D.1中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，膜外表面分布著負(fù)電荷

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究淹水時(shí)KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響，設(shè)四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時(shí)測定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結(jié)果如圖。請回答：

（1）細(xì)胞有氧呼吸生成CO2的場所是，分析圖中A、B、C 三點(diǎn)，可知點(diǎn)在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多。

（2）圖中結(jié)果顯示，淹水時(shí)KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有作用，其中

mmol·L-1的KNO3溶液作用效果最好。

（3）淹水缺氧使地上部分和根系的生長均受到阻礙，地上部分葉色變黃，葉綠素含量減少，使光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的減少；根系缺氧會(huì)導(dǎo)致根細(xì)胞無氧呼吸增強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)過程中（能/不能）改用CO2作為檢測有氧呼吸速率的指標(biāo)，原因是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 赤霉素能促進(jìn)種子萌發(fā) B. 乙烯是一種可直接噴灑的液體激素

C. 細(xì)胞分裂素可用于綠色蔬菜保鮮 D. 脫落酸能促進(jìn)果實(shí)的衰老和脫落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于中心法則的敘述中，不正確的是

A. 它是指遺傳信息在生物大分子間的傳遞過程

B. 它首先由英國科學(xué)家克里克提出的

C. 遺傳信息的傳遞方向不可能從RNA傳向DNA

D. 遺傳信息最終要傳向蛋白質(zhì)，使其表達(dá)