【題目】如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說法不正確的是（ ） 
A.葉綠體中甲、乙、丙、丁四種色素都分布在類囊體薄膜上
B.衰老葉片中甲、乙兩種色素的含量顯著減少
C.甲、乙、丙、丁四種色素均可溶于有機溶劑
D.丙、丁兩種色素主要吸收紅光和藍紫光
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【題目】下圖①～④表示物質出入細胞的不同方式，下列敘述正確的是( )
A. O2和甘油通過圖①方式運輸
B. 圖②是細胞最重要的吸收或排出物質的方式
C. 溫度對圖③方式不會造成影響
D. 圖④被細胞攝入的物質可以是固體也可以是液體
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【題目】現有兩種細胞的特征如下表所示
特征 | 細胞壁 | 核糖體 | 核膜 | 光合作用 | 細胞呼吸 |
細胞Ⅰ | 有 | 有 | 無 | 有 | 有 |
細胞Ⅱ | 有 | 有 | 有 | 無 | 有 |
從表中給出的特征分析，下列說法正確的是
A．葉綠體是細胞Ⅰ光合作用的場所
B．核糖體是細胞Ⅰ內蛋白質的“裝配機器”，其形成與細胞Ⅰ的核仁有關
C．細胞Ⅰ是原核細胞，可能是酵母菌或是顫藻
D．細胞Ⅱ是真核細胞，可能是植物細胞
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【題目】下列有關酵母菌細胞呼吸方式的探究實驗的敘述，錯誤的是（ ）
A.用酵母菌來研究細胞呼吸的不同方式的原因之一是酵母菌屬于兼性厭氧菌
B.依據石灰水混濁程度和速度可以判斷培養液中酵母菌的呼吸方式
C.溴麝香草酚藍水溶液可用來檢驗CO2
D.檢驗是否有酒精產生的方法是直接向培養液中加入橙色的重鉻酸鉀溶液
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【題目】下圖是某植物葉肉細胞的結構示意圖。
（1）該細胞中的[ ]___________是細胞內蛋白質合成和加工、以及___________合成的車間。破壞[9]細胞核中的___________（結構）會使細胞中蛋內質合成過程不能發生。
（2）圖中含有核酸的結構有_________（填序號）。正常情況下，細胞中CO2濃度最高的結構是_________（填序號）。
（3）該細胞適合做質壁分離和復原實驗，是因為其中的[ ]___________中含有色素，易于觀察。細胞在持續生長過程中，結構8的厚度能基本保持不變，這主要是由于[ ]_________為細胞壁添加了新的成分。
（4）與該細胞相比，老鼠肝細胞沒有[_____]（填序號）結構，產生這種差異的根本原因是______________。
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【題目】研究小組將某綠色植物置于一密閉玻璃容器內，在適宜條件下，經黑暗和光照處埋，測量容器內CO2量的變化（mgL-1）結果如圖聽示（實驗期間控制容器內溫度保持穩定）。下列有關敘述正確的是
A. AC段CO2的變化表示該植物的有氧呼吸強度為10mgL-1h-1
B. CD段CO2量的變化表示該吋間段的凈光合強度與呼吸強度相等
C. F點時葉肉細胞內C3物質的合成與C5物質的再生速率均低于D
D. EF段該植物葉肉細胞的光合作用強度等于其呼吸作用強度
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【題目】塞卡病毒病是由塞卡病毒引起的并通過蚊媒傳播的—種急性疾病，下列關于塞卡病毒的說法正確的是（ ）
A．沒有細胞結構，不屬于生物
B．沒有細胞結構，必須寄生在活細胞內
C．能引發傳染病，在人工配置的培養基上可以生存
D．能引發傳染病，通過細胞分裂繁衍后代
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【題目】根據所學的相關知識，回答下列有關植物激素的問題：
（1）脫落酸在高溫條件下易分解，小麥在即將成熟時，如果持續經過一段時間的干熱，遇大雨后種子就容易在穗上發芽．請嘗試對此想象進行解釋．
（2）某棉農獲知脫落酸可促進葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機械采收，但效果不明顯．為探究其原因，生物興趣小組設計了下面的實驗方案．
實驗假設：可能頂芽產生的生長素對脫落酸的功能有抑制作用．
實驗方案：取若干長勢相同的，處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，依次做下圖所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后．
實驗分析：
①有同學認為上述三組實驗的順序應該調整，若想得出可能頂芽的存在對脫落酸的功能有抑制作用，應該做的兩組實驗是 ． 再進一步證明可能頂芽產生的生長素對脫落酸的功能有抑制作用應該做的兩組實驗是 ． 根據科學實驗原則，同時在X處應放置 ．
②預測三組植株的落葉情況，得出實驗結論：
若 ， 則假設成立；
若 ， 則假設不成立．
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【題目】圖甲為反射弧的結構示意圖，圖乙、圖丙為圖甲中某一結構的亞顯微結構和顯微紀構模式圖．請據圖分析： 
（1）甲圖字母A﹣E代表反射弧的各部分，其中B表示 ， D表示 ．
（2）乙表示的結構名稱是 ， 在此結構中信號傳遞方式為→→
（3）在乙圖③中液體叫做 ， 可從[⑤] 中釋放到③中的物質是 ．
（4）丙圖中興奮的傳遞的方向是→→ ． （用圖中的字母表示）．
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