【題目】ATP是直接為細胞生命活動提供能量的有機物。關于ATP的敘述，錯誤的是（ ）
A．酒精發(fā)酵過程中有ATP生成
B．ATP可為物質跨膜運輸提供能量
C．ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量
D．ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成
應用題天天練四川大學出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人體內激素分泌量過多或不足都會對機體有害，體內有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定．如圖表示下丘腦神經分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞以及它們分泌的激素之間的關系．據圖回答有關的問題： 
（1）激素A是 ， 激素B是 ， 激素C是
（2）當體內缺乏元素時，將導致激素C的合成受阻，該元素進入甲狀腺細胞的運輸方式是 ．
（3）人遭遇危險而情緒緊張時，血液中激素C的含量將會 ． 這是由于激素A、B的含量所致．這種生理過程是由共同調節(jié)的．
（4）如果激素C的合成量過多時，激素A、B含量的變化趨勢是 ． 這是一種調節(jié)機制．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于植物激素的敘述，錯誤的是（ ）
A．生長素和赤霉素都能促進植物生長
B．生長素的發(fā)現(xiàn)源于人們對植物向光性的研究
C．頂芽合成的生長素通過自由擴散運輸?shù)絺妊?/span>
D．高濃度的生長素能通過促進乙烯的合成抑制植物生長
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖曲線a和b不能用于分別表示（ ） 
A.質壁分離過程中植物細胞液濃度和吸水能力的變化
B.萌發(fā)的植物種子在出土之前有機物種類和干重的變化
C.動物細胞體積與細胞物質運輸效率的變化
D.細胞分化程度和全能性高低的變化
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于酶的表述比較準確的是（ ）
A.酶是蛋白質
B.酶不能脫離生物體起作用
C.酶是活細胞產生的有催化作用的有機物
D.酶與無機催化劑沒有本質區(qū)別
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示利用胚胎干細胞(ES細胞)所作的一系列研究，請據圖分析回答。
(1)上圖中的胚胎干細胞（ES細胞）可以 從______和______中分離獲取。
(2) 過程I將胚胎干細胞置于y射線滅活的鼠胎兒成纖維細胞的飼養(yǎng)層上，并加入動物 血清、抗生素等物質，維持細胞不分化的狀態(tài)。在此過程中，飼養(yǎng)層提供干細胞增殖所需的______，加入抗生素是為了______。該過程對于研究細胞分化和細胞凋亡的機理具有重要意義。
(3) 過程II將帶有遺傳標記的ES細胞注入早期胚胎的襄胚腔，通過組織化學染色，用 于研究動物體器官形成的時間、發(fā)育過程以及影響因素，這項研究利用了胚胎干細胞具有 ______的特點。在哺乳動物早期發(fā)育過程中，囊胚的后一個階段是____________。
(4) 過程III是培育轉基因小鼠，將獲得的目的基因導人胚胎干細胞之前需構建基因表達 載體，目的是______。將構建好的表達載體導入胚胎干細胞最常用的方法是______。
(5) 過程IV得到的小鼠畸胎瘤中里面全是軟骨、神經管、橫紋肌和骨骼等人類組織和器官。實驗時，必須去除小鼠的胸腺，使其存在免疫缺陷，其目的是______，該過 程 研 究 的 意義在于解決____________問題。
(6) 該研究中，包含的生物技術有______(至少寫出兩種）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是葉肉細胞在不同光照強度下葉綠體與線粒體代謝簡圖．以下相關敘述錯誤（ ） 
A.若細胞①處于黑暗環(huán)境中，那么該細胞單位時間放出的CO2量即為呼吸速率
B.細胞②沒有與外界發(fā)生O2和CO2交換，可斷定此時光合作用速率等于呼吸作用速率
C.細胞③處在較強光照條件下，細胞光合作用所利用的CO2量為N1與N2的和
D.對細胞④的分析可得出，此時的光照強度較弱且物質的量N1小于m2
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于呼吸作用的敘述，正確的是( )
A．乳酸菌無氧呼吸的終產物是酒精和CO2
B．有氧呼吸產生的[H]在線粒體基質中與氧結合生成水
C．無氧呼吸第一階段有[H]產生，第二階段有[H]的消耗
D．相同質量脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量少
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