【題目】某種群的年齡組成如甲圖所示,增長曲線如乙圖所示.下列有關敘述正確的是( )
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A.甲圖的年齡組成是增長型,在t2時期很可能屬于這種年齡組成
B.甲圖的年齡組成是穩定型,在t2時期很可能屬于這種年齡組成
C.甲圖的年齡組成是增長型,在t1時期很可能屬于這種年齡組成
D.甲圖的年齡組成是穩定型,在t1時期很可能屬于這種年齡組成
【答案】C
【解析】分析甲圖:甲為某種群的年齡組成,其中幼年個體明顯多于老年個體,即出生率大于死亡率,因此該種群年齡組成為增長型.
分析乙圖:乙圖是種群數量的S型增長曲線,在t0~t1時期,種群的增長率逐漸增大,此階段種群的年齡組成為增長型;在t1時期,種群的增長率最大,此時種群的年齡組成為增長型;在t1~t2時期,種群的增長率逐漸減小,但種群數量仍在增大,此階段種群的年齡組成仍為增長型;在t2時期,種群的增長率為0,種群數量到達最大值,此時年齡組成為穩定性.
(1)甲中幼年個體明顯多于老年個體,即出生率大于死亡率,因此該種群年齡組成為增長型.
(2)由以上分析可知,t1時期種群的增長率最大,此時種群的年齡組成為增長型;而t2時期種群的增長率為0,此時年齡組成為穩定性.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】種群在理想環境中,呈“J”型曲線增長(如下圖曲線甲);在有環境阻力的條件下,呈“S”型曲線增長(如下圖曲線乙)。若該圖表示蝗蟲種群增長曲線,下列有關敘述中正確的是
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A.環境阻力出現在曲線d點之后
B.防治蝗蟲蟲害應該在曲線c點之后
C.“S”型曲線表示種群數量與食物的關系
D.呈“S”型增長的蝗蟲,其數量也可能有時超過K值
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】建立生態農業時巧設、增設食物鏈的目的不包括
A. 努力實現物質和能量的多級利用
B. 減輕對環境的污染,提高抵抗力穩定性
C. 加強生物防治,控制有害生物的危害
D. 延長食物鏈,消耗能量環節增多,降低能量利用率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】通過實驗證實基因位于染色體上的科學家和揭示出DNA分子是雙螺旋結構的科學家分別是( )
A.孟德爾、摩爾根 B.薩頓、沃森和克里克
C.薩頓、艾弗里 D.摩爾根、沃森和克里克
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于植物激素的敘述,正確的是
A.乙烯能促進果實的發育,脫落酸能防止果實脫落
B.在培育無子番茄過程中,生長素改變了細胞染色體的數目
C.具頂端優勢的枝條,其側芽因生長素濃度過低而生長較慢
D.植物體內激素的合成受光照、溫度、水等環境因子的影響
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面圖1為碳循環示意圖,圖2為某一食物網示意圖,請據圖回答問題:
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(1)通過過程①,碳由無機環境中的 轉變成綠色植物(如玉米)中的 。
(2)一般圖1過程②越復雜,則該生態系統的恢復力穩定性越 。設過程②代表的生物之間有如圖2所示的關系,若E種群的能量為5.8×109 kJ,B種群的能量為1.3×108 kJ,D種群的能量為1.5×108 kJ,能量傳遞效率為10%,則A種群的能量是 kJ。
(3)過程④表示 作用。參與過程④的生物與同區域中的動植物等其他生物共同構成了 。
(4)由圖1可見,碳循環的特點是 。伴隨著物質循環進行的能量流動具有的特點是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用基因工程技術可使大腸桿菌合成人的蛋白質。下列敘述錯誤的是 ( )
A.通常用相同的限制性內切酶處理含目的基因的DNA和質粒
B.DNA連接酶和RNA聚合酶是構建基因表達載體必需的工具酶
C.可用含抗生素的培養基檢測大腸桿菌中是否導入了含抗生素抗性基因的表達載體
D.導入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列評價果酒和果醋制作是否成功的方法中,不合理的是
A. 通過向果酒發酵樣液加入酸性重鉻酸鉀試劑進行鑒定
B. 通過檢測果酒發酵前后發酵液的溫度變化進行鑒定
C. 通過檢測果醋發酵前后發酵樣液的pH變化進行鑒定
D. 通過觀察相關微生物的存在或數量變化進行鑒定
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