【題目】某人的神經(jīng)細(xì)胞與肝細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能是不同的，其根本原因是這兩種細(xì)胞的
A. DNA堿基排列順序不同 B. 核糖體不同
C. 轉(zhuǎn)運(yùn)RNA不同 D. 信使RNA不同
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)下列概念圖做出的判斷，正確的是（ ）
A.若 
中a和b分別代表酵母菌和藍(lán)藻，d可以代表原核生物
B.圖 
能體現(xiàn)酶（c）、蛋白質(zhì)（a）和固醇類物質(zhì)（b）的關(guān)系
C.圖 
表示糖類（a）和糖原（b）的關(guān)系
D.圖 
可體現(xiàn)出細(xì)胞（c）、核糖體（a）和線粒體（b）的關(guān)系
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】狼體內(nèi)有a種蛋白質(zhì)，20種氨基酸；兔子體內(nèi)有b種蛋白質(zhì)，20種氨基酸。狼捕食兔子后，狼體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞中含有的蛋白質(zhì)種類和氨基酸種類最可能是 （ ）
A. a+b，40 B. 小于a，20 C. 大于a，20 D. b，20
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖，其中a、b表示物質(zhì)，①~④表示生理過(guò)程。據(jù)圖回答：
(1)圖中物質(zhì)a是________，①過(guò)程中與a物質(zhì)產(chǎn)生有關(guān)的色素分布在__________上。
(2)②過(guò)程中發(fā)生的能量變化是________________，圖中生理過(guò)程的能量最終來(lái)源于______。
(3)當(dāng)b供應(yīng)量突然減少時(shí)，C3、C5的含量變化分別是_________，④過(guò)程中利用a的具體部位是________，若無(wú)a供應(yīng)，則此植物細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物一般是________。
(4)圖中有氧呼吸相關(guān)酶的分布場(chǎng)所是______。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】組成禽流感病毒和鯨體內(nèi)核酸的核苷酸和堿基的種類分別是 （ ）
A. 8、5；8、5 B. 4、4；8、5
C. 4、4；4、4 D. 4、5；4、5
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】科學(xué)家將雌黑鼠乳腺細(xì)胞核移入白鼠去核的卵細(xì)胞內(nèi)，待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮，該褐鼠產(chǎn)下小鼠的體色和性別是（ ）
A. 黑雌 B. 褐雌 C. 白雄 D. 黑雄
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，可發(fā)生堿基配對(duì)行為的一組是
A．線粒體、葉綠體、核糖體、高爾基體
B．細(xì)胞核、線粒體、葉綠體、中心體
C．細(xì)胞核、核糖體、中心體、高爾基體
D．線粒體、葉綠體、核糖體、細(xì)胞核
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系．COPⅠ、COP II是被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸．請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題． 
（1）溶酶體起源于乙（細(xì)胞器名稱）．除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解 ， 以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定．
（2）脂溶性物質(zhì)容易透過(guò)細(xì)胞膜，表明細(xì)胞膜的主要成分中有 ．
（3）COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從甲（細(xì)胞器名稱）向乙運(yùn)輸“貨物”．若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中，則圖中的可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收．
（4）囊泡與細(xì)胞膜融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有特點(diǎn)．該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上的結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化．此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】含有2000個(gè)堿基的DNA，每條鏈上的堿基排列方式有（ ）
A.42000個(gè)
B.41000個(gè)
C.22000個(gè)
D.21000個(gè)
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